Musik • Åk 4
Noter och ackordnamn
Skolguidens förenklade progression: Introduceras
Noter är ett språk för musik. Här lär du dig läsa tecken för starkt och svagt och för delar som ska spelas igen. Du räknar noternas längd i takter, hittar tonernas namn och lär dig förstå bokstäverna ovanför texten i en sångbok.
Musik i åk 4–6 tar upp musiksymboler, grafisk notation, ackordbeteckningar och grundläggande notkännedom. Barnet bygger vidare på ta och ti-ti från lågstadiet: notvärdena från helnot till åttondelsnot, taktarter, tonernas namn på notlinjerna och hur ackordnamnen i en sångbok byggs av toner. Allt går att göra med rösten, händerna, papper och penna.

På den här sidan
Det här handlar det om
Dynamiktecken säger hur starkt man ska spela eller sjunga. De kommer från italienskan: f, forte, betyder starkt och p, piano, betyder svagt. Ett m framför, för mezzo, betyder "halvt", så mf, mezzoforte, är ganska starkt. Ett tecken som öppnar sig som en kil, <, kallas crescendo och betyder att det ska bli starkare och starkare.
Repristecken ser ut som ett dubbelt streck med två prickar. Det som står mellan ‖: och :‖ spelas två gånger. Finns bara slutet, :‖, går man tillbaka till början av stycket.
I grafisk notation hittar man på egna tecken för ljud. Den som skriver bestämmer vad tecknen betyder och skriver en teckenförklaring, så att andra kan läsa. Ska flera spela samtidigt får var och en en egen rad, ovanför varandra, och tiden går från vänster till höger på alla raderna.
Notvärdena har fått namn efter delar av en helnot. En helnot har ett ihåligt huvud utan skaft. En halvnot är hälften så lång, en fjärdedelsnot en fjärdedel och en åttondelsnot en åttondel. När fjärdedelsnoten är ett slag är helnoten fyra slag, halvnoten två och åttondelsnoten ett halvt. En ensam åttondelsnot har en flagga på skaftet, och flera i rad binds ihop med en balk.
En punkt efter en not gör den hälften så lång till. Varje notvärde har en paus som är lika lång: helpaus, halvpaus, fjärdedelspaus och åttondelspaus.
Taktarten står i början av stycket som två tal ovanför varandra. Det övre talet säger hur många slag varje takt har, och det undre vilken not som är ett slag – en fyra betyder fjärdedelsnot. Taktstreck delar musiken i takter.
Tonerna heter C, D, E, F, G, A, H och sedan C igen. På engelska heter H i stället B. I början av notraden står oftast en G-klav. Med G-klav sitter E på den nedersta av de fem linjerna. Varje steg uppåt, från en linje till mellanrummet ovanför eller från ett mellanrum till nästa linje, är nästa ton.
Ovanför texten i en sångbok står ibland ackordnamn. Ackordet börjar på den stavelse som namnet står över och gäller tills nästa namn kommer. Bokstaven är ackordets grundton. En bokstav ensam betyder ett durackord, och ett litet m efter, som i Em, betyder moll.
Ett ackord har minst tre toner som låter på samma gång. Många vanliga ackord byggs av grundtonen och sedan varannan ton uppåt i tonraden. C-dur blir C, E och G – D och F hoppas över. Det fungerar för C, Dm, Em, F, G och Am, men inte för alla ackord.
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- läsa dynamiktecken
- följa repristecken och räkna ut ordningen mellan delarna
- göra ett grafiskt partitur för två röster med teckenförklaring
- följa ackordnamn ovanför en sångtext
- jämföra längden på olika notvärden
Kan du lösa sådana här?
- Tänk själv – dra en slutsats
Över en rad i noterna står mp. Vad betyder det, och hur kan du veta det fast du inte har sett tecknet förut?
Tränar: läsa ett dynamiktecken
Visa svar
Ganska svagt. Tecknet heter mezzopiano. p betyder svagt, och m:et framför betyder halvt, så det blir halvsvagt, ganska svagt.
- Tänk själv – dra en slutsats
Ett stycke har tre delar som står så här: ‖: A :‖ B ‖: C :‖. I vilken ordning spelar du delarna?
Tränar: följa repristecken
Visa svar
A, A, B, C, C. A och C står mellan repristecken och spelas två gånger var. B spelas en gång.
- Skriv själv
Gör ett grafiskt partitur för två röster som håller på i ungefär tio sekunder. Den ena raden är för en röst som nynnar, den andra för en penna som knackar lätt mot bordet. Hitta på egna tecken och skriv en teckenförklaring. Var ska båda höras samtidigt?
Tränar: göra ett grafiskt partitur för flera röster
Visa svar
Till exempel: Rad 1, nynnet: en vågig linje som går uppåt hela tiden. Rad 2, pennan: först tomt, sedan fem prickar i mitten och tre tjocka prickar på slutet. Teckenförklaring: vågig linje = nynna, högre upp = ljusare, prick = en knackning, tjock prick = lite starkare knackning. Båda hörs samtidigt från mitten och till slutet.
- Tänk själv – dra en slutsats
Ovanför raden "Nu kommer våren hit och solen värmer oss" står C över Nu, F över vå i våren, C över so i solen, G över vär i värmer och C över oss. Vilket ackord spelas när du sjunger hit, och vilket när du sjunger och?
Tränar: följa ackordnamn i en sångtext
Visa svar
F på båda. F börjar på vå i våren och gäller tills nästa namn, som står över so i solen. Både hit och och kommer före solen.
- Tänk själv – dra en slutsats
Hur många åttondelsnoter tar lika lång tid som en halvnot? Och hur många halvnoter tar lika lång tid som fyra fjärdedelsnoter?
Tränar: jämföra notvärden
Visa svar
Fyra åttondelsnoter, för en halvnot är två slag och varje slag rymmer två åttondelar. Två halvnoter, för fyra fjärdedelsnoter är fyra slag, och varje halvnot är två.
Så tränar du
5 minuter
Dynamikkort
Skriv p, mp, mf och f på var sin lapp. Den ena visar en lapp, och den andra nynnar eller klappar så starkt som lappen säger. f är så starkt som känns skönt i rummet – skrik inte.
I vardagen
Ackord i sångboken
Låna en sångbok med ackordnamn på biblioteket. Sjung en sång ni kan och följ texten med fingret. Säg ackordnamnet högt varje gång det byter.
Med papper och penna
Egna notlinjer
Rita fem långa linjer på ett papper. Den ena ritar en not på en linje eller i ett mellanrum, och den andra räknar sig fram till tonens namn. Byt efter varje not.
Tillsammans med en vuxen
Räkna takten
Klappa en rytm på fyra slag med fjärdedelar, åttondelar och en halvnot. Den andra skriver den med noter och räknar efter att det blev fyra slag. Byt sedan.
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”Hur många slag blev det, och hur räknade du?”
Ingen hemma behöver kunna noter. Låt barnet förklara hur det räknade – då lär ni er båda.
- Sångböcker med ackordnamn ovanför texten finns att låna på biblioteket, och många gamla visor har bara några få ackord.
- Klappa och säg rytmen först, läs den sedan. Det som går att klappa blir lättare att känna igen på papperet.
Det här kan vara klurigt
Tror att musiken stannar vid ett taktstreck.
Så kan du hjälpa: Taktstrecket är bara en gräns mellan takterna. Pulsen fortsätter utan uppehåll.
Byter ackord ett ord för tidigt.
Så kan du hjälpa: Sätt fingret på stavelsen under ackordnamnet och byt först när du sjunger den.
Nästa steg
Så bygger det vidare
Skolguidens förenklade progression
- Noter och ackordnamnDu är här
Bra att kunna först
- Fraser, form och ackord
Åk 4–6
Fortsätt med
- Instrumentens roller
Åk 4–6
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Barnet läser dynamik- och repristecken, gör grafiska partitur för flera röster, räknar notvärden från helnot till åttondelsnot i olika taktarter, hittar tonernas namn på notlinjerna och bygger ackord från ackordnamnen i en sångbok.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Musik, årskurs 4–6
Musiksymboler, grafisk notation, ackordbeteckningar och grundläggande notkännedom.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 24 oktober 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i musik
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.