Hoppa till innehållet
Skolguiden

Matematik • Åk 3

Tiotal och ental

Skolguidens förenklade progression: Bra att börja känna sig säker på

En siffra kan vara värd olika mycket beroende på var den står i talet. Här tränar du på tiotal, ental och hundratal.

Här ser du hur barnet lär sig positionssystemet i åk 1–3: att samla tio till ett tiotal, tio tiotal till ett hundratal och att siffrans plats avgör dess värde.

Till Så kan en vuxen hjälpa

Ett barn vid köksbordet buntar ihop glasspinnar med gummiband bredvid några lösa glasspinnar

Det här handlar det om

Vi skriver alla tal med bara tio siffror: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 och 9. De räcker eftersom siffrans plats i talet avgör vad den är värd.

När du har räknat till 10 kan du samla sakerna i ett tiopack. Ett tiopack kallas ett tiotal. Det som blir över kallas ental.

I talet 34 står 3 på tiotalens plats och betyder 3 tiotal, alltså 30. 4 står på entalens plats och betyder 4 ental. 34 = 30 + 4.

10 tiotal blir 1 hundratal. I talet 234 betyder 2 två hundratal, alltså 200.

Människor har skrivit tal med olika symboler. Romerska siffror, som ibland syns på klockor, är ett exempel.

3 tiotal och 4 ental, alltså 34.
34 delas i 30 och 4.34304
2 hundratal, 3 tiotal och 4 ental, alltså 234.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

  • dela upp tal upp till 1 000 i hundratal, tiotal och ental
  • förklara vad varje siffra är värd i ett tresiffrigt tal
  • se att 10 tiotal är lika mycket som 1 hundratal
  • förklara vad nollan betyder i ett tal som 308
  • känna igen att tal kan skrivas med andra symboler, till exempel romerska siffror på en klocka

Kan du lösa sådana här?

  1. Enkel uppgift

    Vilket tal visar bilden?

    4 hundratal, 1 tiotal och 6 ental, alltså 416.
    Visa svar

    416

  2. Enkel uppgift

    600 + 50 = ?

    Visa svar

    650

  3. Dela upp talen

    Skriv 738 som en summa av hundratal, tiotal och ental.

    738 delas i 700, 30 och 8.738700308
    Visa svar

    738 = 700 + 30 + 8

  4. Jämför

    Vilket tal är störst: 399, 930 eller 903?

    Visa svar

    930. Både 930 och 903 har 9 hundratal, men 930 har 3 tiotal och 903 har inga tiotal.

  5. Använd talraden

    Börja på 450 och hoppa fram ett hundratal. Var hamnar du?

    Talrad från 400 till 600.400450500550600
    Visa svar

    550

  6. Från vardagen

    I en affär säljs pennor i lådor med 100 pennor, askar med 10 pennor och som lösa pennor. Noah köper 2 lådor, 5 askar och 4 lösa pennor. Hur många pennor köper han?

    2 hundratal, 5 tiotal och 4 ental, alltså 254.
    Visa svar

    254 pennor

  7. Förklara hur du tänker

    På Amiras klocka står det I, II och III i stället för 1, 2 och 3. Det är romerska siffror. V betyder 5. Vad tror du att VI betyder? Hur tänkte du?

    Visa svar

    VI betyder 6. V är 5, och ett I efter V betyder 1 till. Romerska siffror har ingen plats för tiotal och ental. Ett I efter V betyder 1 till (VI = 6), och ett I före V betyder 1 mindre (IV = 4).

  8. Förklara hur du tänker

    Leo säger att 10 tiotal är lika mycket som 1 hundratal. Har han rätt? Förklara hur du tänker.

    Visa svar

    Ja. 10 tiotal är 100, och 100 är 1 hundratal.

Visa hur man kan tänka

Uppgift:Vilket tal är 3 hundratal, 14 tiotal och 2 ental?
  1. 1

    14 tiotal är 140. Dela upp det i 100 och 40.

    140 delas i 100 och 40.14010040
  2. 2

    Byt 10 tiotal mot 1 hundratal. Nu har du 4 hundratal, 4 tiotal och 2 ental.

    4 hundratal, 4 tiotal och 2 ental, alltså 442.
  3. 3

    400 + 40 + 2 = 442.

Svar: 442

Uppgift:Vad betyder nollan i 308?
  1. 1

    3 står på hundratalens plats. Det är 300.

    3 hundratal och 8 ental, alltså 308.
  2. 2

    0 står på tiotalens plats. Det finns inga tiotal, men nollan håller platsen så att 3 hamnar bland hundratalen.

  3. 3

    Utan nollan skulle det stå 38. Det är ett mycket mindre tal.

Svar: Nollan visar att det inte finns några tiotal. 308 = 300 + 0 + 8.

Så tränar du

5 minuter

  • Siffran på rätt plats

    Skriv två siffror, till exempel 3 och 8, på varsin lapp. Vilka tal kan ni bygga? Vilket är störst, 38 eller 83, och varför?

I vardagen

  • Tiopack i köket

    Räkna tandpetare, makaroner eller russin. Lägg dem i högar med 10 i varje. Hur många tiotal och ental blev det? Vilket tal är det?

  • Leta tal ute

    Titta på husnummer, busslinjer och priser. Vad är siffrorna värda? Kanske hittar ni romerska siffror på en klocka eller en byggnad.

Med papper och penna

  • Tärningstal

    Slå en tärning tre gånger. Första slaget blir hundratal, andra tiotal och tredje ental. Skriv talet och läs det högt. Vem fick störst tal?

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

  • ”Vad betyder 4:an i 48?”

    Fråga vad en siffra är värd, inte bara vilken siffra det är.

  • ”Kan du bygga talet med tiopack?”

    Låt barnet visa talet med saker innan det skriver det.

  • ”Hur vet du vilket tal som är störst?”

    När barnet jämför tal, be om en förklaring i stället för bara ett svar.

Det här kan vara klurigt

  • Skriver tal som de låter, till exempel 406 för fyrtiosex.

    Så kan du hjälpa: Bygg talet med tiopack och lösa saker. Skriv först hur många tiotal och sedan hur många ental.

  • Byter plats på siffrorna, till exempel 71 i stället för 17.

    Så kan du hjälpa: Säg talet långsamt och bygg det: sjutton är 1 tiotal och 7 ental. Tiotalen skrivs först.

  • Glömmer nollan, till exempel 38 i stället för 308.

    Så kan du hjälpa: Rita tre rutor för hundratal, tiotal och ental. Skriv 0 i rutan där det inte finns något.

Nästa steg

Bra att kunna först

Fortsätt med

Kopplingen till Lgr22

Skolguidens förklaring

Det här området bygger på det centrala innehållet i matematik för årskurs 1–3 om positionssystemet och om att tal har skrivits med olika symboler i olika kulturer.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Taluppfattning och tals användning

Positionssystemet och hur det används för att beskriva naturliga tal.

Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 14 september 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Vad ska eleven kunna mot slutet av åk 3?

Skolguidens förklaring

Det här är Skolverkets kriterier för godtagbara kunskaper, förklarade med egna ord. Exemplen på sidan är inga prov.

Det handlar om att:

  • dela upp tal i hundratal, tiotal och ental
  • jämföra tal och förklara vilket som är störst med hjälp av siffrornas platser
  • beskriva hur tal hänger ihop, till exempel att 10 tiotal är 1 hundratal
Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Kriterier för bedömning av godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3

Eleven visar grundläggande kunskaper om naturliga tal och beskriver tals inbördes relation samt delar upp tal.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 14 september 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.