Hoppa till innehållet
Skolguiden

Musik • Åk 2

Noter och symboler

Skolguidens förenklade progression: Tränas vidare

Musik kan man rita! Ett ljud kan bli ett streck, ett slag en prick, och en melodi kan gå upp och ner på papperet. Sedan kan du – eller någon annan – spela det du ritade.

Musik i åk 1–3 tar upp musiksymboler, bilder och grundläggande notkännedom. Barnet börjar med egna tecken och bilder och lär sig sedan känna igen noter, pauser och notlinjer. Det handlar om att förstå tanken, inte om att läsa noter flytande.

Till Så kan en vuxen hjälpa

En flicka med långt ljusbrunt hår i hästsvans, ljus hud och turkos tröja pekar på prickar och streck som hon har ritat på ett stort papper, och en pojke med kort rakt svart hår, ljusbeige hud och marinblå tröja klappar i händerna, på en matta i ett klassrum
På den här sidan

Det här handlar det om

Musik kan man skriva ner. Då kan man spela den igen, eller låta någon annan spela den. Man kan använda egna tecken, bilder eller noter.

Med egna tecken kan en prick till exempel betyda ett slag, som en klapp. Ljusa toner brukar man rita högt upp och mörka toner långt ner, så att teckningen går upp och ner som melodin.

Ett bildpartitur är bilder eller tecken i en rad som visar vad man ska spela eller sjunga. Man läser det från vänster till höger, som när man läser en bok.

Noter skrivs på notlinjer, några långa linjer under varandra. En not visar två saker: hur ljus eller mörk tonen ska vara och hur länge den ska låta. Ju högre upp på notlinjerna en not sitter, desto ljusare är tonen.

En fjärdedelsnot har ett fyllt runt huvud och en pinne, och den är ett slag lång. Två åttondelsnoter som sitter ihop med ett streck ryms tillsammans på ett slag – två korta ljud. En halvnot har ett ihåligt huvud och en pinne och är två slag lång. Många säger "ta" för en fjärdedelsnot och "ti-ti" för två åttondelsnoter.

En paus är ett tecken för tystnad. På en paus spelar och sjunger man inte, men pulsen fortsätter. Pausen som hör till ta och ti-ti, fjärdedelspausen, är ett slag lång. Det finns också längre pauser.

Puls är de jämna slagen i musiken. Rytm är hur långa och korta ljuden är.

Det finns inget rätt eller fel sätt att rita musik med egna tecken. Noter är ett sätt bland flera, och det går bra att läsa långsamt.

Spelar ni efter ett bildpartitur på kastruller: slå lagom hårt och aldrig nära någons öra.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

  • känna igen noter, pauser och notlinjer
  • se var noterna sitter på notlinjerna och vad det säger om tonen
  • klappa en rytm med ta och ti-ti
  • göra ett bildpartitur och spela efter det

Kan du lösa sådana här?

  1. Utforska

    Titta på noter i en sångbok, eller på en bild av noter. Räkna linjerna som noterna sitter på. Hur många är de?

    Tränar: hitta notlinjerna

    Visa svar

    Fem. Noterna sitter på linjerna eller mellan dem.

  2. Tänk själv – dra en slutsats

    Fyra noter i en melodi sitter så här på notlinjerna: i mitten, högt upp, långt ner, i mitten. Vilken not är mörkast?

    Tränar: läsa tonhöjd i noter

    Visa svar

    Den tredje, för den sitter längst ner.

  3. Tänk själv – dra en slutsats

    Läs: ti-ti, ti-ti, ta. Hur många klappar blir det?

    Tränar: läsa en rytm med ta och ti-ti

    Visa svar

    Fem. Varje ti är en klapp, och ta är en klapp.

  4. Öppen fråga – flera svar kan stämma

    Klappa ta, ta, ti-ti, ta och säg orden samtidigt. Klappa sedan raden utan att säga något. Var det lättare med orden eller utan?

    Tränar: klappa en rytm med ta och ti-ti

  5. Tänk själv – dra en slutsats

    Leo ska klappa ta, ta, paus, ta. Men han hoppar över pausen och klappar ta, ta, ta direkt. Vad blir fel?

    Tränar: förstå vad en paus gör

    Visa svar

    Den sista klappen kommer för tidigt. Pausen är ett slag, så han ska vänta ett slag innan han klappar igen.

  6. Lek

    Rita fyra rutor i rad med en bild i varje, till exempel en trumma för ett slag på en kastrull, en fågel för ett ljust "pip" och en tom ruta för tystnad. Spela raden och slå lagom hårt. Byt sedan: den vuxna spelar din rad.

    Tränar: göra och följa ett bildpartitur

Så tränar du

5 minuter

  • Ta och ti-ti

    Den ena klappar fyra slag med ta och ti-ti, till exempel ta, ti-ti, ta, ta. Den andra klappar efter. Byt och gör en ny.

I vardagen

  • Noter i vardagen

    Titta efter noter när ni är ute eller läser: på en affisch, i en sångbok på biblioteket eller på ett vykort eller i en bilderbok. Peka på noterna och prata om ifall de sitter högt eller lågt.

Med papper och penna

  • Rita en ramsa

    Säg en ramsa ni kan och hitta på ett eget tecken för varje ljud. Läs sedan teckningen och säg ramsan igen.

Tillsammans med en vuxen

  • Kastrullpartitur

    Rita ett bildpartitur på ett långt papper: en kastrull för ett slag, en sked i en burk för ett skrap och en tom ruta för tystnad. Spela det tillsammans. Slå lagom hårt och aldrig nära någons öra.

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

  • ”Hur skulle du rita det här ljudet?”

    Börja med barnets egna tecken. Det är samma tanke som noter: ett tecken på papperet blir ett ljud.

  • ”Sitter den här noten högt eller lågt?”

    Du behöver inte kunna läsa noter själv. Ni kan upptäcka dem tillsammans, en sak i taget.

  • Säg ta och ti-ti högt medan ni klappar. Orden gör det lättare att höra att två korta ljud ryms på ett slag.
  • Ingen behöver läsa noter snabbt. Det räcker att barnet förstår vad ett tecken visar.

Det här kan vara klurigt

  • Tror att man behöver noter för att få spela musik.

    Så kan du hjälpa: Massor av musik spelas utan noter. Egna tecken, bilder och att lyssna och härma är lika bra sätt.

  • Tror att en not bara visar hur länge en ton ska låta.

    Så kan du hjälpa: En not visar också hur ljus eller mörk tonen är. Det syns på var på notlinjerna den sitter.

  • Läser bildpartituret från höger till vänster.

    Så kan du hjälpa: Sätt en liten pil eller en grön prick där raden börjar, som när man läser en bok.

Nästa steg

Så bygger det vidare

Skolguidens förenklade progression

  1. Musikens byggstenar
  2. Noter och symbolerDu är här
  3. Spela på instrument

Bra att kunna först

Fortsätt med

Kopplingen till Lgr22

Skolguidens förklaring

Barnet ritar ljud med egna tecken och bilder, följer ett bildpartitur och lär känna noter, pauser och notlinjer – att en not visar hur ljus en ton är och hur länge den låter.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Musik, årskurs 1–3

Musiksymboler, bilder och grundläggande notkännedom.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 24 oktober 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Fler områden i musik

Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.