Hoppa till innehållet
Skolguiden

SO • Åk 3

Att flytta

Skolguidens förenklade progression: Bra att börja känna sig säker på

Människor har alltid flyttat, inom ett land och mellan länder. En del flyttar för arbete eller familj, andra måste fly. Att vara ny på en plats kan vara både svårt och spännande.

SO i åk 1–3 tar upp migration inom ett land och mellan länder, och vad den kan ha för orsaker och få för konsekvenser. Uppgifterna handlar om påhittade personer eller om historien, till exempel utvandringen till Nordamerika. Barnet ska aldrig behöva berätta om sin egen eller familjens flytt eller flykt.

Till Så kan en vuxen hjälpa

En pojke med kort rött hår och ljus hud står med en ryggsäck på en skolgård medan en flicka med svart hår i två flätor och brun hud pekar mot lekställningen och en man med kort mörkt hår och skägg och ljusbrun hud går bredvid dem, framför en skolbyggnad en vårdag

Det här handlar det om

Att flytta är att byta den plats där man bor. Ett annat ord för det är migration. Man kan flytta inom ett land, till exempel från en by till en stad, eller mellan länder. Den som flyttar från ett land utvandrar, och den som flyttar till ett land invandrar.

Människor flyttar av många olika skäl. En del flyttar för ett arbete eller för att studera. En del flyttar för familjens skull, till någon de tycker om eller till släktingar som redan bor på platsen. Andra måste ge sig av: det är krig, eller de är i fara för att andra inte tycker om deras religion, deras åsikter eller vilka de är. Det kallas förföljelse. Torka, översvämningar och stormar tvingar också människor att lämna sina hem, och sådana katastrofer har blivit fler när klimatet förändras.

Den som ber om skydd i ett annat land söker asyl. Ordet asyl betyder fristad. En person som har sökt asyl och väntar på besked kallas asylsökande. Den som har fått stanna för att hen riskerar förföljelse hemma kallas flykting. Invandrare kallas den som har flyttat till ett land för att bo där. Orden betyder alltså olika saker, och ingen av dem säger något om hur en person är.

De flesta som tvingas fly kommer inte långt bort. Många stannar i en annan del av sitt eget land, och de allra flesta som lämnar landet stannar i ett land i närheten.

Att flytta får följder, både svåra och bra. Man kan sakna vänner, släkt, maten, lukterna och det som var vanligt. Flyttar man till ett annat land behöver man lära sig ett nytt språk och nya regler, och det tar tid. Samtidigt kan det bli bra: nya vänner, en ny skola, ett arbete och trygghet. Den som redan bor på platsen kan hjälpa till genom att prata lite långsammare, visa i stället för att bara förklara och fråga om den nya vill vara med.

Sverige har både varit ett land som många lämnade och ett land som många har flyttat till. Mellan ungefär 1850 och 1930 flyttade omkring 1,2 miljoner svenskar till Nordamerika. Många reste efter missväxtåren i slutet av 1860-talet, när skördarna slog fel och det var ont om mat, jord och arbete. En del ville också kunna tro på sitt eget sätt. Ungefär 200 000 av dem kom senare tillbaka till Sverige.

Människor har också flyttat mycket inom Sverige. År 1850 bodde ungefär nio av tio på landsbygden. I dag bor nästan nio av tio i en tätort, alltså i en stad eller en ort med många hus nära varandra.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

  • förklara vad orden asyl, asylsökande och flykting betyder
  • berätta om följder av att flytta, både svåra och bra
  • beskriva hur människor i Sverige har flyttat från landsbygden till städerna
  • jämföra att flytta av fri vilja med att tvingas fly

Kan du lösa sådana här?

  1. Tänk själv – dra en slutsats

    Ordet asyl betyder fristad. Varför söker en person asyl i ett annat land?

    Tränar: förstå orden asyl, asylsökande och flykting

    Visa svar

    För att personen inte kan vara kvar hemma utan att vara i fara, till exempel för att det är krig eller för att andra förföljer personen för dess religion, åsikter eller vem den är. Den som har sökt asyl och väntar på besked kallas asylsökande, och den som får stanna för att hen riskerar förföljelse kallas flykting.

  2. Tänk själv – dra en slutsats

    De allra flesta som tvingas fly stannar i sitt eget land eller i ett land i närheten. Vad kan det bero på?

    Tränar: förstå vart människor flyr

    Visa svar

    Att resa långt är dyrt, svårt och ofta farligt. Många hoppas kunna återvända så snart det går och vill vara nära släkt, vänner och sitt språk. Ibland finns det ingen laglig väg att ta sig längre bort.

  3. Tänk själv – dra en slutsats

    År 1850 bodde ungefär nio av tio människor i Sverige på landsbygden. Under åren efter det flyttade många till städerna. Varför flyttade de just dit?

    Tränar: förklara varför människor flyttade till städerna

    Visa svar

    I städerna fanns arbete: först i fabriker och hamnar, senare i affärer, skolor, vården och på kontor. Där fanns också bostäder, butiker, sjukvård och skolor nära varandra. Samtidigt behövdes färre människor i jordbruket när maskinerna kom. Det är också migration, fast inom ett land.

  4. Jämför

    Jämför en påhittad person som flyttar till ett annat land för ett nytt arbete med en påhittad person som måste fly från ett krig. Vad är likt, och vad är olika?

    Tränar: jämföra att flytta av fri vilja och att tvingas fly

    Visa svar

    Båda lämnar sitt hem, saknar människor och behöver lära sig ett nytt språk och nya regler. Den som flyttar för arbete väljer själv, kan planera resan, packa i lugn och ro och ofta hälsa på hemma. Den som flyr måste ge sig av fort, kanske utan sina saker, vet inte om den kan återvända och kan ha varit med om svåra saker.

  5. Skriv själv

    Skriv en kort text om en påhittad person som flyttar till en ny ort eller ett nytt land. Skriv varför personen flyttar, vad som blir svårt den första tiden och vad som blir bra efter en tid.

    Tränar: skriva om orsaker och följder av att flytta

    Visa svar

    Texten har en orsak, till exempel ett arbete, studier, familj eller krig, något svårt som språket eller saknaden efter vänner, och något bra som en ny kompis, en förening eller en trygg plats.

  6. Öppen fråga – flera svar kan stämma

    Vad tycker du att en klass kan göra för att den som är ny ska känna sig som en i gänget?

    Tränar: fundera över hur man välkomnar någon ny

Så tränar du

5 minuter

  • Ord som har flyttat

    Många svenska ord kommer från andra språk, till exempel choklad, kiosk och pizza. Slå upp ett ord tillsammans och ta reda på varifrån det kommer.

I vardagen

  • Hur långt är det dit?

    När ni hör namnet på ett land eller en stad, leta upp platsen på en karta tillsammans. Prata om hur långt det är dit och hur man skulle kunna resa.

Med papper och penna

  • Välkomstskylt

    Gör en skylt som hälsar nya elever välkomna. Ta reda på hur man säger hej och välkommen på några olika språk och skriv orden på skylten.

Tillsammans med en vuxen

  • Bilder från utvandringen

    Titta tillsammans på fotografier och föremål från utvandringen till Amerika, till exempel på DigitaltMuseum eller på ett museum. Prata om vad människorna tog med sig och vad de lämnade.

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

  • ”Vad skulle du vilja lära dig först om du kom till ett nytt land?”

    Undvik både offerbild och hjältebild. Ett barn som har flyttat hit är varken stackars eller extra modigt, utan ett barn bland andra som ibland behöver hjälp med språket.

  • Uppgifterna handlar om påhittade personer eller om historien. Fråga aldrig barnet om sin egen eller familjens flytt eller flykt, och be aldrig klassen berätta varifrån de kommer. Vill ett barn berätta självt, lyssna.
  • Prata om barn som tolkar åt vuxna som något som händer i många familjer, aldrig om ett enskilt barns roll hemma. Kommentera inte att ett barn i klassen översätter, och fråga inte om det.
  • Säg tydligt att ett nytt språk tar tid, och att den som lär sig ett språk förstår mycket mer än hen kan säga. Det gör det lättare att ha tålamod med varandra.
  • Läs en bok där någon är ny på en plats och prata om hur de andra i boken gör. Då blir samtalet om böckernas personer i stället för om någon i klassen.

Det här kan vara klurigt

  • Tror att alla som har flyttat till Sverige har flytt från krig.

    Så kan du hjälpa: Människor flyttar hit av många skäl: arbete, studier, kärlek och familj. Prata om orsakerna i allmänhet, och fråga aldrig en enskild person varför den har flyttat.

  • Pratar högre eller som till ett litet barn med den som inte kan svenska än.

    Så kan du hjälpa: Prata som vanligt men lite långsammare och med korta meningar, och visa eller rita. Att höja rösten hjälper inte, och den som lär sig ett språk är inte yngre eller dummare än andra.

Nästa steg

Så bygger det vidare

Skolguidens förenklade progression

  1. Att flyttaDu är här

Bra att kunna först

Fortsätt med

Kopplingen till Lgr22

Skolguidens förklaring

Barnet lär sig att människor flyttar både inom ett land och mellan länder, och vilka orsaker det kan ha: arbete, studier, familj, krig, förföljelse och katastrofer. Barnet lär sig också vad flytten kan få för följder, vad orden asyl, asylsökande och flykting betyder, och hur människor i Sverige har utvandrat och flyttat från landsbygden till städerna.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

De samhällsorienterande ämnena, årskurs 1–3

Migration inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 17 september 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.