Hoppa till innehållet
Skolguiden

Matematik • Åk 2

Massa – hur tungt?

Skolguidens förenklade progression: Tränas vidare

Massa är hur tungt något är. Hemma säger man ofta vikt. Här tränar du på att jämföra, uppskatta och väga.

Här ser du hur barnet lär sig massa i åk 1–3: att jämföra tyngd, att väga med köksvåg och att använda och växla mellan g, hg och kg. I skolan heter det massa, hemma säger de flesta vikt.

Till Så kan en vuxen hjälpa

Ett barn väger mjöl i en skål på en köksvåg medan en vuxen håller i ett bakrecept
På den här sidan

Det här handlar det om

Massa talar om hur tungt något är. I vardagen säger man ofta vikt, till exempel "Hur mycket väger paketet?". I skolan heter det massa.

Du kan jämföra två saker genom att hålla en i varje hand. Du kan också använda en gungbräda eller en balansvåg. Den sida som har den tyngre saken åker ner.

En stor sak är inte alltid tyngst. En uppblåst ballong är stor men lätt. En liten sten kan vara tung.

Vi mäter massa i gram (g), hektogram (hg) och kilogram (kg). Ett gem väger ungefär 1 g. Ett äpple väger ungefär 150–200 g. Ett paket socker väger ofta 1 kg.

1 hg = 100 g. 1 kg = 1000 g. I affären säger man ofta "ett hekto" när man menar 1 hg, till exempel om godis eller ost.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

  • veta att massa kan mätas i gram och kilogram
  • läsa av en köksvåg
  • välja om en sak ska vägas i gram eller kilogram
  • uppskatta om en sak väger mer eller mindre än 1 kg
  • jämföra massor som står på förpackningar

Kan du lösa sådana här?

  1. Enkel uppgift

    På ett paket står det 500 g. Vad betyder g?

    Visa svar

    Gram. Paketet väger 500 gram.

  2. Enkel uppgift

    Vad är mest: 1 kg eller 1 g?

    Visa svar

    1 kg. Ett kilogram är mycket mer än ett gram.

  3. Jämför

    Ett paket smör väger 500 g och ett paket pasta väger 1 kg. Vilket paket är tyngst?

    Visa svar

    Pastan. 1 kg är mer än 500 g. Pastapaketet väger lika mycket som två smörpaket.

  4. Från vardagen

    Noah bakar och ska ha 200 g socker. Köksvågen visar 150 g. Hur mycket mer socker ska han hälla i?

    Visa svar

    50 g. 150 + 50 = 200.

  5. Förklara hur du tänker

    Amira ställer en påse potatis på vågen. Vågen visar 2. Vad tror du står efter talet, g eller kg? Förklara hur du tänker.

    Visa svar

    kg. 2 g är ungefär lika mycket som 2 gem, alldeles för lite för en påse potatis. En påse potatis i affären väger ofta 2 kg.

  6. Öppen fråga – flera svar kan stämma

    Gissa först om saken väger mer eller mindre än 1 kg: en tandborste, en vattenmelon och en bok. Väg sedan på köksvågen.

    Visa svar

    Tandborsten väger mycket mindre än 1 kg. En vattenmelon väger oftast flera kilogram. En bok kan väga både mer och mindre – det beror på boken.

Visa hur man kan tänka

Uppgift:Väg upp 300 g mjöl på en köksvåg
  1. 1

    Ställ den tomma skålen på vågen.

  2. 2

    Tryck på knappen som nollställer vågen. Nu visar den 0 fast skålen står på.

  3. 3

    Häll mjöl långsamt i skålen tills vågen visar 300 g.

Svar: 300 g mjöl i skålen.

Uppgift:Elsa köper tre äpplen. De väger 200 g, 150 g och 150 g. Hur mycket väger de tillsammans?
  1. 1

    Lägg ihop de två första: 200 + 150 = 350.

  2. 2

    Lägg till det tredje: 350 + 150 = 500.

Svar: 500 g

Så tränar du

5 minuter

  • Tyngst i handen

    Ta två saker, en i varje hand. Gissa vilken som är tyngst och kontrollera med en köksvåg. Byt saker och gissa igen.

I vardagen

  • Gissa vikten i affären

    Många affärer har en våg vid frukten. Låt barnet gissa hur många gram en banan eller en påse äpplen väger, och väg sedan.

Med papper och penna

  • Förpackningsjakt

    Skriv av vad fem förpackningar i skafferiet väger. Ordna dem från lättast till tyngst. Vilka står i gram och vilka i kilogram?

Tillsammans med en vuxen

  • Baka och väg

    Väg upp smör, socker eller mjöl när ni bakar. Låt barnet läsa av vågen och säga när det är dags att sluta hälla.

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

  • ”Vilken tror du är tyngst?”

    Låt barnet känna och gissa innan ni väger.

  • ”Hur mycket tror du att det här väger?”

    Använd gärna både vikt och massa. Barnet hör vikt hemma och massa i skolan.

  • ”Hur vet du om det står gram eller kilogram?”

    Läs förpackningar tillsammans.

Det här kan vara klurigt

  • Tror att den största saken alltid är tyngst.

    Så kan du hjälpa: Håll en uppblåst ballong i ena handen och en sten eller ett mynt i den andra. Prata om vad ni känner.

  • Blandar ihop gram och kilogram, till exempel skriver att en katt väger 4 g.

    Så kan du hjälpa: Använd riktmärken: ett gem väger ungefär 1 g och ett paket socker ofta 1 kg. Fråga: är det mer likt ett gem eller ett paket socker?

  • Glömmer att nollställa köksvågen när skålen står på.

    Så kan du hjälpa: Ställ den tomma skålen på vågen och tryck på nollknappen innan ni häller i. Annars räknas skålen med.

Nästa steg

Bra att kunna först

Fortsätt med

Kopplingen till Lgr22

Skolguidens förklaring

Det här området bygger på det centrala innehållet i matematik för årskurs 1–3 om att jämföra och uppskatta storheter och om att mäta massa med vanliga måttenheter.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Geometri

Jämförelser och uppskattningar av storheter.

Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 14 september 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Fler områden i matematik

Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.