Musik • Åk 4
Sång, jojk och rap
Skolguidens förenklade progression: Introduceras
Din röst kan låta på väldigt många sätt. Här prövar du hur rösten används i olika sångstilar, rappar egna rader och lär dig om jojk, samernas sångtradition.
Musik i åk 4–6 tar upp rösten och hur den kan varieras och användas i olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap. Barnet prövar klang, tonhöjd, styrka och andning, jämför sångstilar och skriver egna raptexter. Jojken beskrivs med respekt, och ingen uppgift ber barnet att jojka.
På den här sidan
Det här handlar det om
Rösten kan varieras på många sätt samtidigt: klang, tonhöjd, styrka och hur man andas. Sång finns i många stilar, till exempel visa, pop, opera och körsång, och stilarna använder rösten på olika sätt.
Andningen bär rösten. Var du andas bestämmer hur långa fraserna kan bli och vilka ord som hänger ihop.
Rap är en sorts talsång: orden sägs i en tydlig rytm över en puls. Rim binder ihop raderna, och de kan stå både sist och mitt i en rad.
Jojk är samernas egen sångtradition, och den lever i dag. Traditionellt framförs en jojk av en person ensam. Här beskrivs jojken, men den härmas inte på skämt – den tillhör den samiska kulturen.
Varje röst har ett läge där den trivs. Pröva stilarna lagom starkt, och pressa inte rösten för att låta som någon annan.
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- variera rösten på flera sätt i samma rad
- pröva var du andas i en sång
- rappa egna rader i en jämn rytm
- lyssna efter hur olika sångstilar använder rösten
- hitta ett läge där rösten känns fri
Kan du lösa sådana här?
- Utforska
Sjung en kort rad ur en sång ni kan på tre sätt, lagom starkt: med mycket luft i rösten, med klar och tydlig röst, och nära och svagt. Vilket sätt passar till en sorglig sång, och vilket till en glad?
Tränar: variera klangen i rösten
Visa svar
Det kan bli olika. Många tycker att den luftiga eller den nära och svaga rösten passar det sorgliga, och den klara rösten det glada. Samma rad kan få olika känsla bara genom hur rösten låter.
- Utforska
Sjung en sång ni kan och andas bara när luften tar slut. Sjung den sedan igen, men bestäm i förväg att du andas i slutet av varje rad. Hur blev det andra gången?
Tränar: pröva var man andas
Visa svar
Andra gången räckte luften bättre, och orden i varje rad hängde ihop. När man andas där luften råkar ta slut kan det bli mitt i en mening, och då hackas den sönder.
- Skriv själv
Skriv fyra egna raprader om en påhittad morgon när allt går fel, där rad ett och två rimmar och rad tre och fyra rimmar. Klappa en jämn puls och rappa raderna så att orden ligger i pulsen.
Tränar: rappa egna rader i rytm
Visa svar
Till exempel: "Väckarklockan ringer, jag vill sova kvar, / någon ropar högt att frukosten är klar. / Jag letar efter strumpan, den är borta igen, / hittar den i skon och springer till min vän."
- Jämför
Lyssna med lagom volym på en körsång och på en poplåt där en person sjunger. Hur använder sångarna rösten olika?
Tränar: jämföra hur sångstilar använder rösten
Visa svar
I kören smälter många röster ihop, och ingen sticker ut. Ofta sjunger de i stämmor. I poplåten hörs en enda röst nära och tydligt, och den kan vara svag och ändå höras, eftersom den sjungs i en mikrofon.
- Utforska
Sjung en sång ni kan, och börja den på en ljusare ton än vanligt. Sjung den sedan med start på en mörkare ton. I vilket läge känns rösten friast, och var börjar halsen jobba?
Tränar: hitta ett bekvämt läge för rösten
Visa svar
Det är olika för alla. I något läge känns rösten lätt. För högt eller för lågt får halsen jobba mer. Då kan man flytta hela sången till ett läge som passar den egna rösten.
Så tränar du
5 minuter
Rimjakten
Välj ett ord och leta så många rim som ni kan på en minut. Gör sedan två raprader med två av rimmen, och rappa dem över en klappad puls.
I vardagen
Andas tillsammans
När ni sjunger något tillsammans: bestäm var ni ska andas, och andas samtidigt. Låt luften komma lugnt, utan att lyfta axlarna.
Tillsammans med en vuxen
Röstteater
Läs en dikt eller en kort text högt på olika sätt: som en visa, som rap och som en operasångare kanske skulle göra, lagom starkt. Prata om vilket sätt som passade texten.
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”Hur skulle samma sång låta om den sjöngs som opera?”
Lyssna på musik i olika stilar tillsammans, med lagom volym, och fråga vad rösten gör. Ingen stil är finare än en annan.
- Låt barnets egna raptexter vara barnets. Prata hellre om vad texten vill säga, och om ord som kan såra någon, än om stavning eller rim som inte blev perfekta.
- Vill barnet veta mer om jojk: leta i böcker och på webbplatser som samer själva står bakom, till exempel Samiskt informationscentrum.
Det här kan vara klurigt
Tror att rap måste gå fort.
Så kan du hjälpa: Rap kan vara långsam också. Det viktiga är att orden och rimmen hörs tydligt och att man hinner andas.
Pressar rösten för att låta som en viss sångare.
Så kan du hjälpa: Pröva stilen lagom starkt och i ett bekvämt läge. Känns det i halsen, gå tillbaka till din vanliga röst.
Nästa steg
Så bygger det vidare
Skolguidens förenklade progression
- Sång, jojk och rapDu är här
Bra att kunna först
- Instrumentens roller
Åk 4–6
Fortsätt med
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Barnet varierar klang, tonhöjd, styrka och andning, jämför hur visa, pop, opera och körsång använder rösten, skriver och rappar egna rader med rytm och rim, och lär sig om jojk som samisk sångtradition.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Musik, årskurs 4–6
Rösten och hur den kan varieras och användas musikaliskt i olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 24 oktober 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i musik
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.