Matematik • Åk 1
Stegvisa instruktioner
Skolguidens förenklade progression: Introduceras
En instruktion berättar vad du ska göra, ett steg i taget. Här får du följa pilar på ett rutnät, skriva egna instruktioner och hitta fel i dem.
Här ser du hur barnet arbetar med stegvisa instruktioner i åk 1–3, utan dator: pilar på rutat papper, recept och danssteg. Det är en grund för programmering.
På den här sidan
Det här handlar det om
En stegvis instruktion är en rad steg som görs i ordning, ett i taget. Ett recept och en dans är instruktioner.
På rutat papper kan du använda pilar. ↑ betyder ett steg uppåt på papperet, → ett steg åt höger, ↓ ett steg nedåt och ← ett steg åt vänster.
Pilarna → → ↑ betyder: gå två rutor åt höger och sedan en ruta uppåt.
En bra instruktion är entydig. Det betyder att alla som följer den gör samma sak och hamnar på samma ställe.
När en dator programmeras får den också stegvisa instruktioner. Datorn gör precis det som står, så instruktionerna behöver vara tydliga. Därför är det här en grund för programmering.
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- följa en instruktion med tre steg
- följa pilar på ett rutnät och säga var du hamnar
- lägga stegen i ett recept eller en lek i rätt ordning
- ge en annan person enkla instruktioner
- berätta vad som händer om ett steg görs i fel ordning
Kan du lösa sådana här?
- Enkel uppgift
Rita ett rutnät med 3 rutor åt varje håll. Sätt en figur i rutan längst ner till vänster. Följ pilarna → → ↑. Var hamnar figuren?
Visa svar
I mittenraden, i rutan längst till höger.
- Enkel uppgift
Samma rutnät med 3 rutor åt varje håll. Figuren står i rutan i mitten. Följ pilarna ↑ ← ↓. Var hamnar figuren?
Visa svar
I mittenraden, i rutan längst till vänster.
- Från vardagen
Maja gör en ostsmörgås. Stegen står i fel ordning: Lägg på osten. Ta fram en brödskiva. Bred på smör. I vilken ordning ska stegen stå?
Visa svar
Ta fram en brödskiva. Bred på smör. Lägg på osten.
- Från vardagen
Anton visar en dans med tre steg: klappa händerna, hoppa, snurra ett varv. Vad gör du direkt efter att du har hoppat?
Visa svar
Snurrar ett varv.
- Förklara hur du tänker
Noah följer pilarna → ↑ och Saga följer pilarna ↑ →. De börjar i samma ruta på ett stort rutnät. Hamnar de i samma ruta? Förklara hur du tänker.
Visa svar
Ja. Båda går en ruta åt höger och en ruta uppåt. De går olika vägar men hamnar i samma ruta.
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Ge en vuxen tre instruktioner som leder från soffan till dörren, till exempel "gå fyra steg framåt". Hamnar den vuxna vid dörren?
Visa svar
Det beror på rummet. Om den vuxna inte hamnar rätt kan ni ändra ett steg och prova igen.
Visa hur man kan tänka
Uppgift:Följ pilarna ↑ ↑ → på ett rutnät med 3 rutor åt varje håll. Starta i rutan längst ner till vänster.
- 1
↑: ett steg uppåt. Nu står du i mittenraden, längst till vänster.
- 2
↑: ett steg uppåt igen. Nu står du i översta raden, längst till vänster.
- 3
→: ett steg åt höger. Nu står du i översta raden, i mittenrutan.
Svar: I översta raden, i mittenrutan.
Uppgift:Skriv en instruktion med tre steg för att borsta tänderna
- 1
Tänk på vad som görs först: tandkrämen ska på tandborsten innan du borstar.
- 2
Skriv stegen i ordning: 1. Sätt tandkräm på tandborsten. 2. Borsta tänderna. 3. Skölj tandborsten.
- 3
Prova att göra stegen i den ordning du skrev. Blev det rätt?
Svar: Sätt tandkräm på tandborsten, borsta tänderna, skölj tandborsten.
Så tränar du
5 minuter
Dansinstruktion
Hitta på en dans med tre rörelser och säg "upprepa 3 gånger". Gör dansen tillsammans och räkna hur många gånger ni gjorde varje rörelse.
I vardagen
Receptet i rätt ordning
När ni bakar eller gör mellanmål: läs stegen högt och låt barnet säga vad som kommer härnäst. Vad händer om ni byter plats på två steg?
Med papper och penna
Pilskattkarta
Rita ett rutnät på rutat papper och en skatt i en ruta. Skriv pilar från start till skatten. Låt någon annan följa pilarna och se om de hittar den.
Tillsammans med en vuxen
Robotleken
Den vuxna är robot och gör bara precis det barnet säger: "två steg framåt", "vänd dig till höger". Kan barnet leda roboten till kylskåpet? Byt roller.
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”Vad händer om jag gör precis som du sa?”
Följ barnets instruktioner precis som de är sagda, även när de leder fel. Då upptäcker barnet själv vad som behöver ändras.
”Hur kan du veta att instruktionen fungerar?”
Be barnet kontrollera sin instruktion genom att följa den själv.
”Vilket steg behöver ändras?”
När en instruktion blir fel, fråga efter steget där det gick fel i stället för att börja om.
Det här kan vara klurigt
Blandar ihop pilarna för vänster och höger.
Så kan du hjälpa: Skriv upp pilarna med ord bredvid rutnätet: → åt höger, ← åt vänster. Håll papperet åt samma håll hela tiden.
Räknar startrutan som ett steg.
Så kan du hjälpa: Sätt fingret på startrutan utan att räkna. Räkna sedan bara när fingret flyttar till en ny ruta.
Skriver instruktioner som kan förstås på flera sätt, till exempel "gå dit".
Så kan du hjälpa: Låt någon följa instruktionen ordagrant. Fråga sedan: vad behöver stå med för att hen ska hamna rätt?
Nästa steg
Bra att kunna först
- Tal och antal
Åk 1–3
Fortsätt med
- Läge och riktning
Åk 1–3
- Mönster
Åk 1–3
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Det här området bygger på det centrala innehållet i matematik för årskurs 1–3 om entydiga stegvisa instruktioner som grund för programmering och om hur symboler, till exempel pilar, används i dem.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Algebra
Entydiga stegvisa instruktioner och hur de konstrueras, beskrivs och följs som grund för programmering.
Hur symboler används vid stegvisa instruktioner.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 14 september 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i matematik
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.