Hoppa till innehållet
Skolguiden

Engelska • Åk 4

Förstå fast du inte kan alla ord

Skolguidens förenklade progression: Introduceras

Ingen förstår alla ord i ett nytt språk. Här tränar du på knep som hjälper dig att förstå ändå: vad du letar efter, vad du redan kan och vad resten av texten säger.

Engelskan i åk 4–6 tar upp strategier för att uppfatta de ord som bär betydelsen och sammanhanget, och för att läsa och lyssna på olika sätt beroende på vad det är för text. Gissningar är en del av träningen här. Fråga vad barnet förstod och hur, inte vad varje ord betyder.

Till Så kan en vuxen hjälpa

Två barn i elvaårsåldern vid ett fönsterbord: en pojke med mörkt lockigt hår, brun hud och glasögon stryker under ord i en tidning med en penna, och en flicka med ljust kort hår och randig tröja pekar på en bild i samma tidning

Det här handlar det om

Du behöver inte förstå varje ord för att förstå en text. Börja med det du redan kan och bygg vidare därifrån.

Många engelska ord liknar svenska ord, till exempel summer, som betyder sommar. Men en del ord bara ser svenska ut och betyder något helt annat.

Rubriker, bilder och siffror säger mycket om en text innan du har läst ett enda ord.

Den som pratar säger de viktigaste orden lite starkare och tydligare. Lyssna efter dem.

Olika texter läses på olika sätt. I en tidtabell letar du efter det du behöver, men en berättelse följer du från början.

Lyssna gärna två gånger: första gången för att förstå vad det handlar om, andra gången för detaljerna.

Ett långt ord kan vara byggt av kortare ord som du redan kan.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

  • leta efter ord som du redan kan i en text
  • gissa vad ett ord betyder när det liknar ett svenskt ord
  • använda en rubrik för att gissa vad en text handlar om
  • lyssna en gång för att förstå vad något handlar om i stort

Kan du lösa sådana här?

  1. Svaret står i texten

    Leta efter ord du redan kan: My little sister has a big brown dog called Rufus. Vad vet du om hunden?

    Tränar: förstå en mening med hjälp av kända ord

    Visa svar

    Den är stor och brun, den heter Rufus och den är lillasysterns hund. Little sister betyder lillasyster och called betyder som heter.

  2. Tänk själv – dra en slutsats

    Läs: The elephant drinks water with its long trunk. Vilka ord liknar svenska ord, och vad säger meningen?

    Tränar: gissa vad en mening säger med hjälp av ord som liknar svenskan

    Visa svar

    Elefanten dricker vatten med snabeln. Elephant betyder elefant, drinks betyder dricker, water betyder vatten, long betyder lång och trunk betyder snabel. De fyra första liknar svenska ord.

  3. Tänk själv – dra en slutsats

    En text har rubriken How to Look After a Hamster. Utan att läsa resten: vad tror du att texten handlar om?

    Tränar: gissa vad en text handlar om av rubriken

    Visa svar

    Hur man sköter en hamster. How to betyder hur man, look after betyder sköta, och hamster heter likadant på svenska.

  4. Tänk själv – dra en slutsats

    Läs: The lighthouse is 30 metres tall. You walk up 120 steps. Vad tror du steps betyder, och vad i texten hjälpte dig?

    Tränar: gissa ett ord med hjälp av siffror och sammanhang

    Visa svar

    Trappsteg. Lighthouse betyder fyr, metres betyder meter, tall betyder hög och walk up betyder gå upp. Man går uppåt, och 120 är så många att det måste vara något man tar ett i taget.

  5. Prata om det

    Lyssna på ett kort klipp på engelska som en vuxen har valt. Lyssna en gång utan att stanna. Berätta sedan på svenska för den vuxne vad det handlade om i stort.

    Tränar: lyssna för helheten

  6. Öppen fråga – flera svar kan stämma

    Vad brukar du göra när du läser eller hör ett engelskt ord som du inte kan?

    Tränar: tänka på sina egna knep

Så tränar du

5 minuter

  • Rubrikgissning

    Titta på en engelsk bok, en serie eller en förpackning hemma. Läs bara rubriken och titta på bilderna. Gissa vad texten handlar om, och läs sedan för att se om gissningen stämde.

I vardagen

  • Lurigt lika

    Samla engelska ord som ser svenska ut men betyder något annat. Skriv ordet, vad man kan tro att det betyder och vad det betyder på riktigt.

Med papper och penna

  • Stryk under det du kan

    Ta en kort engelsk text och stryk under alla ord som du redan kan. Titta sedan på vad som är kvar: kan du gissa något av det med hjälp av orden du strök under?

Tillsammans med en vuxen

  • Två gånger

    Lyssna på ett kort klipp på engelska som en vuxen har valt. Första gången säger du vad det handlade om. Andra gången bestämmer den vuxne en detalj som du ska lyssna efter.

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

  • ”Vilket ord hjälpte dig mest?”

    Fråga inte vad varje ord betyder. Fråga vad barnet förstod, och vilka ord som hjälpte.

  • ”Vad gissade du, och vad stämde?”

    Låt barnet gissa först och slå upp sedan. En gissning som blev fel lär också något.

  • Du kan hjälpa till fast du inte kan engelska. Läs rubrikerna och titta på bilderna tillsammans, och fråga vad texten troligen handlar om.

Det här kan vara klurigt

  • Ger upp när det kommer många nya ord i rad.

    Så kan du hjälpa: Hoppa över dem och läs till slutet av meningen. Ofta förstår du ändå vad meningen säger.

  • Litar på att ett ord betyder samma sak som det svenska ord det liknar.

    Så kan du hjälpa: Sätt in den svenska betydelsen i meningen. Blir meningen konstig, betyder ordet troligen något annat.

  • Läser en tidtabell och en saga likadant, fast de behöver olika sorters läsning.

    Så kan du hjälpa: Skriv först din fråga på en lapp, till exempel när bussen till stan går, och läs bara det som kan svara på den.

Nästa steg

Så bygger det vidare

Skolguidens förenklade progression

  1. Förstå fast du inte kan alla ordDu är här

Bra att kunna först

Fortsätt med

Kopplingen till Lgr22

Skolguidens förklaring

Barnet tränar knep för att förstå engelska med nya ord: att leta efter kända ord och ord som liknar svenskan, att använda rubriker, bilder och siffror, att lyssna efter betonade ord och att läsa och lyssna på olika sätt beroende på vad det är för text.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Engelska, årskurs 4–6

Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 24 oktober 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.