Hoppa till innehållet
Skolguiden

Svenska • Åk 1

Stor bokstav

Skolguidens förenklade progression: Introduceras

Stora bokstäver visar var en mening börjar och att ett ord är ett namn. Här får du träna på när du skriver stor bokstav och när du skriver liten.

Här ser du hur barnet i åk 1–3 lär sig när svenska skrivs med stor och liten bokstav, från meningens första ord och namn till veckodagar, månader och högtider, och hur ni kan träna hemma.

Till Så kan en vuxen hjälpa

Ett barn och en vuxen sitter vid ett bord och skriver på små kort till ett kalas, med en hund som ligger under bordet

Det här handlar det om

Varje bokstav finns som stor bokstav och liten bokstav, till exempel A och a. Stora bokstäver kallas också versaler, och små bokstäver kallas gemener.

Det första ordet i en mening skrivs med stor bokstav: "Vi ska baka."

Namn skrivs med stor bokstav. Det gäller namn på personer och djur, som Elin och katten Sotis, och namn på platser, som Sverige, Göteborg och Vättern.

Veckodagar, månader och högtider skrivs med liten bokstav på svenska, till exempel måndag, juli, jul, påsk och midsommar. På engelska är det annorlunda, och därför är det lätt att blanda ihop.

Ord som säger var någon kommer ifrån skrivs med liten bokstav, till exempel svensk och norsk. Namnet på landet skrivs med stor bokstav: Sverige och Norge.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

  • skriva stor bokstav först i en mening
  • skriva ditt namn med stor bokstav först
  • skriva namn på dina kompisar med stor bokstav
  • hitta de stora bokstäverna i en kort text
  • veta hur den stora och den lilla bokstaven ser ut, till exempel R och r

Kan du lösa sådana här?

Läs texten först

Alva och Kim

Alva bor i ett rött hus. Kim bor bredvid. De leker i trädgården.

RubrikAlva och Kim

1Alva bor i ett rött hus. 2Kim bor bredvid. 3De leker i trädgården.

  • RubrikRubrik
  • Mening
  • Huvudperson
Så är texten uppbyggd: rubrik, meningar och huvudperson.
  1. Skriv själv

    Hitta alla stora bokstäver i de tre meningarna om Alva och Kim. Varför är de stora?

    Tränar: se varför en bokstav är stor

    Visa svar

    A i Alva, K i Kim och D i De. Alla tre orden står först i en mening. Alva och Kim är dessutom namn.

  2. Skriv själv

    Skriv om meningen med rätt bokstäver: "vi ska gå till parken."

    Tränar: stor bokstav först i en mening

    Visa svar

    Vi ska gå till parken.

  3. Skriv själv

    Skriv om meningen med rätt bokstäver: "jag heter lova."

    Tränar: stor bokstav i början av en mening och i namn

    Visa svar

    Jag heter Lova.

  4. Skriv själv

    Skriv om meningen med rätt bokstäver: "hunden och hugo springer."

    Tränar: stor bokstav i början av en mening och i namn

    Visa svar

    Hunden och Hugo springer.

  5. Skriv själv

    Skriv den stora bokstaven till de här små bokstäverna: a, m, s, e, r.

    Tränar: koppla ihop stor och liten bokstav

    Visa svar

    A, M, S, E, R.

  6. Skriv själv

    Skriv ditt eget namn och namnet på en kompis. Vilka bokstäver blir stora?

    Tränar: stor bokstav i namn

    Visa svar

    Den första bokstaven i varje namn.

Så tränar du

5 minuter

  • Namn eller inte?

    Säg en mening där ett ord kan vara ett namn eller ett vanligt ord, till exempel "Vi såg Björn." eller "Vi såg en björn." Barnet visar med handen: högt för stor bokstav och lågt för liten.

I vardagen

  • Namnjakt i boken

    Leta efter stora bokstäver mitt i meningarna när ni läser en bok. Är ordet ett namn på en person, ett djur eller en plats?

Med papper och penna

  • Rätta lappen

    Skriv en mening med fel, till exempel "vi åker till farmor i kiruna på Lördag." Barnet rättar de stora och små bokstäverna med en färgpenna.

Tillsammans med en vuxen

  • Veckans kalender

    Skriv tillsammans vad som händer i veckan, till exempel "På tisdag har Ebba simning i Kungsbacka." Prata om vilka ord som får stor bokstav och varför.

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

  • ”Är det ett namn? Står ordet först i meningen?”

    Fråga i stället för att rätta när en stor bokstav fattas eller står fel.

  • ”Hur skriver man måndag på svenska, och hur skriver man Monday på engelska?”

    Barn som möter mycket engelska skriver ibland veckodagar och månader med stor bokstav. Det är lätt att förstå, och ni kan jämföra språken tillsammans.

  • ”Hittade du något du ville ändra?”

    Beröm när barnet själv hittar och rättar en bokstav i sin egen text.

  • Låt barnet skriva klart texten innan ni tittar på stora och små bokstäver. Det barnet vill berätta kommer först.

Det här kan vara klurigt

  • Blandar stora och små bokstäver inne i ord, till exempel "BoLL".

    Så kan du hjälpa: Det är vanligt när barnet först har lärt sig de stora bokstäverna. Skriv den lilla bokstaven bredvid den stora och öva på de små bokstäver som barnet oftast byter ut.

  • Glömmer stor bokstav i namn på platser, till exempel "Vi åkte till skåne."

    Så kan du hjälpa: Fråga om Skåne är ett namn. Visa att namn på städer, landskap och länder skrivs med stor bokstav, precis som namn på personer.

  • Skriver veckodagar, månader och högtider med stor bokstav, till exempel "Vi ses på Fredag."

    Så kan du hjälpa: Berätta att de skrivs med liten bokstav på svenska. Skriv upp veckodagarna tillsammans och sätt listan där barnet ser den.

Nästa steg

Så bygger det vidare

Skolguidens förenklade progression

  1. Stor bokstavDu är här

Bra att kunna först

Fortsätt med

Kopplingen till Lgr22

Skolguidens förklaring

Det här området bygger på det centrala innehållet i svenska för årskurs 1–3 om grundläggande skrivregler, till exempel när man skriver med stor och liten bokstav.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Läsa och skriva

Grundläggande skrivregler, med gemener och versaler, de vanligaste skiljetecknen samt stavning av vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 14 september 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.