Engelska • Åk 4
När orden tar slut
Skolguidens förenklade progression: Introduceras
Alla som pratar ett nytt språk kommer till ett ord de inte kan. Här tränar du på knep som gör att samtalet ändå kan fortsätta, både när ni pratar och när ni skriver.
Engelskan i åk 4–6 tar upp strategier för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig kontakt, även digital: att säga något på ett annat sätt, att fråga och att använda korta stödjande fraser. Du behöver inte kunna engelska bra – det räcker att du lyssnar, gissar och ibland låtsas att du inte förstår.
På den här sidan
Det här handlar det om
Alla som pratar ett nytt språk kommer någon gång till ett ord som fattas. Då finns det knep som gör att samtalet kan fortsätta.
Du kan säga samma sak med andra ord: vad det är för sorts sak, vad den liknar eller vad man gör med den.
Du kan också be om hjälp. Be den andra säga något igen, fråga vad ett ord betyder eller fråga hur något heter på engelska.
Korta svar som visar att du lyssnar hjälper den andra att fortsätta berätta. Ett samtal är något ni gör tillsammans.
Knepen fungerar också i en chatt eller ett spel, och där hinner du tänka innan du svarar. Chatta och spela bara med någon som du eller en vuxen hemma känner i verkligheten, inte bara från nätet. Ditt lösenord ger du aldrig till någon, inte ens till en kompis.
Det är inget fel att fråga. Den du pratar med vill oftast också att ni ska förstå varandra.
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- be den du pratar med att tala långsammare
- fråga vad ett ord betyder på engelska
- visa med ett kort svar att du lyssnar
- förstå när någon beskriver en sak med andra ord
Kan du lösa sådana här?
- Prata om det
En kompis från England pratar så fort att du bara hör några ord. Be henne på engelska att prata långsammare, på ett vänligt sätt.
Tränar: be om hjälp att hänga med
Visa svar
Could you speak more slowly, please? Det betyder: kan du prata lite långsammare, snälla?
- Prata om det
Ni spelar ett brädspel hemma hos dig, och en kompis från Wales säger: Watch out for the trap! Du kan inte ordet trap. Fråga på engelska vad det betyder.
Tränar: fråga efter ett ord man inte kan
Visa svar
What does trap mean? Det betyder: vad betyder trap? Trap betyder fälla, och watch out for betyder akta dig för.
- Vad betyder ordet?
Sam berättar: We have a new puppy! Vilket svar visar att du lyssnar och vill höra mer: Really? Tell me more! eller I don’t care.
Tränar: välja ett svar som håller igång samtalet
Visa svar
Really? Tell me more! Det betyder: verkligen? Berätta mer! I don’t care betyder det bryr jag mig inte om, och det låter otrevligt. We have a new puppy betyder vi har fått en ny valp.
- Tänk själv – dra en slutsats
Vilket djur menar kompisen? Hon kommer inte på ordet och säger: It’s a kind of bird. It can’t fly, but it can run fast. It’s the biggest bird in the world.
Tränar: förstå en sak som någon beskriver med andra ord
Visa svar
En struts. A kind of bird betyder en sorts fågel, it can’t fly betyder den kan inte flyga, run fast betyder springa fort, biggest bird betyder största fågel och in the world betyder i världen. Struts heter ostrich på engelska.
- Skriv själv
Du chattar på engelska med en kompis som har flyttat till Australien och som du känner sedan förskolan. Hon skriver: I got a new skateboard today! Skriv ett kort svar som visar att du har läst och vill veta mer.
Tränar: visa i en chatt att man vill höra mer
Visa svar
Till exempel: That’s cool! What colour is it? Det betyder: vad häftigt! Vilken färg har den? Got betyder fick: I got a new skateboard today betyder jag fick en ny skateboard i dag.
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Vad brukar du göra när du inte hittar ett ord, på svenska eller på engelska?
Tränar: tänka på sina egna knep
Så tränar du
5 minuter
Gissa saken
Turas om att beskriva en sak i rummet på engelska utan att säga vad den heter. Börja med It’s a kind of, som betyder det är en sorts, It’s like, som betyder den liknar, eller It’s the thing you use for, som betyder det är saken man använder till. Den som gissar får peka på saken.
I vardagen
Knep i chatten
Om du chattar eller spelar på engelska: gör det bara med någon som du eller en vuxen hemma känner i verkligheten, inte bara från nätet, eller via skolan. Efternamn, adress, skola, telefonnummer och bilder skickar du aldrig till någon du inte känner, och till andra bara om en vuxen har sagt att det är okej. Lösenordet är bara ditt – ge det aldrig till någon, inte heller till en kompis. Säg till en vuxen om något känns konstigt. Pröva ett knep, till exempel att fråga vad ett ord betyder.
Med papper och penna
Fraser att ta till
Skriv tre lappar med engelska frågor som hjälper dig när du fastnar: en för att få höra något igen, en för att fråga vad ett ord betyder och en för att fråga hur något heter på engelska. Ha lapparna framme nästa gång du tittar på något på engelska.
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”Kan du säga det på ett annat sätt?”
Låtsas ibland att du inte förstår, så att barnet får öva på att säga samma sak på ett annat sätt.
”Hur ser den ut?”
Säg inte ordet direkt när barnet letar. Vänta en stund, och fråga hur saken ser ut eller vad man gör med den.
”Vem spelade du med i dag?”
Fråga ibland vilka ord som var svåra i en chatt eller ett spel. Då blir det naturligt att prata om vem barnet skriver med.
Det här kan vara klurigt
Slutar prata helt när ett ord fattas.
Så kan du hjälpa: Ha en fråga i huvudet som du alltid kan ta till, och pröva den innan du ger upp.
Nickar och låtsas förstå, fast det mesta gick förbi.
Så kan du hjälpa: Säg det du tror att du hörde, och lägg till en frågeton på slutet. Då får du veta om det stämmer.
Nästa steg
Så bygger det vidare
Skolguidens förenklade progression
- När orden tar slutDu är här
Bra att kunna först
Fortsätt med
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Barnet tränar knep för att hålla igång ett samtal eller en chatt på engelska när orden inte räcker: att säga samma sak på ett annat sätt, att fråga om hjälp och att visa med korta fraser att det lyssnar.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Engelska, årskurs 4–6
Strategier, däribland omformuleringar, frågor och stödjande fraser, för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig interaktion, även digital.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 24 oktober 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i engelska
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.