Teknik • Åk 6
Möjligheter och risker med teknik
Skolguidens förenklade progression: Bra att börja känna sig säker på
El och internet gör att du kan laga mat, läsa på kvällen och prata med någon långt bort. Här tar du reda på vilka skydd som finns inbyggda i tekniken, vilka risker som finns kvar och hur du själv kan minska dem.
Teknik i åk 4–6 tar upp möjligheter, risker och säkerhet vid teknikanvändning i vardagen, till exempel vid användning av elektricitet och vid överföring av information i digitala miljöer. Barnet lär sig hur säkringen och jordfelsbrytaren skyddar, var och när man laddar, vad personuppgifter är och varför det man skickar kan finnas kvar. Uppgifterna bygger på påhittade personer, och inget barn behöver visa sina egna konton eller chattar.
På den här sidan
Det här handlar det om
Tekniken i vardagen ger stora möjligheter. El värmer, lyser och laddar, och information når någon på andra sidan jorden på en sekund. Varje möjlighet har också risker, och därför byggs tekniken med skydd.
Elen i väggen kan ge en farlig ström genom kroppen. Därför är elsaker byggda så att strömmen bara kan gå där den ska.
En säkring bryter strömmen om för mycket ström går i en ledning, så att ledningen inte blir het och börjar brinna.
En jordfelsbrytare jämför strömmen som går ut i en ledning med strömmen som kommer tillbaka. Är det skillnad, till exempel för att ström går genom en människa, bryter den på en bråkdel av en sekund.
Laddare och batterier blir lite varma när de laddar. Elsäkerhetsverket råder att man laddar när någon har uppsikt, och att man håller koll på värme, missfärgning och lösa kontakter.
När information skickas digitalt flyttas den inte, den kopieras. Varje kopia kan i sin tur kopieras igen.
Personuppgifter är allt som kan kopplas till en person som lever. Bilder på andra delar man bara när de har sagt ja.
Ett lösenord skyddar ett konto, och samma lösenord används inte på flera ställen. På nätet kan man inte se vem man skriver med, och ett namn eller en bild bevisar ingenting.
Den som blir illa behandlad eller får något som känns obehagligt berättar för en vuxen, eller kontaktar Bris på 116 111 eller bris.se. Det kostar inget, och man behöver inte säga vem man är.
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- räkna och resonera om hur långt information kan spridas
- pröva ett påstående om säkerhet med el eller information
- planera hur en grupp kan använda en teknik säkrare
- förklara vad ett tekniskt skydd skyddar mot och vad det inte skyddar mot
Kan du lösa sådana här?
- Tänk själv – dra en slutsats
En bild läggs i en påhittad klasschatt med 24 mottagare. Hälften av dem skickar bilden vidare till fem nya personer var. Hur många personer kan ha bilden då, utöver den som skickade den? Vad säger det om att ta bort bilden ur chatten efteråt?
Tränar: räkna på hur information sprids
Visa svar
24 + 12 · 5 = 84 personer. Tas bilden bort ur chatten finns ändå alla kopior kvar hos dem som har fått den och skickat den vidare.
- Tänk själv – dra en slutsats
Pröva påståendet: "Det är säkert att ladda mobilen i sängen över natten, för mobilen slutar ladda när batteriet är fullt." Vad stämmer, och vad har påståendet glömt?
Tränar: pröva ett påstående om el
Visa svar
Det stämmer att många mobiler slutar ladda när batteriet är fullt. Men en skadad sladd eller ett skadat batteri kan ändå bli varmt. I sängen finns tyg som kan ta eld, värmen kommer inte bort, och den som sover märker inget. Därför laddar man där någon har uppsikt.
- Skriv själv
En påhittad klass ska låna ut sina surfplattor till en annan klass över helgen. Skriv en checklista med minst fyra saker klassen gör innan, om inloggning, bilder och el.
Tränar: planera säker användning av teknik
Visa svar
Till exempel: logga ut från alla konton. Ta bort bilder och filmer där någon syns. Kontrollera att sladdarna är hela och ge dem till läraren. Skriv en lapp om att surfplattorna laddas där någon har uppsikt.
- Tänk själv – dra en slutsats
Ett påhittat konto skyddas både med ett lösenord och med en kod som skickas till ägarens mobil varje gång någon loggar in. Ägaren ska aldrig ge koden till någon. Vad skyddar koden mot, och vad skyddar den inte mot?
Tränar: förklara vad ett skydd räcker till
Visa svar
Den skyddar mot någon som har gissat eller sett lösenordet, för den personen har inte mobilen. Den skyddar inte om ägaren luras att berätta koden, eller om någon annan har mobilen och vet lösenordet.
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Vilken teknik i vardagen tycker du ger störst möjligheter, och vilken risk med den tycker du är viktigast att känna till? Varför?
Tränar: väga möjligheter och risker själv
Så tränar du
5 minuter
Går det att koppla till någon?
Den vuxna säger en uppgift, till exempel ett användarnamn, en favoritfärg, ett födelsedatum, ett klassfoto eller vilken buss som går klockan åtta. Barnet säger om den kan kopplas till en person och hur. Byt roller.
Med papper och penna
Möjlighet och risk
Rita två kolumner. Skriv en teknik på varje rad, till exempel en elvisp, en surfplatta, en elsparkcykel eller en högtalare som lyssnar efter röster. Skriv en möjlighet och en risk för var och en, och ringa in de risker som tekniken själv har ett skydd mot.
Tillsammans med en vuxen
Laddplatsen
Gå runt hemma tillsammans och bestäm var mobiler och surfplattor ska laddas: på ett hårt underlag och där någon har uppsikt, inte i sängen och inte vid den enda utgången, som ofta är hallen. Titta efter sladdar och laddare som är trasiga, missfärgade eller blir mycket varma. Sådana tar en vuxen bort.
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”Vem skulle du berätta för om något kändes fel på nätet?”
Lova att barnet inte förlorar mobilen eller skärmtiden för att det berättar om något obehagligt på nätet. Rädslan för det gör att många barn tiger. Bris finns också på 116 111 och bris.se.
- Barnet behöver inte visa sina konton, chattar eller bilder för att göra uppgifterna. Alla fall är påhittade.
- Arbete i elcentralen gör en elektriker. Testknappen på jordfelsbrytaren får du däremot trycka på själv, ungefär så ofta som tillverkaren anger. Då går strömmen, så spara det du arbetar med först.
Det här kan vara klurigt
Tror att en bild är borta när man har tagit bort den.
Så kan du hjälpa: Rita tillsammans alla ställen en bild passerar när den skickas, och fråga vid varje ställe om den kan sparas där.
Tror att en elsak som används varje dag inte kan vara farlig.
Så kan du hjälpa: Titta tillsammans efter tecken på att något är fel: att den blir mycket varm, får missfärgningar eller har lösa kontakter.
Nästa steg
Så bygger det vidare
Skolguidens förenklade progression
- Möjligheter och risker med teknikDu är här
Bra att kunna först
Fortsätt med
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Barnet lär sig hur säkringen, jordfelsbrytaren och elsakernas material skyddar, var och när man laddar, vad personuppgifter är, att digital information kopieras och hur lösenord och extra koder skyddar ett konto.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Teknik, årskurs 4–6
Möjligheter, risker och säkerhet vid teknikanvändning i vardagen, till exempel vid användning av elektricitet och vid överföring av information i digitala miljöer.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 24 oktober 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i teknik
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.