Svenska • Åk 3

Följa instruktioner

Skolguidens förenklade progression: Bra att börja känna sig säker på

I skolan och hemma får du ofta höra hur du ska göra något. Här får du träna på att lyssna på hela instruktionen, komma ihåg stegen och fråga när något är oklart.

Här ser du hur barnet i åk 1–3 tränar på att ta emot muntliga instruktioner, från två steg till flera steg som barnet kan återberätta, och hur ni kan träna i vardagen.

Till Så kan en vuxen hjälpa

På den här sidan

Det här handlar det om

En instruktion talar om vad du ska göra. Det är bra att lyssna på hela instruktionen innan du börjar, så att du vet vad som ska hända.

Håll reda på ordningen. Ord som först, sedan och till sist visar vad du ska göra före och efter.

Om instruktionen har många steg kan du säga stegen tyst för dig själv eller räkna dem på fingrarna.

Om du inte förstår eller har glömt ett steg kan du fråga: "Vad skulle jag göra efter det?" Det gör vuxna också.

Att säga instruktionen med egna ord innan du börjar är ett bra sätt att kontrollera att du har förstått.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

följa en muntlig instruktion med flera steg
återberätta instruktionen med egna ord innan du börjar
följa instruktioner med ord för plats, till exempel till vänster om och ovanför
ställa en fråga som gör instruktionen tydligare
kontrollera efteråt att du har gjort alla steg

Kan du lösa sådana här?

Lek
Rita efter instruktion: Den vuxna ritar först en bild i hemlighet och säger sedan hur du ska rita. Lyssna på hela instruktionen innan du börjar: "Rita ett stort hus mitt på pappret. Rita en dörr mitt på huset. Rita ett träd till vänster om huset. Rita en sol ovanför trädet." Jämför sedan era bilder.
Tränar: följa en muntlig instruktion med flera steg och ord för plats
Prata om det
Någon säger: "Ställ skorna i hallen, häng jackan på kroken och lägg vantarna på elementet." Återberätta instruktionen i rätt ordning.
Tränar: återberätta en instruktion i rätt ordning
Visa svar
Först ställer man skorna i hallen, sedan hänger man jackan på kroken och till sist lägger man vantarna på elementet.
Prata om det
Läraren säger: "Ta fram matteboken och gör uppgifterna på sidan 24." Nils har glömt vilken sida det var. Vilken fråga hjälper honom mest? A: "Vad sa du?" B: "Vilken sida skulle vi göra?"
Tränar: ställa en fråga som gör instruktionen tydligare
Visa svar
B. Den frågar efter precis det Nils har glömt.
Prata om det
Be någon i familjen ge dig en instruktion med fem steg, till exempel för att packa gympapåsen. Säg stegen med egna ord innan du börjar, och kontrollera efteråt att du har gjort alla.
Tränar: återberätta och följa en längre instruktion
Lek
Bakom skärmen: En vuxen bygger med fyra klossar bakom en stor bok och förklarar hur. Du har likadana klossar, bygger efter instruktionen och frågar när något är oklart. Ta bort boken, gå över till samma sida och jämför.
Tränar: följa en instruktion utan att se och fråga när något är oklart

Så tränar du

5 minuter

Hämtuppdraget
Ge barnet ett uppdrag med tre saker att hämta. Öka till fyra när det går lätt, och minska igen om det blir för mycket.

I vardagen

Innan vi går
Ge barnet två eller tre saker att göra innan ni går hemifrån, till exempel "Hämta vattenflaskan, sätt på dig jackan och vänta vid dörren." Låt barnet säga stegen innan det börjar.

Med papper och penna

Rita det jag säger
Säg vad barnet ska rita, ett steg i taget, till exempel en fisk med tre bubblor ovanför. Jämför med en bild du har ritat i förväg och prata om likheterna.

Tillsammans med en vuxen

Baka efter instruktion
Baka något enkelt tillsammans. Du läser ett steg ur receptet högt, och barnet gör det. Låt barnet fråga när något är oklart.

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

”Vad ska du göra först, och vad gör du sedan?”
Be barnet säga instruktionen med egna ord innan det börjar. Då hör ni båda om något har fallit bort.
”Bra att du frågade. Vad var det du undrade över?”
Beröm när barnet frågar. En fråga visar att barnet har lyssnat och vill göra rätt.

Se till att du har barnets uppmärksamhet innan du ger en instruktion. Säg barnets namn och vänta tills det tittar upp.
Ge färre steg när barnet är trött eller hungrigt. Det är lättare att lyckas med två steg än att misslyckas med fem.

Det här kan vara klurigt

Börjar innan instruktionen är slut och missar de sista stegen.
Så kan du hjälpa: Kom överens om att barnet väntar tills du säger "Nu kan du börja". Be barnet säga stegen innan det sätter igång.
Kommer ihåg det första och det sista steget men glömmer det i mitten.
Så kan du hjälpa: Ge färre steg i taget, eller räkna stegen på fingrarna tillsammans medan du säger dem.
Gissar hellre än frågar när något är oklart.
Så kan du hjälpa: Säg att det är bra att fråga och beröm när barnet gör det. Visa gärna själv hur du frågar när du inte har förstått en instruktion.

Nästa steg

Så bygger det vidare

Skolguidens förenklade progression

Lyssna
Följa instruktionerDu är här
Ge instruktioner

Bra att kunna först

Lyssna
Åk 1–3

Fortsätt med

Ge instruktioner
Åk 1–3

Kopplingen till Lgr22

Skolguidens förklaring

Det här området bygger på det centrala innehållet i svenska för årskurs 1–3 om att ge och ta emot muntliga instruktioner.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Tala, lyssna och samtala

Att ge och ta emot muntliga instruktioner.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 14 september 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Vad ska eleven kunna mot slutet av åk 3?

Skolguidens förklaring

Det här är Skolverkets kriterier för godtagbara kunskaper, förklarade med egna ord. Exemplen på sidan är inga prov.

Det handlar om att:

ge enkla muntliga instruktioner och ta emot enkla muntliga instruktioner från andra

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Kriterier för bedömning av godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3

Dessutom ger och tar eleven enkla muntliga instruktioner.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 14 september 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.