SO • Förskoleklass
Alla barns rättigheter
Alla barn har rättigheter. Du har rätt att leka, att gå i skolan, att säga vad du tycker och att vara trygg. Det står i barnkonventionen. Om du är ledsen eller rädd kan du berätta det för en vuxen du litar på.
Här ser du hur barnet lär sig några av rättigheterna i barnkonventionen, hur ni kan prata om dem hemma och hur det hänger ihop med Lgr22. Rättigheterna beskrivs konkret och nära barnets vardag. Ett barn i gruppen kan ha det svårt, så uppgifterna handlar om skolan och om påhittade barn, aldrig om barnets eget hem.
På den här sidan
Utforska
En rättighet är något alla barn har, bara för att de är barn. Du behöver inte förtjäna den, och ingen kan ta den ifrån dig — inte ens om du har gjort något dumt.
Barns rättigheter står i barnkonventionen. Den bestämdes av FN, som är nästan alla världens länder tillsammans, år 1989. I Sverige är barnkonventionen lag sedan år 2020. Den gäller alla som är under arton år, alltså dig.
Några av rättigheterna: du har rätt att leka, vila och ha fritid. Du har rätt att gå i skolan. Du har rätt att säga vad du tycker och bli lyssnad på när vuxna bestämmer något som handlar om dig. Du har rätt att vara trygg, och ingen vuxen får slå dig. Du har rätt till mat, kläder och hjälp när du är sjuk.
Rättigheterna gäller alla barn lika mycket, var man än är född, vilket språk man pratar hemma, hur man ser ut och vad familjen tror på. Ett barn som nyss har kommit till Sverige har precis samma rättigheter som ett barn som alltid har bott här.
En rättighet är inte samma sak som att få göra precis vad man vill. Du har rätt att leka, men det betyder inte att du leker hela dagen. Du har också rätt att gå i skolan, och nästan alla barn i Sverige går i skolan.
Det är vuxna som har ansvar för att barns rättigheter blir verkliga: dina vuxna hemma, de vuxna i skolan och de som bestämmer i kommunen och i landet.
Om du är ledsen eller rädd kan du berätta det för en vuxen du litar på: din lärare, någon på fritids eller skolsköterskan. Lyssnar inte den första vuxna, berättar du för en till. Det är aldrig ditt fel att någon annan har varit dum, och det är modigt att berätta.
Det här kan barnet prova på
Barnet kan till exempel:
- ge exempel på några saker alla barn har rätt till
- veta att alla barn har samma rättigheter
- säga vad du tycker när ni bestämmer något tillsammans
- lyssna färdigt när en kompis berättar
- veta vilka vuxna i skolan du kan gå till när du är ledsen eller rädd
Upptäck tillsammans
- Lek
Lek hörnleken. En vuxen pekar ut fyra ställen i rummet: sova, äta, leka och lära sig saker. Sedan säger den vuxna en sak i taget — "att få sova när du är trött", "att få mat varje dag", "att få vara ute på rasten", "att få lära dig läsa" — och alla springer till det ställe som passar.
Det här upptäcker ni: att lära sig några rättigheter med hela kroppen
Barnet kan till exempel svara: Barnen samlas vid sova, äta, leka och lära sig saker. Alla fyra sakerna har alla barn rätt till.
- Utforska
Gå en rundvandring på skolan tillsammans med din lärare och hälsa på de vuxna man kan gå till när man är ledsen eller rädd.
Det här upptäcker ni: att veta vilka vuxna man kan gå till
Barnet kan till exempel svara: Klassen hälsar på sin egen lärare och på de vuxna på fritids. På många skolor finns också en skolsköterska, och ibland någon som arbetar med hur barnen mår.
- Lek
Lek lyssnarleken. Sitt två och två. Den ena berättar om något den tycker om medan den andra bara lyssnar, utan att säga något. Byt sedan. Hur kändes det att bli lyssnad på?
Det här upptäcker ni: att öva på att lyssna och att bli lyssnad på
Barnet kan till exempel svara: Barnen brukar säga att det kändes bra att någon lyssnade hela vägen, och att det var svårt att hålla tyst när man själv ville prata.
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Om du fick bestämma en enda sak i ert klassrum, vad skulle du välja?
Det här upptäcker ni: att öva på att säga vad man tycker
- Prata om det
Berätta för en vuxen vad du tycker att alla barn behöver för att må bra.
Det här upptäcker ni: att sätta ord på vad barn behöver
Barnet kan till exempel svara: Barnet nämner mat, sömn, någon vuxen som är snäll, kompisar, att få leka och att få gå i skolan.
- Utforska
Titta efter var på skolan ni leker och var ni lär er saker. Vilka rättigheter syns på de ställena?
Det här upptäcker ni: att hitta rättigheterna i sin egen vardag
Barnet kan till exempel svara: Rätten att leka syns på skolgården och i lekhörnan, och rätten att gå i skolan syns där ni sitter och lär er saker tillsammans.
Träna på
5 minuter
Alla barn har rätt att …
Säg meningen tillsammans och fyll i på olika sätt: leka, sova, äta, gå i skolan, vara trygg. Låt barnet komma på den sista.
I vardagen
Vad tycker du?
Fråga barnet vad det tycker innan ni bestämmer något som rör barnet, och berätta sedan hur ni tänkte när ni bestämde. Då blir rätten att bli lyssnad på något barnet känner igen.
Med papper och penna
Min rättighetsbild
Låt barnet rita sig själv när det gör något det har rätt till: leker, sover, äter eller är i skolan. Sätt upp bilden och prata om vad den visar.
Tillsammans med en vuxen
Mina trygga vuxna
Låt barnet rita eller peka ut de vuxna som finns när något känns svårt: någon hemma, någon i skolan och någon på fritiden. Sätt upp bilderna i barnets höjd och säg namnen högt tillsammans, så att barnet minns dem utan att kunna läsa. Skriv dit numret till Bris, 116 111.
Så kan en vuxen hjälpa
Fråga gärna så här:
”Vill du berätta mer om hur det kändes?”
Berättar ett barn att det far illa: lyssna lugnt, säg att det var modigt att berätta och lova inte att hålla det hemligt. Alla får anmäla oro för ett barn till socialtjänsten, och den som arbetar i skolan är skyldig att göra det.
- Låt uppgifterna handla om skolan eller om påhittade barn. Ett barn i gruppen kan ha det svårt hemma, ha flytt eller ha ont om pengar, och ska aldrig behöva berätta om sitt eget liv inför de andra.
- Barn kan ringa eller sms:a Bris på 116 111, eller chatta på bris.se. Det är gratis, öppet dygnet runt året om, och barnet behöver inte säga vad det heter. Vuxna som oroar sig för ett barn kan ringa Bris vuxentelefon och fråga om råd. Vid akut fara ringer man 112.
- Säg aldrig att ett barn förlorar en rättighet för att det har gjort något dumt. Rättigheter är inte en belöning, och den skillnaden är lätt att missa när man är sex år.
Nästa steg
Så bygger det vidare
Skolguidens förenklade progression
- Alla barns rättigheterDu är här
Bra att kunna först
- Bestämma tillsammans
Förskoleklass
Fortsätt med
- Vänner och rättvisa
Förskoleklass
Kopplingen till förskoleklassens innehåll i Lgr22
Skolguidens förklaring
Det här området bygger på förskoleklassens centrala innehåll i Lgr22 om barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Rubriken SO är Skolguidens gruppering. I läroplanen står innehållet under Natur, teknik och samhälle.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Natur, teknik och samhälle
Barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 17 september 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i so
Exemplen är Skolguidens egna förslag på lekar och samtal.