Musik • Åk 3
Vad musiken väcker
Skolguidens förenklade progression: Bra att börja känna sig säker på
När du lyssnar på musik kan du bli glad, lugn eller pirrig, och kanske ser du bilder framför dig. Det du tänker och känner är ditt eget, och det finns inga fel svar.
Musik i åk 1–3 tar upp tankar, känslor och inre bilder som musik väcker. Barnet lyssnar, ritar och berättar, och märker att andra kan uppleva samma musik på ett annat sätt. Här finns inga rätta svar om vad musiken föreställer – frågorna handlar om vad barnet självt upplever.
På den här sidan
Det här handlar det om
När man lyssnar på musik händer det något inuti. Man kan få tankar, känslor och bilder i huvudet. Bilder som man ser framför sig utan att titta på något kallas inre bilder.
Musik kan göra en glad, lugn, pigg, ledsen eller lite rädd. Den kan också få en att minnas något man har varit med om.
Stämning är känslan som något har, till exempel lugn, glad eller spännande. Musik kan ha en stämning, och den kan ändras medan musiken spelar.
Tempo är hur fort musiken går. Dynamik är hur starkt eller svagt den låter. Tonhöjd är hur ljust eller mörkt det låter. Det och mycket annat i musiken kan påverka vad man tänker och känner.
Ett musikstycke är ett stycke musik som någon har gjort, med eller utan sång. Musik utan sång lämnar ofta extra plats för egna bilder, eftersom inga ord berättar vad den handlar om.
Två personer kan höra samma musik och tänka på helt olika saker. Det finns inget rätt eller fel i vad musik väcker hos någon.
Lyssna med lagom volym. Låter musiken för starkt kan man sänka, hålla för öronen eller gå därifrån.
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- beskriva vad musik får dig att tänka på och känna
- förklara vad i musiken som kan väcka en känsla
- skriva en berättelse till musik
- fråga någon annan vad musik väcker hos den, och lyssna på svaret
- pröva om det du vet om musiken ändrar vad du ser framför dig
Kan du lösa sådana här?
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Lyssna på ett musikstycke utan sång, med lagom volym. Vad tänkte du på, och vad i musiken fick dig att känna så: tempot, dynamiken, tonhöjden eller något annat?
Tränar: beskriva vad musik väcker och varför
- Utforska
Lyssna på Morgonstämning av Edvard Grieg, med lagom volym. Många tycker att den låter som en morgon när solen går upp. Vad i musiken kan få en att tänka så?
Tränar: förklara vad i musiken som väcker en bild
Visa svar
Den börjar lugnt och svagt, med en ljus melodi. Sedan blir den starkare och fylligare, som när det blir ljusare och ljusare ute.
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Lyssna på ett musikstycke utan sång och skriv en kort berättelse till det. Läs den sedan högt medan musiken spelar. Vad hände i din berättelse?
Tränar: skriva en berättelse till musik
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Fråga en vuxen vilken musik som får den att minnas något, och vad den minns. Lyssna på musiken tillsammans. Tänker du på samma sak eller något annat?
Tränar: fråga andra vad musik väcker och jämföra
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Be en vuxen välja ett musikstycke som du inte har hört, och inte säga vad det heter. Vad ser du framför dig? Lyssna igen när du har fått veta namnet. Blev bilden annorlunda?
Tränar: pröva om ett namn ändrar de inre bilderna
Så tränar du
5 minuter
En känsla i taget
Säg en känsla, till exempel glad, trött eller spänd. Leta tillsammans efter en bit musik som ni tycker passar, och lyssna med lagom volym. Byt känsla.
I vardagen
Musiken i filmen
Lyssna på musiken nästa gång ni ser en film eller ett barnprogram. Vad händer i bilden när musiken ändras? Prata om det efteråt.
Med papper och penna
Rita till musik
Lägg fram papper och kritor och spela musik utan sång med lagom volym. Rita det musiken får dig att tänka på. Det finns inga fel bilder.
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”Vad såg du framför dig?”
Det finns inga rätta svar om vad musik väcker. Fråga nyfiket, och berätta gärna vad du själv tänker på.
- Musik utan sång lämnar mer plats för egna bilder. Djurens karneval av Camille Saint-Saëns har korta delar som heter efter djur, och Edvard Griegs Peer Gynt-sviter har flera korta stycken utan sång.
- Musik kan väcka starka känslor och minnen, också ledsna. Låt barnet själv välja vad det vill berätta, och sluta lyssna om det känns jobbigt.
- Lyssna en kort stund i taget, med lagom volym. Det är lättare att känna efter när man inte har lyssnat länge.
Det här kan vara klurigt
Tror att det finns ett rätt svar på vad musiken föreställer.
Så kan du hjälpa: Samma musik kan väcka olika bilder hos olika personer. Det man själv ser är inte fel.
Tror att musik bara kan vara glad eller ledsen.
Så kan du hjälpa: Musik kan också kännas spännande, pirrig, högtidlig eller som något man inte har ett ord för.
Nästa steg
Så bygger det vidare
Skolguidens förenklade progression
- Vad musiken väckerDu är här
Bra att kunna först
- Skapa med ljud och musik
Förskoleklass
Fortsätt med
- Känna igen instrument
Åk 1–3
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Barnet lyssnar på musik och berättar, ritar eller skriver om de tankar, känslor och inre bilder som musiken väcker, och märker att olika personer kan uppleva samma musik olika.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Musik, årskurs 1–3
Associationer i form av tankar, känslor och inre bilder som uppkommer genom musikupplevelser.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 24 oktober 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i musik
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.