Hoppa till innehållet
Skolguiden

Engelska • Åk 6

Förstå fast du inte kan alla ord

Skolguidens förenklade progression: Bra att börja känna sig säker på

Ingen förstår alla ord i ett nytt språk. Här tränar du på knep som hjälper dig att förstå ändå: vad du letar efter, vad du redan kan och vad resten av texten säger.

Engelskan i åk 4–6 tar upp strategier för att uppfatta de ord som bär betydelsen och sammanhanget, och för att läsa och lyssna på olika sätt beroende på vad det är för text. Gissningar är en del av träningen här. Fråga vad barnet förstod och hur, inte vad varje ord betyder.

Till Så kan en vuxen hjälpa

Två barn i elvaårsåldern vid ett fönsterbord: en pojke med mörkt lockigt hår, brun hud och glasögon stryker under ord i en tidning med en penna, och en flicka med ljust kort hår och randig tröja pekar på en bild i samma tidning

Det här handlar det om

Du behöver inte förstå varje ord för att förstå en text. Börja med det du redan kan och bygg vidare därifrån.

Många engelska ord liknar svenska ord, till exempel summer, som betyder sommar. Men en del ord bara ser svenska ut och betyder något helt annat.

Rubriker, bilder och siffror säger mycket om en text innan du har läst ett enda ord.

Den som pratar säger de viktigaste orden lite starkare och tydligare. Lyssna efter dem.

Olika texter läses på olika sätt. I en tidtabell letar du efter det du behöver, men en berättelse följer du från början.

Lyssna gärna två gånger: första gången för att förstå vad det handlar om, andra gången för detaljerna.

Ett långt ord kan vara byggt av kortare ord som du redan kan.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

  • välja hur du läser eller lyssnar efter vad det är för text
  • förstå ett nytt ord genom delar som du känner igen
  • använda sammanhanget för att förstå en mening med flera nya ord
  • förklara för någon annan hur du gör för att förstå en svår text

Kan du lösa sådana här?

  1. Tänk själv – dra en slutsats

    Läs: Put it on the bookshelf. Vilken del av ordet bookshelf känner du igen, och vad tror du att det betyder?

    Tränar: gissa ett ord av delar man känner igen

    Visa svar

    Book, alltså bok. Bookshelf betyder bokhylla och shelf betyder hylla. Put it on betyder ställ den på.

  2. Tänk själv – dra en slutsats

    Läs: A big tree fell on the road. Nobody could go to school that day. Vad hände, och vad blev följden?

    Tränar: förstå en text med flera nya ord ur sammanhanget

    Visa svar

    Ett träd föll över vägen, så ingen kom till skolan. Tree betyder träd, fell betyder föll, road betyder väg och nobody betyder ingen.

  3. Tänk själv – dra en slutsats

    Klipp 1: One night, Ella heard a noise. Klipp 2: First, fold the sheet. Vilket klipp lyssnar du på flera gånger, och varför?

    Tränar: välja hur man lyssnar efter vad det är för text

    Visa svar

    Klipp 1 är en berättelse: one night betyder en natt och heard a noise betyder hörde ett ljud. Klipp 2: first betyder först och fold the sheet betyder vik arket. Det är en instruktion, och den lyssnar du på flera gånger för att få med varje steg.

  4. Prata om det

    Förklara för en yngre kompis hur du gör när du läser en engelsk text med många nya ord. Ge tre knep och visa med en text som du har hemma.

    Tränar: förklara sina knep för någon annan

  5. Svaret står i texten

    Skriv med egna ord på svenska vad texten säger: Every spring, millions of birds fly north. Some fly more than 10,000 km.

    Tränar: återge vad en text säger med egna ord

    Visa svar

    Det betyder: varje vår flyger miljoner fåglar norrut, och en del flyger mer än 10 000 km. Med egna ord kan det till exempel bli: på våren flyger massor av fåglar norrut, och en del flyger väldigt långt.

  6. Öppen fråga – flera svar kan stämma

    Vilken sorts engelsk text skulle du vilja kunna förstå utan hjälp, och vilket knep tror du skulle hjälpa dig mest där?

    Tränar: koppla knepen till något man vill läsa

Så tränar du

5 minuter

  • Rubrikgissning

    Titta på en engelsk bok, en serie eller en förpackning hemma. Läs bara rubriken och titta på bilderna. Gissa vad texten handlar om, och läs sedan för att se om gissningen stämde.

I vardagen

  • Lurigt lika

    Samla engelska ord som ser svenska ut men betyder något annat. Skriv ordet, vad man kan tro att det betyder och vad det betyder på riktigt.

Med papper och penna

  • Stryk under det du kan

    Ta en kort engelsk text och stryk under alla ord som du redan kan. Titta sedan på vad som är kvar: kan du gissa något av det med hjälp av orden du strök under?

Tillsammans med en vuxen

  • Två gånger

    Lyssna på ett kort klipp på engelska som en vuxen har valt. Första gången säger du vad det handlade om. Andra gången bestämmer den vuxne en detalj som du ska lyssna efter.

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

  • ”Vilket ord hjälpte dig mest?”

    Fråga inte vad varje ord betyder. Fråga vad barnet förstod, och vilka ord som hjälpte.

  • ”Vad gissade du, och vad stämde?”

    Låt barnet gissa först och slå upp sedan. En gissning som blev fel lär också något.

  • Du kan hjälpa till fast du inte kan engelska. Läs rubrikerna och titta på bilderna tillsammans, och fråga vad texten troligen handlar om.

Det här kan vara klurigt

  • Ger upp när det kommer många nya ord i rad.

    Så kan du hjälpa: Hoppa över dem och läs till slutet av meningen. Ofta förstår du ändå vad meningen säger.

  • Litar på att ett ord betyder samma sak som det svenska ord det liknar.

    Så kan du hjälpa: Sätt in den svenska betydelsen i meningen. Blir meningen konstig, betyder ordet troligen något annat.

  • Läser en tidtabell och en saga likadant, fast de behöver olika sorters läsning.

    Så kan du hjälpa: Skriv först din fråga på en lapp, till exempel när bussen till stan går, och läs bara det som kan svara på den.

Nästa steg

Så bygger det vidare

Skolguidens förenklade progression

  1. Förstå fast du inte kan alla ordDu är här

Bra att kunna först

Fortsätt med

Kopplingen till Lgr22

Skolguidens förklaring

Barnet tränar knep för att förstå engelska med nya ord: att leta efter kända ord och ord som liknar svenskan, att använda rubriker, bilder och siffror, att lyssna efter betonade ord och att läsa och lyssna på olika sätt beroende på vad det är för text.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Engelska, årskurs 4–6

Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 24 oktober 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.