Matematik • Förskoleklass
Var är den? Lägesord
Var är nallen? Här får du gömma saker, leta, gå en hinderbana och berätta var saker är med ord som under, bakom och mellan.
Här ser du hur barnet utforskar lägesord i förskoleklassen, hur ni kan leka med orden hemma och hur det hänger ihop med Lgr22.
På den här sidan
Utforska
Lägesord berättar var något är. Nallen kan ligga under bordet, sitta på stolen eller stå bakom soffan.
Några lägesord är över, under, framför, bakom, bredvid och mellan.
När du berättar var något är med lägesord kan någon annan hitta det utan att du pekar.
Det här kan barnet prova på
Barnet kan till exempel:
- använda orden över, under, framför och bakom
- använda orden bredvid och mellan
- berätta var en sak är så att någon annan kan hitta den
- följa en beskrivning med lägesord, till exempel i en hinderbana
Upptäck tillsammans
- Lek
Göm nallen när den vuxne blundar. Berätta sedan var nallen är utan att peka, till exempel "under något mjukt". Kan den vuxne hitta nallen?
Det här upptäcker ni: att beskriva var något är
- Lek
Nu blundar du medan den vuxne gömmer nallen. Lyssna när den vuxne berättar var nallen är. Kan du hitta den?
Det här upptäcker ni: att förstå lägesord
- Lek
Gå en hinderbana: krypa under bordet, kliva över kudden, gå runt stolen och stanna mellan två stolar. Vilket ord hör till varje hinder?
Det här upptäcker ni: lägesord med hela kroppen
- Prata om det
Titta dig omkring. Vad står bredvid dig? Vad finns bakom dig? Vad är över ditt huvud?
Det här upptäcker ni: orden bredvid, bakom och över
- Utforska
Ställ tre gosedjur på en rad. Vilket gosedjur står mellan de andra två? Flytta gosedjuret längst till vänster så att det står i mitten. Vilket står mellan de andra nu?
Det här upptäcker ni: ordet mellan
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Bygg en egen hinderbana med kuddar och stolar. Berätta för en vuxen hur man ska gå, till exempel "först under, sedan bakom".
Det här upptäcker ni: att ge instruktioner med lägesord
Träna på
5 minuter
Göm nallen
Den som gömmer nallen berättar var den är med ett lägesord, och den andra letar. Byt sedan så att båda får gömma och leta.
I vardagen
Plocka fram
Be barnet hämta något med lägesord: "Skorna står bredvid dörren." "Mössan ligger på hyllan över jackorna."
Berätta var du ser saker
På promenaden eller hemma: berätta var ni ser saker. Fågeln sitter i trädet. Cykeln står framför huset.
Tillsammans med en vuxen
Hinderbana i vardagsrummet
Bygg en hinderbana av kuddar, stolar och en filt. Säg vart barnet ska gå: under filten, över kudden, mellan stolarna. Byt sedan så att barnet bestämmer.
Så kan en vuxen hjälpa
Fråga gärna så här:
”Var står du nu?”
Låt barnet visa med kroppen: ställ dig bakom stolen, sätt dig bredvid mig. Orden fastnar lättare när man gör dem.
”Var hittade du den?”
Fråga efter läget när barnet letar efter något. Då får barnet själv sätta ord på var saken är.
- Använd lägesord när du berättar var saker finns, i stället för att bara peka. Då hör barnet orden ofta.
Nästa steg
Fortsätt med
- Läge och riktning
Åk 1–3
Kopplingen till förskoleklassens innehåll i Lgr22
Skolguidens förklaring
Det här området bygger på förskoleklassens centrala innehåll i Lgr22 om matematiska begrepp för att utforska och beskriva rum, läge och riktning. Rubriken Matematik är Skolguidens gruppering. I läroplanen står innehållet under Matematiska resonemang och uttrycksformer.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Matematiska resonemang och uttrycksformer
Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 14 september 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i matematik
Exemplen är Skolguidens egna förslag på lekar och samtal.