Teknik • Åk 5
Ljus, ljud och rörelse med el
Skolguidens förenklade progression: Tränas vidare
Med ett ficklampsbatteri, några trådar och en bit folie kan du bygga ett larm som piper när någon trampar på det. Här väljer du delarna, prövar lösningen och gör den bättre.
Teknik i åk 4–6 tar upp tekniska lösningar som använder elkomponenter och enkel elektronik för att ge ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning, och orden för det. Barnet bygger bara med ficklampsbatterier, aldrig med el från ett eluttag. Knappcellsbatterier och litiumbatterier tar du hand om.
På den här sidan
Det här handlar det om
Ett larm eller en belysning byggs av komponenter. En komponent är en del med en bestämd uppgift: batteriet ger energi, en kontakt styr, och en lampa, en summer eller en motor ger ljus, ljud eller rörelse.
Kontakten avgör när lösningen slår till. En tryckkontakt sluter kretsen när något trycker på den, och en dragkontakt när en remsa dras ut. Den som bygger väljer den kontakt som passar uppgiften.
En lysdiod har en plussida och en minussida, och det längre benet är plus. Den behöver mer än 1,5 volt för att lysa. Med ett batteri på 4,5 volt behöver den ett motstånd i samma slinga som begränsar strömmen.
En liten motor kan snurra åt båda hållen. Åt vilket håll den går beror på hur den är kopplad till batteriet.
Spänningen står på batteriet och ofta också på komponenten. Läs båda innan du kopplar ihop dem.
En lösning blir sällan bra på första försöket. Bygg en enkel version, pröva den där den ska användas, och ändra en sak i taget.
Koppla aldrig en tråd direkt från batteriets plus till dess minus, för då blir det kortslutning och batteriet blir varmt. Blir batteriet varmt, ta loss det direkt.
Försöken görs bara med ficklampsbatterier, aldrig med el från ett eluttag, för den elen är livsfarlig. Knappcellsbatterier och litiumbatterier, som i mobiler, används inte. De sväljs aldrig, och man sticker aldrig hål på dem eller skruvar isär dem.
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- bygga en tryckkontakt och pröva den där larmet ska användas
- bestämma hur en lampa och en summer ska kopplas för att båda ska fungera fullt ut
- få en motor att snurra åt det håll en lösning behöver
- felsöka ett larm som inte fungerar
Kan du lösa sådana här?
- Utforska
Bygg en tryckkontakt: tejpa aluminiumfolie på två lika stora bitar kartong. Klipp ett hål mitt i en tredje bit, lägg den emellan och tejpa ihop alla tre, med folien inåt. Tejpa en tråd mot varje folie. Koppla kontakten, ett ficklampsbatteri och en summer i en slinga, aldrig till ett eluttag. Piper summern inte alls, vänd på den. Lägg kontakten under en matta och trampa. Vad händer när du trampar och när du kliver av?
Tränar: bygga en kontakt och pröva den på riktigt
Visa svar
Summern piper när jag trampar, för folierna nuddar varandra genom hålet. När jag kliver av fjädrar kartongen tillbaka och folierna skiljs åt. Under mattan behövde jag trampa mitt på kontakten, annars pep den inte.
- Tänk själv – dra en slutsats
Toves larm under dörrmattan har fungerat i två veckor. Nu piper summern bara ibland när någon trampar på mattan, fast hon inte har ändrat något. Vad kan hon kontrollera, och i vilken ordning är det klokt att göra det?
Tränar: felsöka en egen lösning steg för steg
Visa svar
Först det som är lättast att kontrollera: att trådarna sitter fast vid batteriet och summern. Sedan kontakten under mattan, för folien kan ha blivit skrynklig eller sliten av alla steg, så att den inte alltid nuddar. Sist batteriet, som kan ha blivit svagt – byt det och pröva igen. Hon ändrar en sak i taget, så att hon vet vad som var felet.
- Utforska
En vuxen tar loss en liten motor ur en trasig leksak. Tejpa fast en propeller av tunn kartong på axeln och koppla motorn till ett ficklampsbatteri. Håll fingrarna borta från propellern och känn med handen en bit framför den: blåser den mot dig, eller drar den luft bort från dig? Hur får du fläkten att blåsa åt andra hållet utan att vända på propellern?
Tränar: koppla en motor så att den gör det lösningen behöver
Visa svar
Genom att låta trådarna byta plats vid batteriets poler. Då snurrar motorn åt andra hållet, och luften går åt andra hållet.
- Tänk själv – dra en slutsats
Eriks tryckkontakt piper inte när han trampar på den. Han har kopplat summern till batteriet med bara två trådar, och då piper den. Mellan folierna har han lagt en bit tjock flyttkartong med ett hål som är lika litet som en enkrona. Vad kan vara fel, och hur kan han pröva det?
Tränar: felsöka en kontakt som inte sluter
Visa svar
Folierna når inte varandra genom hålet, för kartongen emellan är för tjock och hålet för litet. Han kan göra hålet större eller ta en tunnare kartong emellan, och trycka med fingret i hålet för att se om folierna möts.
- Prata om det
Beskriv ditt larm för någon hemma bara med ord, utan att visa det, medan personen ritar det du säger. Säg vilka komponenter det har, hur de sitter ihop och vad som händer när någon trampar. Jämför sedan ritningen med larmet. Vad behövde du säga tydligare?
Tränar: förklara en lösning så att någon annan förstår den
Visa svar
Till exempel: Jag sa att summern satt ihop med kontakten, men inte att den också satt ihop med batteriet, så ritningen saknade en tråd. Nästa gång säger jag var varje tråd börjar och slutar.
Så tränar du
5 minuter
Vilken kontakt?
Den vuxna säger något som ett larm ska märka: en låda som öppnas, någon som trampar, en burk som lyfts, en dörr som stängs. Barnet säger vilken sorts kontakt som passar och om den ska sluta eller bryta kretsen då. Byt roller.
I vardagen
Lösningar runt omkring
Leta tillsammans efter saker hemma eller ute som ger ljus, ljud eller rörelse när något händer, till exempel en lampa som tänds när någon går förbi eller en dörrklocka. Gissa vilken sorts kontakt de har. Titta bara: öppna inget och rör aldrig sladdar eller eluttag.
Med papper och penna
Förbättringslistan
När du har prövat en lösning: skriv tre saker som kunde fungera bättre, och vad du tror skulle hjälpa. Välj en av dem, ändra bara den, och pröva igen.
Tillsammans med en vuxen
Larm under dörrmattan
Bygg en tryckkontakt av kartong och aluminiumfolie och lägg den under dörrmattan. Koppla den till ett ficklampsbatteri och en summer med trådar längs golvlisten. Gör det bara med batteri, aldrig med el från ett eluttag. Pröva med olika fötter och ändra kontakten tills den piper när den ska. Ta loss batteriet när larmet inte används.
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”När ska det pipa, och när ska det vara tyst?”
Låt barnet pröva lösningen där den ska användas, inte bara på bordet. Det är där de flesta förbättringar hittas.
- Låt barnet bara använda ficklampsbatterier, till exempel ett platt batteri på 4,5 volt. Knappcellsbatterier och litiumbatterier ur mobiler och leksaker tar du hand om själv. De ska aldrig sväljas, punkteras eller öppnas.
- Känn på batteriet då och då medan barnet bygger. Blir det varmt, ta loss det direkt och titta igenom bygget tillsammans.
- Små glödlampor för 4,5 volt (det står på sockeln), motorer ur trasiga leksaker och aluminiumfolie räcker långt. Ett kit med lysdioder och motstånd är ett alternativ, inget måste.
Det här kan vara klurigt
Kopplar en lysdiod direkt till ett platt batteri på 4,5 volt, utan motstånd.
Så kan du hjälpa: Sätt alltid ett motstånd i samma slinga som lysdioden. Utan det kan lysdioden gå sönder på en gång.
Lägger trådänden löst mot folien.
Så kan du hjälpa: Tryck trådänden platt mot folien med en bred tejpbit, och dra försiktigt i tråden för att pröva att den sitter.
Nästa steg
Så bygger det vidare
Skolguidens förenklade progression
- Ljus, ljud och rörelse med elDu är här
Bra att kunna först
Fortsätt med
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Barnet bygger larm och belysning med ficklampsbatterier, väljer kontakter och komponenter som lysdiod, summer och motor, prövar lösningen där den ska användas och förbättrar den.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Teknik, årskurs 4–6
Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter och enkel elektronik för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning. Begrepp som används i samband med detta.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 24 oktober 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i teknik
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.