Hoppa till innehållet
Skolguiden

Matematik • Åk 4

Positionssystemet och decimaltal

Skolguidens förenklade progression: Introduceras

Med bara tio siffror går det att skriva både miljoner och tusendelar. Här tränar du på vad en siffra är värd på sin plats, före och efter decimalkommat.

Här ser du hur barnet tränar positionssystemet och decimaltal i åk 4–6: stora tal, tiondelar, hundradelar och tusendelar, att jämföra decimaltal, att multiplicera och dividera med 10, 100 och 1 000 och att avrunda. Fråga gärna hur barnet tänkte innan ni pratar om svaret.

Till Så kan en vuxen hjälpa

En flicka i tioårsåldern med ljus hy och mörkblont hår uppsatt i en knut står vid en hylla i en mataffär i en blå jacka, med en vuxen bredvid sig. Hon håller två förpackningar och jämför etiketterna på dem.

Det här handlar det om

Vårt talsystem är ett positionssystem. Med bara tio siffror går det att skriva hur stora tal som helst, eftersom siffrans plats avgör vad den är värd. Varje plats är värd tio gånger så mycket som platsen till höger: ental, tiotal, hundratal, tusental, tiotusental och hundratusental.

Stora tal skrivs med ett mellanslag mellan varje grupp om tre siffror, räknat från höger, så att de blir lättare att läsa, till exempel 6 291 000. Tusen tusental är en miljon, 1 000 000. Tusen miljoner är en miljard, 1 000 000 000.

Till höger om decimalkommat fortsätter platserna åt andra hållet. Den första platsen är tiondelar, sedan kommer hundradelar och tusendelar. Varje plats är en tiondel av platsen till vänster. I 5,63 betyder 6 sex tiondelar och 3 tre hundradelar.

Två tal jämför du plats för plats från vänster. Den första platsen där siffrorna skiljer sig avgör vilket tal som är störst.

När du multiplicerar ett tal med 10 blir varje siffra värd tio gånger så mycket och flyttar en plats åt vänster. Med 100 flyttar siffrorna två platser och med 1 000 tre platser. När du dividerar flyttar de lika många platser åt höger.

Att avrunda är att byta ett tal mot ett närliggande tal som är lättare att räkna med. Titta på siffran direkt efter den plats du avrundar till. Är den 0, 1, 2, 3 eller 4 avrundar du nedåt, och är den 5, 6, 7, 8 eller 9 avrundar du uppåt. 1 739 avrundat till närmaste hundratal blir 1 700.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

  • läsa och skriva tal upp till en miljon
  • säga vad en siffra är värd efter sin plats i ett stort tal
  • byta tio av en sort mot en av nästa sort
  • visa tiondelar på en tallinje och skriva dem i decimalform

Kan du lösa sådana här?

  1. Enkel uppgift

    Vad är siffran 6 värd i talet 46 205? Och siffran 4?

    Tränar: Säga vad en siffra är värd efter sin plats

    Visa svar

    6 är värd 6 000 och 4 är värd 40 000. 6 står på tusentalens plats och 4 på tiotusentalens plats. Kontrollera: 40 000 + 6 000 + 200 + 5 = 46 205.

  2. Enkel uppgift

    Skriv med siffror: sjuhundrafyrtiotusen nittiotre.

    Tränar: Skriva ett stort tal med siffror

    Visa svar

    740 093. Ett sätt: rita sex rutor för hundratusental, tiotusental, tusental, hundratal, tiotal och ental. Sjuhundrafyrtiotusen ger 7, 4 och 0 i de tre första rutorna. Det finns inga hundratal, så den rutan får 0. Nittiotre ger 9 och 3. Kontrollera: 740 000 + 93 = 740 093.

  3. Använd talraden

    Tallinjen går från 0 till 2 i tiondelar. Var ligger 0,7 och 1,3? Hur många tiondelar är det mellan dem?

    Talrad från 0 till 2.00,511,52

    Tränar: Hitta tiondelar på en tallinje

    Visa svar

    6 tiondelar. 0,7 ligger 7 tiondelar efter 0, och 1,3 ligger 3 tiondelar efter 1. Från 0,7 till 1 är det 3 tiondelar och från 1 till 1,3 är det 3 tiondelar till: 3 + 3 = 6. Kontrollera: räkna tiondelarna från 0,7 på tallinjen – 0,8, 0,9, 1,0, 1,1, 1,2, 1,3 är 6 steg.

  4. Från vardagen

    En påhittad stad har 58 307 invånare. Under ett år flyttar 1 000 personer dit. Hur många invånare har staden då? Vilken siffra ändras?

    Tränar: Se vilken plats som ändras när ett tal ökar

    Visa svar

    59 307 invånare. Bara siffran på tusentalens plats ändras, från 8 till 9, eftersom 1 000 är ett tusental. Kontrollera: 59 307 − 58 307 = 1 000.

  5. Förklara hur du tänker

    Selma säger: "1 000 tiotal är lika mycket som en miljon." Hur mycket är 1 000 tiotal? Stämmer det Selma säger? Förklara.

    Tränar: Pröva ett påstående om tiotal och en miljon

    Visa svar

    Nej. 1 000 tiotal är 1 000 · 10 = 10 000, alltså tiotusen. En miljon är 1 000 000. Det är 100 000 tiotal. Kontrollera: 100 000 · 10 = 1 000 000, och 10 000 har fyra nollor medan en miljon har sex.

  6. Enkel uppgift

    Skriv som decimaltal: 4 tiondelar, 12 tiondelar och 3 hela och 9 tiondelar.

    Tränar: Skriva tiondelar i decimalform

    Visa svar

    0,4, 1,2 och 3,9. 10 tiondelar är 1 hel, så 12 tiondelar är 1 hel och 2 tiondelar. Kontrollera på en tallinje i tiondelar: 12 steg från 0 hamnar på 1,2.

Visa hur man kan tänka

Uppgift:Vad är varje siffra värd i 27 503?
  1. 1

    Börja från höger: ental, tiotal, hundratal, tusental, tiotusental.

  2. 2

    2 står på tiotusentalens plats och är värd 20 000. 7 står på tusentalens plats och är värd 7 000.

  3. 3

    5 är värd 500, 0 visar att det inte finns några tiotal, och 3 är värd 3.

  4. 4

    Kontrollera: 20 000 + 7 000 + 500 + 3 = 27 503.

Svar: 20 000, 7 000, 500, 0 och 3

Uppgift:Vilket tal är 1 mer än 9 999?
  1. 1

    De tre sista siffrorna är 9 hundratal, 9 tiotal och 9 ental.

    9 hundratal, 9 tiotal och 9 ental, alltså 999.
  2. 2

    1 ental till ger 10 ental. De byts mot 1 tiotal, och då blir det 10 tiotal, som byts mot 1 hundratal. 10 hundratal byts mot 1 tusental.

  3. 3

    Nu finns det 10 tusental, och de byts mot 1 tiotusental. Talet blir 10 000.

  4. 4

    Kontrollera: 10 000 − 1 = 9 999.

Svar: 10 000

Uppgift:Visa 0,6 på en tallinje från 0 till 1.
  1. 1

    Dela sträckan från 0 till 1 i 10 lika delar. Varje del är en tiondel.

  2. 2

    Räkna 6 tiondelar från 0.

    Talrad från 0 till 1.00,10,20,30,40,50,60,70,80,91
  3. 3

    Kontrollera: från 0,6 är det 4 tiondelar kvar till 1.

Svar: 0,6 ligger 6 tiondelar från 0.

Så tränar du

5 minuter

  • Avrunda i farten

    Den ena säger ett tal med fyra siffror. Den andra avrundar det till närmaste tiotal, hundratal och tusental. Byt roller.

I vardagen

  • Decimaltal på förpackningar

    Leta efter tal med decimalkomma på förpackningar hemma, till exempel på mjölk, ost och juice. Vilken siffra står på tiondelarnas plats, och vad betyder den?

Med papper och penna

  • Fem siffror på lappar

    Skriv siffrorna 0, 3, 5, 7 och 9 på var sin lapp. Bygg det största och det minsta talet med alla fem lapparna. Lägg sedan till ett decimalkomma: vilket är det största tal du kan bygga som är mindre än 10?

Tillsammans med en vuxen

  • Platstabellen

    Rita en tabell med kolumner från tusental till tusendelar och skriv ett decimaltal i den. Den vuxna säger "gånger 10" eller "delat med 100", och barnet flyttar siffrorna till sina nya kolumner.

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

  • ”Hur många hundradelar är det här talet?”

    Läs decimaltal med platsernas namn ibland: tre hela och sju tiondelar i stället för tre komma sju.

  • ”Blir svaret större eller mindre än talet du började med?”

    Be om ett överslag före multiplikation och division med 10, 100 och 1 000.

  • ”Vilket av de två talen ligger ditt tal närmast?”

    Låt barnet visa en avrundning på en tallinje.

Det här kan vara klurigt

  • Tappar bort en grupp nollor när ett stort tal läses eller skrivs.

    Så kan du hjälpa: Skriv mellanslag mellan grupperna om tre och läs en grupp i taget: miljoner, tusen och resten.

  • Flyttar siffrorna åt fel håll vid multiplikation eller division med 10.

    Så kan du hjälpa: Fråga om talet ska bli tio gånger så stort eller en tiondel så stort innan barnet skriver.

Nästa steg

Så bygger det vidare

Skolguidens förenklade progression

  1. Positionssystemet och decimaltalDu är här

Bra att kunna först

Fortsätt med

Kopplingen till Lgr22

Skolguidens förklaring

Det här området bygger på det centrala innehållet i matematik för årskurs 4–6 om positionssystemet: vad siffrorna är värda i stora tal och i decimaltal, hur decimaltal jämförs och avrundas, och vad som händer när ett tal multipliceras eller divideras med 10, 100 och 1 000.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Matematik, årskurs 4–6

Positionssystemet och hur det används för att beskriva hela tal och tal i decimalform.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 24 oktober 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.