Svenska • Åk 1

Återberätta en text

Skolguidens förenklade progression: Introduceras

Att återberätta är att berätta en text för någon annan med dina egna ord. Här får du träna på att välja ut det viktigaste och berätta i rätt ordning.

Här ser du hur barnet tränar på att återberätta texter i åk 1–3, från att berätta vad som hände först och sist till att sammanfatta en text med flera stycken.

Till Så kan en vuxen hjälpa

På den här sidan

Det här handlar det om

När du återberättar en text berättar du vad som händer i den, med dina egna ord. Du behöver inte komma ihåg exakt hur det stod.

Berätta i rätt ordning. Många texter har en början, något som händer i mitten och ett slut.

Du behöver inte ta med allt. Välj det viktigaste, det som någon behöver veta för att förstå vad texten handlar om.

Ord som först, sedan och till sist hjälper den som lyssnar att hänga med.

Början
Saga sätter en böna i en kruka.
Händelse
Hon vattnar den varje dag.
Slut
Ett litet grönt skott kommer upp.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

berätta vad som händer i en kort text
berätta vad som händer först och vad som händer sist
använda dina egna ord när du berättar
rita en början, en mitt och ett slut

Kan du lösa sådana här?

Läs texten först

Saga och bönan

Saga sätter en böna i en kruka. Hon vattnar den varje dag. Efter en vecka kommer ett litet grönt skott upp.

RubrikSaga och bönan

¹Saga sätter en böna i en kruka. ²Hon vattnar den varje dag. ³Efter en vecka kommer ett litet grönt skott upp.

RubrikRubrik
Mening
Skiljetecken
Huvudperson

Så är texten uppbyggd: rubrik, meningar, skiljetecken och huvudperson.

Berätta med egna ord
Berätta med egna ord vad Saga gör.
Tränar: återge med egna ord
Visa svar
Till exempel: Saga planterar en böna och vattnar den. Efter en vecka växer det upp ett skott.
Berätta med egna ord
Vad händer först i texten?
Tränar: återge i rätt ordning
Visa svar
Saga sätter en böna i en kruka.
Berätta med egna ord
Vad händer sist i texten?
Tränar: återge i rätt ordning
Visa svar
Ett litet grönt skott kommer upp.
Svaret står i texten
Hur ofta vattnar Saga bönan?
Tränar: hitta information direkt i texten
Visa svar
Varje dag.
Tänk själv – dra en slutsats
Varför kommer det upp ett skott ur krukan?
Tränar: förstå orsak
Visa svar
För att Saga har satt en böna i en kruka och vattnat den. Bönan har börjat växa.
Vad betyder ordet?
Vad är ett skott?
Tränar: förstå vad ett ord betyder i texten
Visa svar
Den första lilla gröna delen av en växt, som kommer upp ur jorden.

Så tränar du

I vardagen

Vad hände i dag?
Be barnet berätta om något från skolan eller fritids. Vad hände först, sedan och till sist? Att berätta om sin egen dag tränar samma sak som att återberätta en text.
Berätta en film
Efter en film eller ett avsnitt får barnet berätta handlingen för någon som inte har sett den, på högst en minut. Vad var viktigast att få med?

Med papper och penna

Tre rutor
Rita tre rutor på ett papper. Rita eller skriv början i den första, mitten i den andra och slutet i den tredje. Berätta sedan utifrån rutorna.

Tillsammans med en vuxen

Berätta i tur och ordning
Återberätta en saga ni båda kan, en mening var i tur och ordning. Om någon hoppar över något viktigt får den andra lägga till det.

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

”Vad hände innan dess?”
Fråga efter ordningen när barnet berättar. Det hjälper barnet att se hur texten hänger ihop.
”Hur slutade det?”
Låt barnet berätta klart innan du lägger till något som saknas. Ställ hellre en fråga om det som fattas.
”Kan du berätta det med tre meningar?”
Om barnet berättar väldigt mycket kan ni träna på att korta ner. Att välja bort är en del av att förstå vad som är viktigt.

Det här kan vara klurigt

Berättar alla detaljer och kommer inte fram till slutet.
Så kan du hjälpa: Be om en kortare version, till exempel tre meningar eller en minut. Fråga sedan vad som hände i slutet, så att hela berättelsen kommer med.
Blandar ihop i vilken ordning saker händer.
Så kan du hjälpa: Rita tre rutor för början, mitten och slut, eller bläddra tillbaka i boken tillsammans. Ord som först, sedan och till sist hjälper också.
Läser upp meningar ur texten i stället för att använda egna ord.
Så kan du hjälpa: Stäng boken innan barnet berättar. Det gör inget om det blir andra ord än i texten, huvudsaken är att innehållet stämmer.