Bild • Åk 2
Bilder som berättar
Skolguidens förenklade progression: Tränas vidare
En bild kan berätta en hel historia, utan ett enda ord. Här ritar du bilder till sagor, gör bildserier och visar hur någon känner sig med ansikten, kroppar och färger.
Bild i åk 1–3 tar upp berättande bilder, till exempel sagobilder och illustrationer till berättelser. Här är det bilden som berättar: barnet ritar till sagor, gör bildserier med början, mitt och slut och visar känslor med ansikten, kroppsspråk och färg. Hur text och bild läses tillsammans finns i svenskans område Bild och text tillsammans.

På den här sidan
Det här handlar det om
En berättande bild visar att något händer. Den kan visa en del av en saga eller en berättelse, eller något du har hittat på själv.
En illustration är en bild som hör till en berättelse, till exempel bilderna i en sagobok. Den som gör bilderna kallas illustratör.
En bildserie är flera bilder i rad som berättar något tillsammans. Den har en början, en mitt och ett slut.
Ett ansikte kan visa en känsla. Munnen och ögonen ser olika ut när man är glad, ledsen, arg eller rädd. Hela kroppen kan också visa en känsla.
Färger kan ge en bild en stämning. Samma bild kan kännas olika med olika färger.
Du bestämmer själv vad dina bilder handlar om. Du behöver inte rita din familj eller ditt hem: påhittade figurer går lika bra.
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- göra en bildserie i tre rutor med början, mitt och slut
- välja vilken del av en saga en bild ska visa
- pröva hur färger ändrar känslan i en bild
- rita en illustration till en mening
Kan du lösa sådana här?
- Skriv själv
Gör en bildserie i tre rutor om en snögubbe en solig dag. Använd inga ord.
Tränar: göra en bildserie
Visa svar
Till exempel: ruta 1 en stor snögubbe, ruta 2 solen skiner och snögubben har blivit mindre, ruta 3 bara en morot och en vattenpöl.
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Du ska göra en enda bild till sagan om Rödluvan. Vilken del av sagan väljer du, och varför?
Tränar: välja vad bilden ska visa
- Utforska
Rita samma hus två gånger. Färglägg det ena med gult och orange, och det andra med mörkblått och grått. Hur känns de två bilderna?
Tränar: pröva hur färger ger känsla
Visa svar
Många tycker att det gula huset känns varmt och glatt, och att det mörka känns kusligt eller ensamt, som i en spöksaga. Någon kan känna på ett annat sätt.
- Skriv själv
Läs meningen: "Katten klättrade högst upp i trädet och vågade inte komma ner." Rita en bild till meningen.
Tränar: rita en illustration
Visa svar
Till exempel en katt högt upp i ett träd som håller sig hårt i en gren och ser rädd ut, och kanske någon nedanför som tittar upp.
- Prata om det
Visa din bildserie för någon hemma utan att säga något. Berätta sedan vad du menade. Förstod den andra samma sak?
Tränar: berätta om en bildserie
Visa svar
Till exempel: "Hon trodde att snögubben gick bort, men jag menade att han smälte." Ibland förstår den andra precis, ibland något annat, och då kan jag lägga till något i en ruta.
Så tränar du
5 minuter
Krumeluren blir en figur
Den vuxna ritar en krumelur på ett papper. Barnet gör om krumeluren till en figur och berättar vad figuren gör just nu. Byt sedan.
I vardagen
Före och efter
Titta på en bild i en tidning eller en bok tillsammans. Hitta på vad som hände precis innan bilden, och vad som händer precis efter.
Tillsammans med en vuxen
Sagan utan bilder
Den vuxna berättar en saga utan att visa några bilder, till exempel sagan om Pannkakan. Barnet ritar sin egen bild till sagan. Titta sedan tillsammans på hur någon annan har ritat samma saga, om ni har en bok med den.
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”Vad tror du händer utanför bilden?”
Låna bilderböcker på biblioteket och titta på bilderna tillsammans. Elsa Beskow (1874–1953) skrev sagor och gjorde bilderna till dem själv, till exempel i Tomtebobarnen. Prata om vad bilderna berättar som orden inte säger.
”Vad händer i din bild just nu?”
Fråga vad som händer i bilden, inte om den är snygg. Det är berättelsen som är det intressanta.
- Barnets bilder får handla om vad som helst, också om påhittade figurer. Barnet behöver aldrig rita familjen eller hemmet för att berätta.
Det här kan vara klurigt
Tror att en sagobild måste visa allt som händer i sagan.
Så kan du hjälpa: En bild kan visa ett enda ögonblick. Resten kan den som tittar tänka sig.
Blir besviken när någon inte förstår bildserien direkt.
Så kan du hjälpa: Berätta vad du menade, och pröva att lägga till en sak i en ruta. Så arbetar illustratörer också.
Nästa steg
Så bygger det vidare
Skolguidens förenklade progression
- Bilder som berättarDu är här
Bra att kunna först
- Vem syns i bilden?
Åk 1–3
Fortsätt med
- Rita, måla och forma
Åk 1–3
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Barnet ritar bilder till sagor och egna berättelser, gör bildserier med början, mitt och slut och visar känslor med ansikten, kroppar och färger.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Bild, årskurs 1–3
Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder och illustrationer till berättelser.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 24 oktober 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i bild
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.