Svenska • Åk 2
Ställa frågor
Skolguidens förenklade progression: Tränas vidare
Med en fråga kan du få veta nästan vad som helst. Här får du träna på att välja frågeord, fråga vidare och ställa frågor som får andra att berätta.
Här ser du hur barnet i åk 1–3 tränar på att ställa frågor, från de första frågeorden till följdfrågor och skillnaden mellan öppna och stängda frågor, och hur ni kan träna i vardagen.

På den här sidan
Det här handlar det om
När du ställer en fråga får du veta något nytt. Du visar också att du är intresserad av det någon annan säger.
Frågeord hjälper dig att fråga om rätt sak. Vem frågar efter en person, var efter en plats, när efter en tid, vad efter en sak eller något som händer och varför efter ett skäl. Hur kan till exempel fråga efter ett sätt eller en känsla.
En följdfråga bygger på det någon just har sagt. Om Alva säger "Vi var på landet" kan du fråga "Vad gjorde ni där?"
Vissa frågor kan man svara ja eller nej på, eller med ett kort faktasvar: "Har du en katt?" "Vad heter katten?" De kallas stängda frågor. Andra frågor bjuder in den som svarar att berätta mer: "Hur kändes det?" "Vad hände sedan?" De kallas öppna frågor.
Båda sorterna behövs. En stängd fråga passar när du vill veta något bestämt, och en öppen fråga passar när du vill höra mer.
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- ställa en följdfråga som bygger på det någon just har sagt
- använda frågeorden vad, varför och hur
- fråga vidare när du vill veta mer
- vänta tills den andra har pratat klart innan du frågar
Kan du lösa sådana här?
- Prata om det
Tove säger: "Jag har fått en kanin." Vilken fråga är en följdfråga? A: "Vad heter kaninen?" B: "Vad åt du till lunch?"
Tränar: känna igen en följdfråga
Visa svar
A, "Vad heter kaninen?" Den bygger på det Tove just sa. Fråga B handlar om något helt annat.
- Prata om det
Noah säger: "I helgen hälsade vi på min farmor." Hitta på en följdfråga till Noah.
Tränar: ställa en följdfråga som bygger på det någon har sagt
- Prata om det
Du vill veta skälet till att din kompis valde en viss bok. Vilket frågeord passar: hur, varför eller var?
Tränar: välja frågeord
Visa svar
Varför. Till exempel: "Varför valde du den boken?"
- Lek
Tre frågor i rad: Någon säger en mening om sin dag. Du ställer en fråga, lyssnar på svaret och ställer en ny fråga som bygger på svaret. Fortsätt tills du har ställt tre frågor.
Tränar: ställa flera följdfrågor om samma sak
- Prata om det
Intervjua någon i familjen om något den tycker om att göra. Ställ minst en fråga som börjar med hur.
Tränar: använda frågeordet hur för att få veta mer
Så tränar du
5 minuter
Ja eller nej
Tänk på ett djur eller en sak. Barnet får bara ställa frågor som går att svara ja eller nej på, till exempel "Har den päls?" Byt sedan roller.
I vardagen
Frågan vid middagen
Låt barnet ställa en fråga till alla vid middagsbordet, till exempel "Vad var det bästa som hände i dag?" Alla svarar, och barnet får ställa en följdfråga till någon.
Med papper och penna
Intervjuplanen
Innan ni träffar en släkting skriver eller ritar barnet tre frågor på en lapp. Prata om vilka av frågorna som är öppna och vilka som är stängda.
Tillsammans med en vuxen
Gör frågan öppen
Säg en stängd fråga, till exempel "Var det kallt ute?" Barnet gör om den till en öppen fråga, till exempel "Vad gjorde ni ute?" Turas om.
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”Vad hände på rasten i dag?”
Ställ själv öppna frågor till barnet. "Vad var roligast i dag?" ger ofta mer än "Hade du en bra dag?"
”Vilken bra fråga, hur kom du på den?”
Beröm en bra följdfråga. Den visar att barnet har lyssnat på svaret.
- Ta barnets frågor på allvar och svara, även när de kommer många i rad. Det visar att det är bra att fråga.
- Säg högt när du själv inte förstår och frågar. Då ser barnet att även vuxna frågar.
Det här kan vara klurigt
Ställer en fråga men lyssnar inte på svaret, utan börjar prata om något eget.
Så kan du hjälpa: Be barnet säga en sak som den andra svarade innan det ställer nästa fråga. Då blir det naturligt att lyssna.
Ställer bara frågor som går att svara ja eller nej på, och samtalet tar slut.
Så kan du hjälpa: Visa hur en fråga kan börja med hur eller vad: "Var det roligt?" kan bli "Vad gjorde ni?" Prova tillsammans och se vilken fråga som ger längst svar.
Frågar inte när det inte förstår, utan gissar eller låtsas förstå.
Så kan du hjälpa: Säg att det är bra att fråga och att alla behöver göra det ibland. Beröm när barnet frågar: "Bra att du frågade."
Nästa steg
Bra att kunna först
- Lyssna
Åk 1–3
Fortsätt med
- Ge kommentarer
Åk 1–3
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Det här området bygger på det centrala innehållet i svenska för årskurs 1–3 om att lyssna, ställa frågor och ge kommentarer.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Tala, lyssna och samtala
Att lyssna, ställa frågor och ge kommentarer.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 14 september 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i svenska
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.