Slöjd • Åk 1
Hitta inspiration
Skolguidens förenklade progression: Introduceras
Idéer kan komma från nästan allt du ser: en bild i en bok, ett mönster på en vante, en kotte eller en gammal slöjdsak. Här prövar du att leta efter sådant som ger dig lust att skapa, och att göra något eget av det.
Slöjd i åk 1–3 tar upp bilder, föremål och andra inspirationskällor för det egna skapandet. Hemma kan inspirationen komma från böcker, kläder, naturen och gamla slöjdsaker – på ett museum, i en bok eller hos en äldre person ni känner. Poängen är att barnet tar med sig något och gör det till sitt eget, inte att det kopierar.
På den här sidan
Det här handlar det om
Inspiration är när något du ser eller känner på ger dig lust och idéer att göra något eget.
Inspiration kan komma från bilder i böcker och tidningar, från saker hemma, från naturen och från gamla slöjdsaker. Gamla slöjdsaker kan man se på ett museum, i en bok eller hos en äldre person man känner.
Att hämta inspiration är inte samma sak som att kopiera. Man tar med sig något, till exempel en färg, en form eller ett mönster, och gör något eget av det.
Alla som slöjdar hämtar idéer någonstans ifrån. Därför ser saker från olika tider och platser ofta olika ut.
Ute plockar man bara sådant som redan har ramlat ner, som pinnar, kottar och löv, och aldrig något från levande träd.
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- hitta en färg eller en form du tycker om i en sak
- samla saker ute som kan ge idéer
- göra något eget med en form som inspiration
- berätta vad som gav dig en idé
Kan du lösa sådana här?
- Utforska
Titta på en vante, en mössa eller en tröja med mönster hemma. Leta efter en färg eller en form som du tycker om. Vad hittade du?
Tränar: hitta något man tycker om i en sak
Visa svar
På min vante finns små vita stjärnor. Dem tycker jag om. Eller: jag tycker mest om de röda ränderna på min mössa.
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Gå ut med en vuxen på gården eller i en park. Samla fem saker som har ramlat ner, till exempel pinnar, kottar och löv. Ta inget från levande träd. Lägg sakerna i ett mönster på bordet inne. Titta efter fästingar när du kommer in.
Tränar: samla saker som ger idéer
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Välj en form du tycker om, till exempel ett löv, en stjärna eller en fisk. Gör något eget med formen. Klipp ut den ur en tygbit med en barnsax, och ha en vuxen bredvid, eller lägg den med garn på ett papper.
Tränar: göra något eget med en form
- Prata om det
Berätta för någon hemma om något du har gjort. Vad fick dig att komma på idén?
Tränar: berätta var en idé kom ifrån
Visa svar
Jag gjorde en fisk av garn. Idén fick jag av en bild i en bok om havet.
- Lek
En vuxen säger en färg eller en form, till exempel rött, randigt eller runt. Leta hemma efter en sak av tyg, trä eller metall som har det. Hämta inget vasst. Byt sedan roller.
Tränar: leta efter färger och former
Visa svar
Den vuxna sa randigt, och jag hittade en randig handduk. Jag sa runt, och den vuxna hämtade en träskål.
Så tränar du
I vardagen
Mönsterjakt
När ni är hemma eller ute på gården: leta efter mönster och former, på kläder, i en tapet, på bark eller i ett staket. Prata om vilka ni tycker om och vad de skulle kunna bli i slöjden.
Med papper och penna
Idéhäftet
Ge barnet ett häfte där det får rita, klistra in bilder ur gamla tidningar och spara små tygbitar och löv som det tycker om. Bläddra i det tillsammans när barnet vill göra något nytt.
Tillsammans med en vuxen
Gamla saker
Titta på gamla slöjdsaker tillsammans – i en bok, på ett museum, på en hembygdsgård eller hos en äldre person ni känner. Fråga hur saken är gjord och vad den har använts till.
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”Vad var det du tyckte om i den?”
Säg att det är bra att hämta idéer från andra. Alla som slöjdar gör det.
”Hur vill du göra den på ditt sätt?”
Hjälp barnet att göra idén till sin egen i stället för att göra en likadan.
- Ute plockar ni bara sådant som har ramlat ner, aldrig från levande träd. Har ni varit i gräs eller skog, titta efter fästingar när ni kommer hem.
Det här kan vara klurigt
Tror att det är fusk att titta på något annat när man skapar.
Så kan du hjälpa: Berätta att alla som slöjdar hämtar inspiration. Det viktiga är att barnet gör något eget av det.
Blir besviken när den egna saken inte ser ut som förebilden.
Så kan du hjälpa: Påminn om att den inte ska göra det. Det som skiljer sig är det som gör saken till barnets egen.
Nästa steg
Så bygger det vidare
Skolguidens förenklade progression
- Hitta inspirationDu är här
Fortsätt med
- Från idé till färdig sak
Åk 1–3
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Barnet lär sig att hitta idéer i bilder, saker hemma, naturen och gamla slöjdsaker, och att göra något eget av inspirationen i stället för att kopiera.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Slöjd, årskurs 1–3
Bilder, föremål och andra inspirationskällor för det egna skapandet.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 24 oktober 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i slöjd
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.