Hoppa till innehållet
Skolguiden

Engelska • Åk 4

Berättelser, sånger och dikter

Skolguidens förenklade progression: Introduceras

Sagor, ramsor och dikter på engelska är gjorda för att läsas högt och lyssnas på. Här tränar du på att följa en berättelse, höra hur en dikt är byggd och skriva något eget.

Engelskan i åk 4–6 tar upp berättelser och annan fiktion för barn och unga, också i talad eller dramatiserad form, och sånger, dikter och sagor. Barnet behöver inte förstå varje ord. Låna gärna ljudböcker och bilderböcker på engelska på biblioteket, och låt barnet berätta handlingen för dig på svenska.

Till Så kan en vuxen hjälpa

Tre barn i elvaårsåldern i en bibliotekshörna: en flicka i rullstol med mörka flätor och gul klänning läser högt ur en bok, en pojke med glasögon och ljust rufsigt hår lyssnar med hakan i händerna, och ett barn med brun hud och röd luvtröja ritar i ett block

Det här handlar det om

Berättelser, sånger och dikter på engelska finns i böcker, ljudböcker, teater, film och spel. Du behöver inte förstå varje ord för att följa med.

Lyssna efter vem berättelsen handlar om, vad som går snett och hur det löses. Då har du handlingen i stora drag.

Det som redan har hänt hjälper dig att gissa vad som händer sedan. Pröva gissningen medan du läser eller lyssnar vidare.

Hur en person säger något, och vilka ord hen väljer, visar ofta hur hen känner sig.

I sånger och dikter är ljudet viktigt. Ord som rimmar slutar med samma ljud, men de stavas inte alltid likadant.

En limerick är en kort och rolig dikt på fem rader, med ett bestämt mönster för vilka rader som rimmar. Edward Lear, som dog 1888, gjorde formen känd.

Många sagor är så gamla att ingen vet vem som hittade på dem. De har berättats på många sätt, och därför finns det ofta flera versioner av samma saga.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

  • förstå handlingen i stora drag i en saga som du läser eller lyssnar på
  • gissa vad som händer sedan i en berättelse
  • höra vilket ord som passar in i rimmet i en gammal ramsa
  • förstå hur en person i en berättelse känner sig av det hen säger

Kan du lösa sådana här?

  1. Svaret står i texten

    I en gammal engelsk saga kastar Jacks mamma ut några bönor genom fönstret. Tänk dig att det står så här i en ny version av sagan: The beanstalk is taller than the church! Hur hög är bönstjälken?

    Tränar: förstå en händelse i en gammal saga

    Visa svar

    Högre än kyrkan. Beanstalk betyder bönstjälk, taller than betyder högre än och church betyder kyrka. Sagan heter Jack and the Beanstalk.

  2. Tänk själv – dra en slutsats

    Läs: Max puts his sandwich on a bench. A seagull lands next to it. Vad händer sedan, och varför?

    Tränar: gissa vad som händer sedan av det som redan har hänt

    Visa svar

    Fiskmåsen tar nog smörgåsen. Puts betyder lägger, sandwich betyder smörgås, bench betyder bänk, seagull betyder fiskmås och lands next to it betyder landar bredvid den.

  3. Vad betyder ordet?

    Den gamla ramsan Hey Diddle Diddle har raden The cow jumped over the moon, alltså kon hoppade över månen. Skriv tre engelska ord som rimmar på moon. Ramsan slutar med ett sådant ord, och det är något man äter med. Vilket ord är det?

    Tränar: hitta ord som rimmar och välja det som passar

    Visa svar

    Till exempel spoon, soon och June. Ramsan slutar med spoon, som betyder sked. Soon betyder snart och June betyder juni.

  4. Tänk själv – dra en slutsats

    I en berättelse som du lyssnar på säger Kim: I can’t find my rabbit anywhere! I’ve looked everywhere. Hur tror du att Kim känner sig, och varför?

    Tränar: förstå en känsla av det en person säger

    Visa svar

    Orolig eller ledsen, för kaninen är borta. I can’t find my rabbit anywhere betyder jag hittar inte min kanin någonstans, och I’ve looked everywhere betyder jag har letat överallt.

  5. Prata om det

    Lyssna på en kort saga på engelska, till exempel en ljudbok från biblioteket. Berätta sedan på svenska för någon hemma vem sagan handlade om, vad problemet var och hur det löstes.

    Tränar: återge handlingen i stora drag

  6. Öppen fråga – flera svar kan stämma

    Om du fick läsa in en saga som ljudbok på engelska, vilken person i sagan skulle du helst vilja göra rösten till?

    Tränar: välja en roll i en berättelse

Så tränar du

5 minuter

  • Sagan i fyra rutor

    Välj en saga du känner, till exempel Rödluvan, och rita den i fyra rutor. Skriv en kort mening på engelska under varje ruta, och låt någon hemma berätta sagan bara med hjälp av bilderna och dina meningar.

I vardagen

  • En replik att spara

    Titta på en film eller ett avsnitt som ni redan har hemma, med engelskt tal och engelsk text. Välj en replik som du tycker om och skriv av den. Säg den sedan på samma sätt som personen i filmen.

Med papper och penna

  • Rimlista

    Välj ett engelskt ord, till exempel day, och skriv så många ord du kan som rimmar på det. Säg dem högt: rimmar de verkligen, och stavas de likadant i slutet?

Tillsammans med en vuxen

  • Pausa och gissa

    Låna en ljudbok eller en bilderbok på engelska på biblioteket tillsammans med en vuxen. Pausa mitt i, och gissa vad som händer sedan. Lyssna eller läs vidare och se om gissningen stämde.

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

  • ”Vad i berättelsen fick dig att gissa så?”

    Läs eller lyssna tillsammans och pausa ibland. Det spelar ingen roll om barnets gissning stämmer – det viktiga är att barnet kan säga varför.

  • ”Vad var det bästa i berättelsen?”

    Du behöver inte kunna engelska bra. Be barnet berätta handlingen på svenska, så ser ni båda hur mycket som gick fram.

  • En saga som barnet redan känner till på svenska är lättare att följa på engelska. Då kan barnet lägga kraften på språket.

Det här kan vara klurigt

  • Tror att man måste förstå varje ord i en sång för att veta vad den handlar om.

    Så kan du hjälpa: Lyssna efter de ord som kommer tillbaka flera gånger. Ofta säger de vad sången handlar om.

  • Tror att ord rimmar för att de stavas likadant i slutet, som good och food, alltså bra och mat.

    Så kan du hjälpa: Säg orden högt och lyssna på sista ljudet. Det är ljudet som avgör, inte bokstäverna.

  • Tycker att gamla sagor är för barnsliga.

    Så kan du hjälpa: Just för att du redan kan handlingen är de bra att öva med. Pröva sedan att skriva om sagan med ett eget slut.

Nästa steg

Så bygger det vidare

Skolguidens förenklade progression

  1. Berättelser, sånger och dikterDu är här

Bra att kunna först

Fortsätt med

Kopplingen till Lgr22

Skolguidens förklaring

Barnet läser, lyssnar på och spelar upp berättelser, sagor, ramsor och dikter på engelska, följer handlingen i stora drag, hör hur rim och rytm fungerar och skriver något eget.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Engelska, årskurs 4–6

Berättelser och annan fiktion för barn och unga, även i talad eller dramatiserad form.

Sånger, dikter och sagor.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 24 oktober 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.