Matematik • Åk 1
Tal och antal
Skolguidens förenklade progression: Introduceras
Tal berättar hur många saker det finns och i vilken ordning de kommer. Här tränar du på att räkna, jämföra och dela upp tal.
Här ser du hur barnet bygger upp sin förståelse för tal i åk 1–3: antal, ordning, uppdelning och positionssystemet.

På den här sidan
Det här handlar det om
Ett tal kan berätta hur många saker det finns, till exempel 7 kottar. Ett tal kan också berätta ordning: vem som kommer först, andra eller tredje i kön.
Tal kan delas upp på många sätt. 7 kan vara 5 och 2, eller 4 och 3. Det är fortfarande 7.
Siffrans plats i talet avgör vad den är värd. I talet 34 betyder 3 tre tiotal och 4 betyder fyra ental. Det kallas positionssystemet.
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- räkna saker och veta att det sista talet du säger är antalet
- läsa och skriva tal upp till 20
- jämföra två tal och säga vilket som är störst
- dela upp tal upp till 10 på olika sätt
- använda ordningstal som första, andra och tredje
Kan du lösa sådana här?
- Enkel uppgift
Hur många prickar ser du?
Visa svar
9
- Jämför
Vilket tal är störst, 12 eller 15?
Visa svar
15
- Dela upp talen
Dela upp 6 i två delar. Hitta så många sätt du kan.
Visa svar
0 och 6, 1 och 5, 2 och 4 eller 3 och 3.
- Använd talraden
Vilket tal kommer direkt efter 13 på talraden?
Visa svar
14
- Från vardagen
Maja står trea i kön till rutschkanan. Hur många barn står före henne?
Visa svar
2 barn
- Förklara hur du tänker
Leo och Saga har 4 bollar var. Leos bollar ligger utspridda på golvet och Sagas ligger tätt ihop. Leo säger att han har fler. Har han rätt?
Visa svar
Nej. Båda har 4 bollar. Antalet ändras inte av hur sakerna ligger.
Visa hur man kan tänka
Uppgift:Hur många prickar är det? Räkna smart.
- 1
Se att prickarna ligger i två grupper.
- 2
Den första gruppen har 5 prickar. Den andra har 3 prickar.
- 3
5 och 3 är 8 tillsammans.
Svar: 8
Uppgift:Vilket tal ligger mitt emellan 10 och 14?
- 1
Leta upp 10 och 14 på talraden.
- 2
Räkna stegen från 10 till 14: 11, 12, 13, 14. Det är 4 steg.
- 3
Mitt emellan ligger talet som är 2 steg från båda: 12.
Svar: 12
Så tränar du
5 minuter
Vilket tal tänker jag på?
Tänk på ett tal mellan 1 och 100. Barnet gissar, och du svarar "större" eller "mindre" tills barnet hittar talet.
I vardagen
Räkna på promenaden
Räkna bilar, fåglar eller trappsteg. Gissa först hur många ni tror att det blir, och räkna sedan.
Med papper och penna
Tiopack
Rita många prickar eller stjärnor på ett papper. Ringa in tio i taget. Hur många tiotal och ental blev det?
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”Hur många blev det?”
Låt barnet räkna saker och peka på en i taget.
”Hur många tiotal har det talet?”
Prata om tal ni ser ute, till exempel husnummer, busslinjer och priser.
”Kan du visa hur du räknade?”
Om svaret blir fel, be barnet visa hur det räknade. Ofta hittar barnet felet självt.
Det här kan vara klurigt
Hoppar över en sak eller räknar samma sak två gånger.
Så kan du hjälpa: Flytta sakerna åt sidan när de är räknade, så syns det vilka som redan är med.
Skriver tal som de låter, till exempel 305 för trettiofem.
Så kan du hjälpa: Bygg talet med tiopack och lösa saker. Skriv sedan antalet tiotal först och antalet ental efter.
Tror att talet som börjar med den största siffran alltid är störst, till exempel att 95 är större än 509.
Så kan du hjälpa: Titta först på hur många siffror talen har. Ett tal med tre siffror har hundratal och är större än ett tal med två siffror.
Nästa steg
Bra att kunna först
- Räkna och antal
Förskoleklass
- Fler, färre och lika många
Förskoleklass
Fortsätt med
- Tiotal och ental
Åk 1–3
- Addition
Åk 1–3
- Längd
Åk 1–3
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Det här området bygger på det centrala innehållet i matematik för årskurs 1–3 om naturliga tal, hur de delas upp och används för att ange antal och ordning, och om positionssystemet.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Taluppfattning och tals användning
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
Positionssystemet och hur det används för att beskriva naturliga tal.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 14 september 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i matematik
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.