Hoppa till innehållet
Skolguiden

Svenska • Förskoleklass

Samtala och lyssna

Vad hände i dag? Här får du berätta, lyssna på andra, ställa frågor och prata om vad som är rättvist.

Här ser du hur barnet utforskar samtal i förskoleklassen, hur ni kan prata och lyssna på varandra hemma och hur det hänger ihop med Lgr22.

Till Så kan en vuxen hjälpa

Några barn sitter i en ring på en matta och lyssnar på en kompis som berättar och visar med händerna

Utforska

När du berättar om något som har hänt kan du börja med hur det började, sedan berätta vad som hände och till sist hur det slutade.

När någon annan pratar lyssnar du och väntar på din tur. Sedan kan du fråga något om det du hörde.

Alla får tycka olika. Berätta vad du tycker och varför, och lyssna på vad andra tycker.

  1. Början

    Vi gick till parken.

  2. Händelse

    Min drake flög högt upp i luften.

  3. Slut

    Sedan åt vi mellanmål på en filt.

Det här kan barnet prova på

Barnet kan till exempel:

  • berätta om något som har hänt, till exempel i helgen
  • lyssna på en kompis och vänta på sin tur att prata
  • ställa frågor, till exempel "varför?" och "hur gick det sen?"
  • säga vad man tycker och berätta varför
  • prata om vad som är rättvist

Upptäck tillsammans

  1. Prata om det

    Så här kan en berättelse om en dag i parken låta. Berätta nu om något du har gjort. Hur började det, vad hände och hur slutade det?

    1. Början

      Vi gick till parken.

    2. Händelse

      Min drake flög högt upp i luften.

    3. Slut

      Sedan åt vi mellanmål på en filt.

    Det här upptäcker ni: att berätta om något som har hänt

  2. Lek

    Pratstenen: den som håller stenen får prata, och de andra lyssnar. Ge stenen vidare när du har pratat klart. Vad berättade den som hade stenen före dig?

    Det här upptäcker ni: att vänta på sin tur och lyssna

  3. Prata om det

    Den vuxne berättar om sin dag. Hitta på en fråga om det du hörde, gärna en fråga som börjar med varför.

    Det här upptäcker ni: att ställa frågor om det man hör

  4. Öppen fråga – flera svar kan stämma

    Två barn vill gunga på samma gunga. Hur kan de göra så att det blir rättvist?

    Det här upptäcker ni: att prata om vad som är rättvist

  5. Lek

    Tummen upp eller tummen ner: den vuxne säger något, till exempel "glass till frukost". Visa med tummen vad du tycker och berätta varför.

    Det här upptäcker ni: att säga vad man tycker och varför

  6. Utforska

    Blunda och var tyst en stund. Vilka ljud hör du? Berätta för den som sitter bredvid dig.

    Det här upptäcker ni: att lyssna noga

Träna på

5 minuter

  • Vad tycker du?

    Välj något att tycka om, till exempel om sommaren eller vintern är bäst. Båda säger vad de tycker och berättar varför. Det går bra att tycka olika.

I vardagen

  • Middagsfrågan

    Vid middagen får alla berätta om något som hände i dag. De andra lyssnar och frågar något om det de hörde.

  • Varför-promenaden

    Fråga varför om saker ni ser på promenaden: Varför är löven gula? Varför har cykeln en ringklocka? Låt barnet också hitta på varför-frågor till dig.

Tillsammans med en vuxen

  • Var det rättvist?

    Prata om något som har hänt i leken, till exempel att någon fick mer tid med en leksak. Hur kändes det? Hur hade det kunnat bli rättvist?

Så kan en vuxen hjälpa

Fråga gärna så här:

  • ”Hur gick det sen?”

    Fråga saker som inte går att svara ja eller nej på. Då får barnet berätta mer.

  • ”Vad tror du?”

    Ta barnets varför-frågor på allvar. Du behöver inte veta allt. Säg gärna att du inte vet och fundera tillsammans.

  • Visa att du lyssnar: titta på barnet och vänta med att prata tills barnet har berättat klart.
  • När ni pratar om vad som är rättvist finns det ofta flera sätt att se på saken. Låt barnet höra att människor kan tycka olika.

Nästa steg

Fortsätt med

Kopplingen till förskoleklassens innehåll i Lgr22

Skolguidens förklaring

Det här området bygger på förskoleklassens centrala innehåll i Lgr22 om att samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar och åsikter, till exempel om etiska frågor och vardagliga händelser. Rubriken Svenska är Skolguidens gruppering. I läroplanen står innehållet under Språk och kommunikation.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Språk och kommunikation

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 14 september 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Exemplen är Skolguidens egna förslag på lekar och samtal.