Svenska • Åk 1
Stavelser
Skolguidens förenklade progression: Introduceras
Långa ord kan delas i mindre delar som heter stavelser. Banan har två: ba-nan. Här får du träna på att klappa och räkna stavelser.
Här ser du hur barnet i åk 1–2 tränar på stavelser, från att klappa ord till att räkna stavelser och se att varje stavelse har ett vokalljud. Att dela upp ord i stavelser hjälper när barnet läser och skriver långa ord.
På den här sidan
Det här handlar det om
En stavelse är en liten del av ett ord. Om du klappar medan du säger ordet långsamt blir det ett klapp för varje stavelse.
Sol har en stavelse. Ba-nan har två. E-le-fant har tre. Mo-tor-cy-kel har fyra.
Varje stavelse har ett vokalljud. Därför kan du ofta räkna stavelserna genom att räkna vokalerna i ordet. Cykel har två vokaler, y och e, och två stavelser: cy-kel.
Ett ord med många bokstäver kan ändå ha få stavelser. Katt har fyra bokstäver men bara en vokal, och därför bara en stavelse.
När du läser eller skriver ett långt ord kan det hjälpa att ta en stavelse i taget.
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- klappa stavelserna i ett ord
- säga hur många stavelser ett kort ord har
- klappa stavelserna i ditt eget namn
- jämföra vilket ord som har flest stavelser
Kan du lösa sådana här?
- Vad betyder ordet?
Hur många stavelser har ordet ”sol”?
Tränar: klappa och räkna stavelser
Visa svar
En: sol.
- Vad betyder ordet?
Hur många stavelser har ordet ”banan”?
Tränar: klappa och räkna stavelser
Visa svar
Två: ba-nan.
- Vad betyder ordet?
Hur många stavelser har ordet ”lampa”?
Tränar: klappa och räkna stavelser
Visa svar
Två: lam-pa.
- Vad betyder ordet?
Hur många stavelser har ordet ”elefant”?
Tränar: klappa och räkna stavelser
Visa svar
Tre: e-le-fant.
- Vad betyder ordet?
Vilket ord har flest stavelser: katt, kanin eller krokodil?
Tränar: jämföra antalet stavelser
Visa svar
Krokodil. Den har tre stavelser: kro-ko-dil.
- Prata om det
Klappa ditt eget namn långsamt. Hur många klapp blir det?
Tränar: klappa stavelser i ett eget ord
Så tränar du
5 minuter
Klappa namnen
Klappa namnen på alla i familjen, husdjuren också. Vem har flest stavelser i sitt namn?
I vardagen
Klappa maten
Klappa orden för det ni äter: mjölk, ba-nan, po-ta-tis. Sortera maten efter hur många klapp det blir.
Med papper och penna
Stavelsestegen
Rita en trappa med tre steg. Barnet skriver eller ritar saker med en stavelse på första steget, två på andra och tre på tredje.
Tillsammans med en vuxen
Robotprat
Prata som en robot och säg orden en stavelse i taget: "Ska vi ä-ta mid-dag?" Barnet gissar vad du menar och svarar på samma sätt.
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”Ska vi klappa det en gång till, riktigt långsamt?”
Fråga i stället för att rätta om barnet klappar fel. Klappa ordet igen tillsammans.
”Hur många gånger sjönk hakan?”
Lägg handen under hakan medan ni säger ordet. Hakan brukar sjunka en gång för varje stavelse, eftersom munnen öppnas för vokalen.
- Säg orden långsamt och tydligt när ni klappar. När man säger ett ord fort är det lätt att missa en stavelse.
- Beröm när barnet provar själv, även när antalet inte blir rätt första gången.
Det här kan vara klurigt
Klappar en gång för varje bokstav i stället för varje stavelse.
Så kan du hjälpa: Säg ordet i långsamma delar i stället för ljud för ljud: ba-nan, inte b-a-n-a-n. Klappa bara när munnen öppnas för en vokal.
Klappar för fort och missar en stavelse i långa ord, till exempel e-fant i stället för e-le-fant.
Så kan du hjälpa: Klappa ordet långsamt tillsammans och räkna vokalerna efteråt: e, e och a. Tre vokaler ger tre stavelser.
Nästa steg
Bra att kunna först
- Rim, ramsor och ordlekar
Förskoleklass
- Rim
Åk 1–2
Fortsätt med
- Ord och meningar
Åk 1–2
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Det här området bygger på det centrala innehållet i svenska för årskurs 1–3 om strategier för att avkoda och skriva ord. Att dela upp ett ord i stavelser är en sådan strategi.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Läsa och skriva
Strategier för att avkoda, förstå och tolka ord, begrepp och texter.
Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 14 september 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i svenska
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.