Engelska • Åk 1
Filmer och berättelser
Skolguidens förenklade progression: Introduceras
I en film ser du vad som händer samtidigt som du hör engelskan. Då förstår du ofta mer än du tror, även när du inte kan orden.
Filmer och dramatiserade berättelser är tydligt talad engelska med bild, rörelse och tonfall som stöd. Barnet tränar på att följa en handling, känna igen repliker som kommer tillbaka och förstå vad en figur känner eller vill – långt innan det kan säga detsamma själv.
På den här sidan
Det här handlar det om
En film på engelska är lättare att förstå än man tror. Du ser vem som pratar, vad som händer och hur figurerna ser ut när de är glada, arga eller ledsna.
Du behöver inte förstå varje replik. Följ med i vad som händer, så kommer orden med tiden. Hör du hello, alltså hej, när någon vinkar, har du redan förstått en bit.
I en berättelse kommer samma replik ofta tillbaka. Ropar en figur Come back! varje gång någon springer iväg, lär du dig snart att come back betyder kom tillbaka.
En dramatiserad berättelse är en saga som spelas upp, till exempel med dockor, av en lärare som byter röst för varje figur eller som en ljudbok med bilder. Tonfallet och rörelserna berättar lika mycket som orden.
Engelska filmer har ofta svensk text. Den hjälper när handlingen är svår, men prova ibland utan text i en film du redan har sett. Då vet du vad som händer och kan lyssna på orden i stället.
På engelska heter en film film eller movie, och en berättelse heter story.
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- följa med i en kort tecknad film på engelska med hjälp av bilderna
- känna igen en hälsning eller ett namn i en film
- förstå en replik av det som händer på skärmen
- berätta på svenska vem som var med i filmen
Kan du lösa sådana här?
- Svaret står i texten
I en tecknad film vinkar en kanin och säger: Hello! My name is Rosie. My friend is Max. Name betyder namn. Vad heter kaninen?
Tränar: plocka ut ett namn ur en replik i en film
Visa svar
Rosie. Friend betyder kompis, så Max är kaninens kompis.
- Tänk själv – dra en slutsats
En katt har klättrat högt upp i ett träd i filmen och kommer inte ner. Den ropar: Help! Help! Vad tror du help betyder?
Tränar: gissa vad en replik betyder av det som händer i bilden
Visa svar
Hjälp.
- Vad betyder ordet?
Vad betyder The End?
Tränar: känna igen en fras som ofta syns i filmer
Visa svar
Slut. Det står ofta sist i en film.
- Lek
Pausa en tecknad film där många djur syns. En vuxen säger ett djur på engelska, som dog som är hund, cat som är katt eller bird som är fågel. Peka på djuret på skärmen.
Tränar: koppla ett engelskt ord till bilden i filmen
- Prata om det
Titta på en kort tecknad film på engelska tillsammans med en vuxen. Berätta sedan på svenska för den vuxne vilka som var med i filmen.
Tränar: följa med i en film med bilderna till hjälp
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Vilken tecknad film skulle du vilja se på engelska?
Tränar: koppla engelskan till något man tycker om
Så tränar du
5 minuter
Pausa och fråga
Pausa en engelsk film en gång och fråga vad som händer nu och hur figuren känner sig. Svaret får gärna komma på svenska.
I vardagen
Byt språk på en känd film
Välj en tecknad film som barnet kan nästan utantill och slå på engelskt tal. Handlingen är redan känd, så all uppmärksamhet kan gå till orden.
Med papper och penna
Filmen i tre rutor
Efter en kort film ritar barnet början, mitten och slutet i tre rutor. Skriv gärna ett engelskt ord från filmen i en ruta, som dog, alltså hund.
Tillsammans med en vuxen
Spela upp en saga
Spela upp en saga barnet kan med gosedjur, och lägg in en engelsk replik som kommer tillbaka, till exempel Who is there? som betyder vem är där. Låt barnet säga repliken varje gång den kommer.
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”Vad tror du händer nu?”
Titta tillsammans och pausa ibland. En fråga om vad som händer hjälper mer än en översättning av varje replik.
”Vill du prova utan text den här gången?”
Svensk text är inget fusk. Växla gärna: svensk text första gången, och ingen text när filmen redan är känd.
”Hur lät det när figuren sa det?”
Låt barnet härma repliker och röster. Det är ett lekfullt sätt att få engelskan i munnen.
- Välj korta avsnitt med tydliga bilder och lugnt tempo. Snabba repliker och mycket prat utan bild är svårt även för den som kan mycket engelska.
Det här kan vara klurigt
Hör ett engelskt ord som låter svenskt och tror att det betyder samma sak, som fast i repliken Run fast!
Så kan du hjälpa: Titta på bilden: figuren springer iväg så fort den kan. Run betyder spring och fast betyder snabbt.
Läser bara den svenska texten och lyssnar inte på engelskan alls.
Så kan du hjälpa: Stäng av texten en kort stund i en film barnet redan kan, och fråga efter ett enda ord som barnet hörde.
Tror att man måste förstå varje replik och slutar titta när det går fort.
Så kan du hjälpa: Pausa och fråga vad som händer i bilden. Den som hänger med i handlingen förstår lite mer av engelskan för varje gång.
Nästa steg
Så bygger det vidare
Skolguidens förenklade progression
- Filmer och berättelserDu är här
Fortsätt med
- Sånger, ramsor och sagor
Åk 1–3
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Film och uppspelade berättelser ger engelskan bild, rörelse och tonfall som stöd, så att barnet kan följa en handling långt innan det förstår varje ord.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Lyssna och läsa – reception
Filmer och dramatiserade berättelser för barn.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 16 september 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i engelska
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.