Hoppa till innehållet
Skolguiden

Idrott och hälsa • Åk 3

Allemansrätten

Skolguidens förenklade progression: Bra att börja känna sig säker på

Allemansrätten gör att alla får vara ute i naturen, även där någon annan äger marken. Man får gå, leka och plocka bär. Men man ska också ta hänsyn till djuren, naturen och människorna som bor där.

Idrott och hälsa i åk 1–3 tar upp allemansrättens grunder. Barnet lär sig vad man får göra i naturen och hur man visar hänsyn mot djur, natur, markägare och andra människor. Sakuppgifterna är kontrollerade mot Naturvårdsverkets sidor om allemansrätten på naturvardsverket.se, där det finns mer att läsa.

Till Så kan en vuxen hjälpa

En flicka med lockigt svart hår, mörk hud och grön tröja och en pojke med rött hår, fräknar, ljus hud och lila tröja plockar blåbär vid en stig i en tallskog och lägger dem i en mugg, medan en vuxen med grått hår håller en skräppåse

Det här handlar det om

Allemansrätten gör att alla får röra sig fritt i naturen i Sverige – gå på stigar, leka, plocka bär och svamp och vara ute nästan överallt. Det gäller även där någon annan äger marken.

Allemansrätten är både en rätt och ett ansvar. Ett lätt sätt att komma ihåg ansvaret är: inte störa – inte förstöra. Man tar hänsyn till djuren, naturen, den som äger marken och andra människor.

Man får inte vara på någons tomt, alltså området närmast ett hus där någon bor. De som bor där ska få vara ifred. Därför går man förbi hus på avstånd.

Man får plocka vilda blommor, bär och svamp. Men vissa växter är fridlysta, och dem låter man stå kvar.

Pinnar, kvistar och kottar som ligger på marken får man ta. Men man får inte bryta kvistar eller grenar från träd och buskar som lever, för då får växten ett sår.

Allt man tar med sig ut i naturen tar man med hem igen, även matrester.

Man går inte över åkrar och planteringar där det växer saker.

Djuren ska få vara ifred. Ser man en djurunge som verkar ensam låter man den vara – föräldern finns oftast i närheten, även om man inte ser den.

Allemansrätten ger ingen självklar rätt att elda. Barn eldar bara tillsammans med en vuxen, och bara när det inte är eldningsförbud. Elden släcks helt innan man går.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

  • förklara vad allemansrätten låter dig göra och vad den kräver av dig
  • avgöra om något i en berättelse stör eller förstör
  • ta reda på om det är eldningsförbud, tillsammans med en vuxen
  • planera en utflykt där ni följer allemansrätten

Kan du lösa sådana här?

  1. Tänk själv – dra en slutsats

    Alva är på utflykt med sin pappa. Hon går på stigen, plockar blåbär, bryter av en gren från en björk att grilla korv på vid grillplatsen och tar med alla papper hem efter fikat. Vad gjorde hon som inte stämmer med allemansrätten?

    Tränar: hitta det som inte stämmer i en berättelse

    Visa svar

    Hon bröt grenen från björken. Björken lever, och den får ett sår. Hon kunde ha letat efter en torr pinne som låg på marken.

  2. Utforska

    Ta reda på tillsammans med en vuxen om det är eldningsförbud där ni bor i dag. Var hittade ni svaret?

    Tränar: ta reda på vad som gäller för eld

    Visa svar

    Vi tittade på kommunens webbplats. I dag var det inget eldningsförbud, men det stod att det är torrt i skogen.

  3. Prata om det

    Planera en utflykt till skogen eller parken med en vuxen. Berätta hur ni gör med skräpet och med djuren ni möter. Skräp som ni hittar och inte har tagit med själva rör ni inte – visa den vuxna. Vill ni grilla gör ni det bara tillsammans med en vuxen. Titta efter fästingar när ni kommer hem.

    Tränar: planera en utflykt med hänsyn

    Visa svar

    Vi tar med en påse för skräpet. Djuren tittar vi på en bit bort. Vi grillar bara om pappa är med, på en grillplats, och om det inte är eldningsförbud.

  4. Tänk själv – dra en slutsats

    Sixten säger: "Allemansrätten betyder att man får göra vad man vill i naturen." Stämmer det?

    Tränar: förklara vad allemansrätten är

    Visa svar

    Nej. Man får plocka bär, men inte bryta grenar eller gå över någons tomt.

  5. Jämför

    Att plocka blåbär vid stigen, och att plocka äpplen från ett träd i grannens trädgård – vad är skillnaden?

    Tränar: se skillnad på två ställen att plocka

    Visa svar

    Blåbären vid stigen får man plocka. Grannens trädgård är deras tomt, och där får man fråga först.

  6. Skriv själv

    Skriv tre regler för en klassutflykt: en om djuren, en om växterna och en om skräpet.

    Tränar: skriva regler för hänsyn

    Visa svar

    Vi tittar på djuren en bit bort och låter dem vara ifred. Vi bryter inga grenar från träd som lever. Vi tar med allt skräp hem.

  7. Öppen fråga – flera svar kan stämma

    Vilken del av allemansrätten tycker du är viktigast, och varför?

    Tränar: tänka efter själv

Så tränar du

5 minuter

  • Vem bor här?

    Titta ut genom fönstret eller på en bild av naturen. Hitta ett djur, en växt eller ett hus, och säg hur man visar hänsyn mot just det.

I vardagen

  • Skräpplockarpromenaden

    Ta med en påse och handskar på en promenad i parken eller skogen och plocka upp skräp ni hittar. Barnet tar bara upp ofarliga saker – glasbitar, fimpar och vassa saker tar den vuxna hand om. Titta efter fästingar efteråt.

Med papper och penna

  • Två rutor

    Rita två rutor på ett papper och skriv "inte störa" över den ena och "inte förstöra" över den andra. Barnet ritar en sak i varje ruta som man gör för att visa hänsyn ute.

Tillsammans med en vuxen

  • Bär i skogen

    Plocka blåbär eller lingon tillsammans i skogen när det är säsong. Ät bara bär som den vuxna har sagt är ätliga, och smaka aldrig på en svamp eller ett bär ni inte känner igen. Titta efter fästingar efteråt.

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

  • ”Hur kan vi visa hänsyn här?”

    Var själv ett exempel när ni är ute. Barn gör ofta som vuxna gör, mer än som vuxna säger.

  • Ta reda på om det är eldningsförbud innan ni grillar. Kommunen eller länsstyrelsen har informationen. Använd gärna en fast grillplats, ha vatten nära och släck elden helt innan ni går.
  • Vilka växter som är fridlysta skiljer sig mellan olika delar av landet. Länsstyrelsen i ert län har informationen. I naturreservat och nationalparker kan det finnas särskilda regler – läs på anslagstavlan.
  • Mer om allemansrätten finns på Naturvårdsverkets webbplats, naturvardsverket.se.

Det här kan vara klurigt

  • Vill ta med en djurunge som verkar vara ensam.

    Så kan du hjälpa: Låt den vara. Föräldern finns oftast i närheten, även om ni inte ser den.

  • Tror att man inte får plocka några blommor alls.

    Så kan du hjälpa: Vilda blommor som inte är fridlysta får man plocka. Ta reda på tillsammans vilka som är fridlysta där ni bor.

Nästa steg

Så bygger det vidare

Skolguidens förenklade progression

  1. AllemansrättenDu är här

Bra att kunna först

Fortsätt med

Kopplingen till Lgr22

Skolguidens förklaring

Barnet lär sig vad allemansrätten låter alla göra i naturen och hur man tar hänsyn till djur, natur, markägare och andra människor.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Idrott och hälsa, årskurs 1–3

Allemansrättens grunder.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 24 oktober 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.