Hoppa till innehållet
Skolguiden

Bild • Åk 4

Foto, film och redigering

Skolguidens förenklade progression: Introduceras

En film är en berättelse i bilder. Här planerar du en kort film i en storyboard och filmar den i några tagningar med lera eller leksaker. Sedan prövar du hur ljus, bildutsnitt och ordningen på klippen ändrar det som berättas.

Bild i åk 4–6 tar upp fotografi, film och annat digitalt bildskapande samt redigering av foto och rörlig bild. Barnet väljer bildutsnitt och ljus, gör en kort stop motion-film och redigerar ljus, beskärning och klippens ordning. En telefon som du lånar ut räcker, och redigeringen som redan finns i den brukar räcka – ingen särskild app behövs. Barnet filmar saker, leksaker och lera, och frågar alltid innan någon annan kommer med.

Till Så kan en vuxen hjälpa

En flicka i tolvårsåldern i rullstol, med kort lockigt brunt hår, mörkbrun hud och röd tröja, flyttar en liten lerfigur på ett bord, medan en pojke med långt ljust hår i en hästsvans, ljus hud och blå t-shirt håller en telefon stilla mot en trave böcker, i ett vardagsrum med en ritad storyboard på bordet

Det här handlar det om

En film är många stillbilder som visas snabbt efter varandra, så att ögat uppfattar rörelse. I en stop motion-film flyttar man en figur av lera eller en leksak en liten bit i taget och tar en bild efter varje flytt. När bilderna visas efter varandra ser det ut som att figuren rör sig själv.

Bildutsnitt är hur mycket som syns i bilden. En totalbild visar hela platsen. En helbild visar en hel figur. En halvbild visar figuren från midjan och upp. En närbild visar till exempel bara huvudet, och en detaljbild bara en liten del, som ett öga eller en knapp.

En tagning är en bit film som spelas in utan avbrott. En storyboard är en plan för en film, ritad som en serie rutor med en kort text om vad som händer i varje.

Att redigera är att ändra i efterhand: göra bilden ljusare eller mörkare, beskära den och klippa filmen – välja vilka tagningar som ska vara med och i vilken ordning.

Filma och fotografera saker, leksaker och lerfigurer. Vill du ha med en person: fråga först, och lägg aldrig ut en film eller bild där någon annan syns utan lov. Ute står du still en bit från vägen när du filmar.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

  • välja bildutsnitt efter vad en bild ska visa
  • rita en storyboard i några rutor innan du filmar
  • göra en kort stop motion-film med lera eller leksaker
  • välja ljus som passar en scen

Kan du lösa sådana här?

  1. Tänk själv – dra en slutsats

    En påhittad film om en lerfigur som har tappat bort sin nyckel börjar med tre bilder: hela rummet där figuren bor, figuren när den tittar sig omkring, så att man ser huvudet, armarna och magen men inte benen, och bara nyckeln som ligger under en säng. Vad kallas de tre bildutsnitten, och vad gör varje bild i berättelsen?

    Tränar: koppla bildutsnitt till berättelsen

    Visa svar

    Totalbild av rummet, som visar var vi är. Halvbild av figuren, som visar att den letar. Detaljbild av nyckeln, som visar det som figuren inte har sett.

  2. Skriv själv

    Rita en storyboard i fyra rutor för en kort film: en leksaksbil kör in i ett hus av klossar och kommer ut på andra sidan. Skriv under varje ruta vad som händer och vilket bildutsnitt du väljer.

    Tränar: rita en storyboard

    Visa svar

    Till exempel: "1. Totalbild: huset av klossar och bilen som närmar sig. 2. Helbild: bilen kör in genom dörren. 3. Närbild: bara dörren, nu tom. 4. Helbild: bilen kommer ut på andra sidan."

  3. Utforska

    Gör en lerfigur eller ta en leksak. Ställ telefonen, som en vuxen lånar ut, mot en trave böcker så att den står stilla. Flytta figuren en liten bit och ta en bild, om och om igen, tio gånger. Bläddra sedan snabbt mellan bilderna. Vad händer om du flyttar figuren långt mellan två bilder?

    Tränar: göra en stop motion-film

    Visa svar

    Figuren ser ut att hoppa eller rycka till. Små flyttar ger en jämnare rörelse.

  4. Utforska

    Ställ en leksak med ansikte på ett bord i ett mörkt rum. Lys på den med en ficklampa, först rakt framifrån och sedan underifrån. Hur ändras ansiktet? Vilket ljus skulle du välja till en spökfilm?

    Tränar: pröva ljus från olika håll

    Visa svar

    Framifrån syns allt tydligt och lite platt. Underifrån hamnar skuggorna uppåt i ansiktet, och det kan se läskigt ut. Till spökfilmen passar ljuset underifrån.

  5. Öppen fråga – flera svar kan stämma

    Hitta på en film som är högst en halv minut lång, med en leksak eller en lerfigur. Vad händer i början, i mitten och i slutet?

    Tränar: hitta på en kort film

Så tränar du

5 minuter

  • Rama in

    Gör en ram med händerna. Den ena säger ett bildutsnitt – totalbild, helbild, halvbild, närbild eller detaljbild – och den andra ramar in en sak i rummet på det sättet. Rama in saker, inte varandra.

I vardagen

  • Räkna klippen

    Titta på en kort film eller ett barnprogram tillsammans. Räkna hur många gånger bilden byts under en minut, och prata om vilka bildutsnitt ni ser.

Tillsammans med en vuxen

  • Stop motion vid köksbordet

    Den vuxna lånar ut en telefon. Gör en figur av lera eller ta en leksak, rita en storyboard i fyra rutor och ta tjugo bilder där figuren flyttas en liten bit varje gång. Ställ telefonen mot en trave böcker så att den står stilla. Titta på filmen tillsammans.

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

  • ”Vad ville du att man skulle känna i början av filmen?”

    Låna ut telefonen och låt barnet filma saker, leksaker och lera. Prata om vad filmen berättar, inte om den ser proffsig ut.

  • ”Vilken tagning skulle du ta bort om filmen måste bli kortare?”

    Ingen särskild app behövs. Redigeringen som finns i en vanlig telefon brukar räcka för att göra bilder ljusare eller mörkare, beskära och korta klipp.

  • Kom överens om vad som gäller: barnet frågar innan någon kommer med i en bild eller film, och ni pratar innan något skickas eller läggs ut. Ute står barnet still en bit från vägen när det filmar.

Det här kan vara klurigt

  • Filmar allt på samma avstånd, långt ifrån.

    Så kan du hjälpa: Pröva att gå närmare, och byt bildutsnitt mellan tagningarna.

  • Telefonen rör sig mellan bilderna i en stop motion-film.

    Så kan du hjälpa: Ställ telefonen mot något stadigt, och rör bara figuren.

Nästa steg

Så bygger det vidare

Skolguidens förenklade progression

  1. Foto, film och redigeringDu är här

Bra att kunna först

Fortsätt med

Kopplingen till Lgr22

Skolguidens förklaring

Barnet väljer bildutsnitt och ljus, planerar en kort film i en storyboard, gör en stop motion-film med lera eller leksaker och redigerar ljus, beskärning och ordningen på klippen.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Bild, årskurs 4–6

Fotografi, film och annat digitalt bildskapande samt redigering av fotografi och rörlig bild.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 24 oktober 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.