Hoppa till innehållet
Skolguiden

Bild • Åk 2

Kollage

Skolguidens förenklade progression: Tränas vidare

Gamla tidningar och reklamblad är fulla av färger, mönster och saker. Här klipper och river du bitar ur dem och sätter ihop bitarna till något helt nytt.

Bild i åk 1–3 tar upp återanvändning av bilder, till exempel i kollage. Barnet klipper med barnsax, river och limmar, och prövar hur en bild kan få en ny betydelse i ett nytt sammanhang. Det kostar ingenting: gamla tidningar, reklamblad, papper och ett limstift räcker. Kollage av tidningsbilder är för eget bruk hemma.

Till Så kan en vuxen hjälpa

En pojke med kort blont hår, ljus hud och grön tröja river en bit ur en tidning vid ett köksbord fullt av papperslappar, en barnsax och ett limstift
På den här sidan

Det här handlar det om

Ett kollage är en bild som är gjord av bitar av andra bilder, papper eller material. Bitarna limmas på ett underlag, till exempel ett papper eller en bit kartong. Ordet kommer från det franska ordet för att limma.

Att återanvända en bild betyder att använda den igen, i ett nytt sammanhang.

Bitarna kan klippas ut med en barnsax eller rivas med fingrarna. En barnsax har rundade spetsar.

Bilderna i tidningar och reklamblad har gjorts av någon annan. Därför är ett kollage av tidningsbilder för eget bruk hemma. Det går bra att sätta upp det på väggen eller ge bort det till någon i familjen, men det läggs inte ut på nätet.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

  • göra ett kollage som visar en känsla
  • använda samma bild på ett nytt sätt
  • förklara hur du valde bitarna
  • bygga upp en ny sak av bitar från olika bilder
  • pröva hur olika lim fungerar på tunt papper

Kan du lösa sådana här?

  1. Öppen fråga – flera svar kan stämma

    Klipp ut en bild av en sak ur ett reklamblad med en barnsax, till exempel en kopp eller en lampa. Vänd och vrid den på ett papper. Vad kan saken bli i stället? Rita till det som saknas.

    Tränar: använda en bild på ett nytt sätt

  2. Öppen fråga – flera svar kan stämma

    Gör ett kollage som visar hur det känns att vara arg, eller en annan känsla du väljer. Du kan använda färger och mönster i stället för bilder på saker.

    Tränar: visa en känsla med ett kollage

  3. Prata om det

    Gör ett hav av bara blå bitar ur reklamblad. Berätta för någon hemma hur du valde vilka bitar som fick vara med.

    Tränar: förklara hur man valde

    Visa svar

    Till exempel: "Jag tog mörkblå bitar längst ner och ljusblå högst upp, och en bit som såg ut som vågor i mitten." Någon annan kan välja på ett helt annat sätt, och det är också rätt.

  4. Utforska

    Riv bruna och gröna bitar ur reklamblad. Lägg ihop dem till ett träd: bruna bitar till stammen och gröna till kronan. Titta på trädet nära och sedan på långt håll. Ser bitarna ut som det de var i reklambladet?

    Tränar: bygga en ny sak av bitar

    Visa svar

    Nära ser jag vad bitarna var, kanske en soffa eller en gurka. På långt håll ser jag bara ett träd.

  5. Utforska

    Limma en bit tidningspapper på ett papper med limstift. Limma en annan bit med mycket flytande lim. Vänta en stund. Hur ser bitarna ut? Tvätta händerna när du är klar.

    Tränar: pröva olika lim

    Visa svar

    Biten med limstift ligger slät. Biten med mycket flytande lim blir blöt och skrynklig, och den kan gå sönder om man gnider på den.

Så tränar du

5 minuter

  • Riv en form

    Riv en form ur ett papper, utan att rita först, till exempel en fågel eller en fisk. Visa den och låt den andra gissa vad det är. Byt sedan.

I vardagen

  • Lådan med bilder

    Lägg gamla tidningar och reklamblad i en låda i stället för i returpapperet. Där finns material till nästa kollage. Klipp med en barnsax och limma med limstift. Tvätta händerna när ni är klara.

Tillsammans med en vuxen

  • Staden vi gjorde

    Gör ett stort kollage tillsammans på baksidan av en gammal kartong, till exempel om en påhittad stad. Är kartongen tjock, skär den vuxna till den. Turas om att lägga till en bit och säg vad den blir i staden.

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

  • ”Vad kan den här biten bli?”

    Spara tidningar, reklamblad och omslagspapper. Det kostar ingenting och räcker till många kollage. Låt barnet klippa med en barnsax med rundade spetsar.

  • ”Vilken bit satte du dit först?”

    Prata om vad kollaget berättar, inte om det är snyggt. Fråga hellre vad som hände när barnet satte ihop bitarna.

  • Kollage av bilder ur tidningar är för eget bruk hemma. Bilderna har gjorts av någon annan, så lägg inte ut barnets kollage på nätet. Sätt hellre upp det på kylskåpet.
  • Använd bilder ur tidningar och reklamblad – inte foton på kompisar eller familjen. Mer om det finns i området Fråga först – bilder och hänsyn.

Det här kan vara klurigt

  • Tror att varje bit måste föreställa något.

    Så kan du hjälpa: En bit kan vara bara en färg eller ett mönster. Ett kollage behöver inte bestå av hela saker.

  • Tror att bitarna måste klippas exakt längs kanten.

    Så kan du hjälpa: Bitarna behöver inte klippas precis. Det går bra att lämna lite av bakgrunden kvar runt en bild.

Nästa steg

Så bygger det vidare

Skolguidens förenklade progression

  1. Verktyg och material
  2. KollageDu är här
  3. Fotografera

Bra att kunna först

Fortsätt med

Kopplingen till Lgr22

Skolguidens förklaring

Barnet klipper och river bitar ur gamla tidningar och reklamblad och sätter ihop dem till nya bilder, och upptäcker att samma bild kan berätta något nytt i ett nytt sammanhang.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Bild, årskurs 1–3

Återanvändning av bilder, till exempel i kollage.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 24 oktober 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Fler områden i bild

Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.