Svenska • Åk 6
Böcker och författare
Skolguidens förenklade progression: Bra att börja känna sig säker på
Böcker kommer från olika tider och från hela världen. Här tränar du på att välja böcker, se vad en berättelse från förr kan visa och berätta om en författare.
Här ser du hur barnet i åk 4–6 möter barn- och ungdomsböcker från olika tider och länder. Barnet väljer böcker efter vad det är nyfiket på, läser en påhittad berättelse från förr och funderar på vad den visar, och berättar om en författare. I åk 6 resonerar barnet om vilken livsfråga en berättelse handlar om. Riktiga böcker nämns bara med namn och en kort beskrivning, och berättelserna i uppgifterna är Skolguidens egna.
På den här sidan
Det här handlar det om
Skönlitteratur är berättelser som en författare har hittat på, till exempel romaner, noveller och sagor. Barn- och ungdomsböcker skrivs för unga läsare, men många vuxna läser dem också.
Böcker kommer från olika tider. En del barnböcker som många läser i dag skrevs för mer än hundra år sedan, och andra kom ut förra året.
Böcker kommer också från olika länder. En översatt bok skrevs först på ett annat språk, och sedan har en översättare skrivit den på svenska.
En berättelse från en annan tid kan visa hur människor levde då. Leta efter ledtrådar i det som personerna gör, vilka saker de använder och hur de tar sig fram.
En berättelse är påhittad, även när den utspelar sig på en riktig plats och vid en riktig tid. Vill du veta hur det var på riktigt kan du jämföra med en faktabok.
Många böcker handlar om livsfrågor. Det är stora frågor som många människor funderar på, till exempel vad mod är, vad som är rättvist eller hur det är att vara annorlunda.
En livsfråga står sällan utskriven i texten. Du hittar den genom att fundera på vad huvudpersonen har svårt med och vad som har ändrats i slutet.
En del författare har betytt mycket för många läsare under lång tid. Selma Lagerlöf, Astrid Lindgren och Tove Jansson är tre sådana författare.
När du berättar om en författare kan du ta med var och när personen levde, några av böckerna och vad de handlar om. Berätta också vad du själv tycker är intressant.
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- hämta det viktigaste ur en faktatext om en författare
- berätta om en författare för någon
- resonera om vilken livsfråga en berättelse tar upp
- förklara varför en person i en berättelse gör som hon gör
- koppla en berättelse till riktiga böcker om liknande frågor
- säga vilken stor fråga en bok man har läst handlar om
Kan du lösa sådana här?
Läs texten först
Tove Jansson och kojan i granen
Allt här är skrivet av Skolguiden. Den första texten är en faktatext om en riktig författare. Den andra är en påhittad berättelse.
Tove Jansson föddes 1914 i Helsingfors i Finland och dog där 2001. Hon var konstnär och målade bland annat stora väggmålningar.
Hon skrev på svenska, som är ett av Finlands två nationalspråk. Den första boken om Mumintrollet kom ut 1945. Tove Jansson ritade själv bilderna i muminböckerna, och böckerna har översatts till mer än 40 språk.
Noor och hennes storebror Ossian hade byggt en koja i granen bakom huset. Där hade de en låda med kritor, en ficklampa och en bok som de läste högt för varandra, ett kapitel var.
En kväll i juni sa Ossian att han skulle flytta till en annan stad i augusti för att studera. Noor svarade inte. Hon gick hem utan att säga hejdå och åt nästan ingenting till middag.
Hela sommaren låtsades Noor att ingenting skulle hända. När Ossian pratade om staden han skulle flytta till bytte Noor ämne. Hon ville inte gå upp i kojan längre.
Dagen då flyttbilen kom gömde sig Noor bakom förrådet. Hon hörde hur pappa ropade och hur bildörrarna slog igen. Då sprang hon fram och hann precis innan bilen körde. Hon gav Ossian en teckning av kojan i granen, med dem båda i den.
– Spara nästa kapitel tills jag kommer hem på jullovet, sa Ossian.
Noor nickade. Den kvällen klättrade hon upp i kojan igen, tände ficklampan och la boken i lådan, med bokmärket kvar där de hade slutat.
- Svaret står i texten
Vad gjorde Tove Jansson mer än att skriva böcker, enligt faktatexten?
Tränar: hämta uppgifter ur en faktatext om en författare
Visa svar
Hon var konstnär och målade bland annat stora väggmålningar. Hon ritade också själv bilderna i muminböckerna.
- Prata om det
Berätta om Tove Jansson på ungefär en minut för en eller två personer, eller spela in dig själv. Välj de uppgifter ur faktatexten som du tycker är viktigast, och säg varför du valde dem.
Tränar: berätta om en författare
Visa svar
Berättelsen säger var och när hon levde, på vilket språk hon skrev och något om muminböckerna, och den säger varför just de uppgifterna valdes. Till exempel: "Tove Jansson var från Finland men skrev på svenska. Hon både skrev och ritade böckerna om Mumintrollet, och de finns på mer än 40 språk. Jag valde det för att det visar hur många som läser henne."
- Tänk själv – dra en slutsats
Vilken livsfråga handlar berättelsen om Noor och Ossian om? Stöd ditt svar med två ställen i texten.
Tränar: resonera om en livsfråga i en berättelse
Visa svar
Svaret säger en livsfråga och stöder den med två ställen i texten. Till exempel: Berättelsen handlar om att någon man tycker om flyttar och om hur svårt det kan vara att säga hejdå. Noor går hem utan att säga hejdå när hon får veta det. I slutet springer hon ändå fram med teckningen, och sedan sparar hon kapitlet till honom, så att det de har tillsammans kan fortsätta.
- Tänk själv – dra en slutsats
Noor gömmer sig bakom förrådet när flyttbilen kommer, fast hon tycker så mycket om Ossian. Varför tror du att hon gör det? Använd det som Noor gör tidigare i texten.
Tränar: förklara varför en person gör som hon gör
Visa svar
Hon vill inte att det ska vara sant att Ossian flyttar. Hela sommaren har hon låtsats att ingenting ska hända, bytt ämne och slutat gå upp i kojan. Att säga hejdå skulle göra flytten verklig.
- Tänk själv – dra en slutsats
Här är tre riktiga böcker. Bröderna Lejonhjärta av Astrid Lindgren (Sverige, 1973) handlar om två bröder, om mod och om döden. Kan du vissla Johanna? av Ulf Stark (Sverige, 1992) handlar om två pojkar som letar upp en morfar åt den ena på ett äldreboende. Våffelhjärtat av Maria Parr (Norge, 2005) handlar om Trille, som inte vet om hans bästa vän Lena tycker lika mycket om honom. Vilken bok verkar ta upp en fråga som liknar den i berättelsen om Noor och Ossian? Förklara.
Tränar: koppla en berättelse till andra böcker
Visa svar
Bröderna Lejonhjärta ligger närmast, för den handlar också om två syskon och om att förlora någon man tycker om. Man kan också välja Våffelhjärtat, för den handlar om att vara osäker på vad som ska hända med någon man står nära. Svaret håller om det säger vad som är likt i båda texterna.
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Tänk på en bok som du har läst eller lyssnat på. Vilken stor fråga tycker du att den handlar om, och vad i boken får dig att tycka det?
Tränar: säga vilken stor fråga en bok handlar om
Så tränar du
5 minuter
Vad handlar den om på djupet?
Välj en bok som du har läst eller lyssnat på. Säg kort vad som händer. Säg sedan vilken stor fråga du tror att boken handlar om.
I vardagen
Böcker från kartan
Be bibliotekarien om en barnbok från ett annat land i Norden och en från ett land längre bort. Leta upp länderna på en karta och se efter om böckerna är översatta.
Med papper och penna
Författarkort
Gör ett kort om en författare: namn, land, ungefär när personen levde, en bok och en mening med egna ord om vad den handlar om. Leta i böcker på biblioteket eller på en sida som ni har valt tillsammans med en vuxen.
Tillsammans med en vuxen
En bok från förr
Läs eller lyssna tillsammans på en barnbok som kom ut innan den vuxna var född. Stanna när något visar att den är skriven förr, till exempel hur personerna reser, pratar eller leker.
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”Vad var det som gjorde dig nyfiken på den här?”
Låt barnet välja böcker själv, också serier och böcker som verkar för lätta. Ljudböcker och högläsning räknas också som läsning.
”Varför tror du att hon gjorde så?”
Prata om livsfrågor genom personerna i boken, inte genom barnets eget liv. Barnet behöver aldrig berätta om sådant som det själv har varit med om.
- Berätta om en bok som du läste eller lyssnade på som barn och vad du minns av den. Fråga vad barnet tror var annorlunda när boken kom ut.
- Det finns ingen lista över böcker som barnet måste ha läst. Det viktiga är att barnet hittar böcker som det vill läsa vidare i.
Det här kan vara klurigt
Tror att gamla böcker alltid är tråkiga eller svåra.
Så kan du hjälpa: Läs början högt tillsammans. Prata om vad som känns främmande och vad som känns igen.
Blandar ihop författaren med den som berättar i boken.
Så kan du hjälpa: Fråga vem som har skrivit boken och vem som säger jag i den. Ofta är berättaren en påhittad person.
Tror att en översatt bok är skriven på svenska från början.
Så kan du hjälpa: Leta tillsammans efter översättarens namn i boken, oftast på titelbladet eller på sidan efter.
Nästa steg
Så bygger det vidare
Skolguidens förenklade progression
- Böcker och författareDu är här
Bra att kunna först
- Resonera om texter
Åk 4–6
Fortsätt med
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Det här området bygger på det centrala innehållet i svenska för årskurs 4–6 om skönlitteratur för barn och unga från olika tider och länder, texter om livsfrågor och några betydelsefulla författare och deras verk.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Svenska, årskurs 4–6
Skönlitteratur för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen.
Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 24 oktober 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i svenska
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.