Matematik • Åk 3
Läge och riktning
Skolguidens förenklade progression: Bra att börja känna sig säker på
Lägesord berättar var något finns. Här tränar du på ord som över, under, mellan och till vänster om, och på att beskriva en väg.
Här ser du hur barnet tränar lägesord i åk 1–3: från att följa enkla instruktioner till att beskriva geometriska objekts läge och rita en enkel kartskiss.
På den här sidan
Det här handlar det om
Lägesord berättar var något finns. Några vanliga lägesord är över, under, bredvid, mellan, framför, bakom, till vänster om och till höger om.
Lampan hänger över bordet. Katten ligger under bordet. Koppen står på bordet. "På" betyder att koppen rör bordet, men "över" betyder bara att lampan är högre upp.
Mellan betyder att något har en sak på varje sida. Om hunden sitter mellan björnen och kaninen sitter den i mitten.
Vänster och höger beror på vem som tittar. Om du och en kompis står mitt emot varandra är din högra sida på samma håll som kompisens vänstra sida.
Därför är det bra att säga vems håll du menar, till exempel "till vänster om tallriken, sett från mig".
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- beskriva var geometriska objekt står, till exempel "kuben står till vänster om cylindern"
- använda både formernas namn och lägesord när du beskriver
- beskriva läget från en annan persons håll
- rita en enkel kartskiss utifrån en beskrivning
- beskriva en väg på en karta där vänster och höger gäller papperet
Kan du lösa sådana här?
- Enkel uppgift
En kub, en cylinder och en kon står i rad på bordet. Sett från dig står kuben längst till vänster och konen längst till höger. Vilken form står i mitten?
Visa svar
Cylindern.
- Enkel uppgift
Sett från dig står kuben till vänster om cylindern och klotet till höger om cylindern. Beskriv var cylindern står med ett lägesord.
Visa svar
Cylindern står mellan kuben och klotet.
- Från vardagen
Rita en kartskiss: Skolan ligger mitt på papperet. Parken ligger till höger om skolan på kartan. Affären ligger ovanför skolan på kartan. Biblioteket ligger mellan skolan och parken.
Visa svar
Skolan i mitten, parken till höger om skolan, biblioteket mellan skolan och parken och affären ovanför skolan.
- Från vardagen
Elsa har lagt en kub ovanpå ett rätblock. Vilket lägesord beskriver kubens läge: på, under eller bredvid rätblocket?
Visa svar
På. Kuben ligger på rätblocket.
- Förklara hur du tänker
Noah och Saga sitter mitt emot varandra. Mellan dem står en kon och en cylinder bredvid varandra. Noah säger att konen står till vänster om cylindern, sett från honom. Hur beskriver Saga läget, sett från sig själv?
Visa svar
Konen står till höger om cylindern, sett från Saga. När man sitter mitt emot varandra byter vänster och höger plats.
- Förklara hur du tänker
Omar står på ena sidan av bordet och säger: "Klotet ligger bakom kuben." Amira står mitt emot Omar på andra sidan bordet. Hur beskriver hon läget?
Visa svar
Klotet ligger framför kuben, sett från Amira. Det som är längst bort från Omar är närmast Amira.
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Lägg en kub och ett klot, till exempel en tärning och en boll, bredvid varandra. Beskriv båda formerna och var de ligger.
Visa svar
Till exempel: "Kuben har 8 hörn och plana sidoytor. Klotet har inga hörn och kan rulla. Klotet ligger till höger om kuben, sett från mig."
Visa hur man kan tänka
Uppgift:Ställ formerna efter beskrivningen: Cylindern står i mitten av bordet. Kuben står till vänster om cylindern, sett från dig. Konen står framför kuben, alltså närmare dig.
- 1
Ställ cylindern i mitten av bordet.
- 2
Ställ kuben på den sida om cylindern där din vänstra hand är.
- 3
Ställ konen mellan kuben och dig, så att den står framför kuben.
Svar: Kuben står till vänster om cylindern och konen står framför kuben, närmast dig.
Uppgift:Rita en kartskiss: Från skolan går vägen rakt uppåt på kartan till en korsning. Där svänger den åt höger på kartan. Huset ligger på din vänstra sida när du går den vägen.
- 1
Rita skolan längst ner på papperet och en väg rakt uppåt till korsningen.
- 2
Rita vägen åt höger på papperet från korsningen.
- 3
Tänk dig att du går på vägen åt höger på kartan. Då är din vänstra sida uppåt på papperet.
- 4
Rita huset ovanför vägen.
Svar: Huset ritas ovanför vägen som går åt höger.
Så tränar du
5 minuter
Lägesordsleken
Säg instruktioner som "ställ dig bakom stolen" eller "håll handen över huvudet". Barnet gör. Byt roller.
I vardagen
Duka bordet
När ni dukar: gaffeln ligger till vänster om tallriken och kniven till höger, sett från den som ska sitta där. Hur ser det ut från andra sidan bordet?
Med papper och penna
Kartskiss över rummet
Rita rummet sett uppifrån. Var står sängen, bordet och dörren? Beskriv vägen från dörren till sängen med hjälp av kartan.
Tillsammans med en vuxen
Göm nallen
Göm en nalle och ge ledtrådar med lägesord: "Den ligger under något mjukt, bredvid fönstret." Byt roller och låt barnet ge ledtrådarna.
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”Sett från dig eller från mig?”
Fråga vems håll barnet menar när det säger vänster eller höger.
”Kan du säga var den är utan att peka?”
Be barnet beskriva med ord i stället för att peka.
”Hur ser det ut från mitt håll?”
Byt plats med barnet och prata om vad som ändras.
Det här kan vara klurigt
Blandar ihop vänster och höger när man står mitt emot någon.
Så kan du hjälpa: Ställ er bredvid varandra och titta åt samma håll. Då har ni samma vänster och höger. Vänd er sedan mot varandra och prata om vad som hände.
Pekar och säger "där" i stället för att använda ett lägesord.
Så kan du hjälpa: Lek att någon inte kan se. Då behövs ord som under, bakom eller mellan för att hitta.
Blandar ihop "på" och "över".
Så kan du hjälpa: Lägg en sak på bordet och håll en annan över bordet. Fråga: rör saken bordet?
Nästa steg
Bra att kunna först
- Var är den? Lägesord
Förskoleklass
Fortsätt med
- Stegvisa instruktioner
Åk 1–3
- Symmetri
Åk 2–3
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Det här området bygger på det centrala innehållet i matematik för årskurs 1–3 om vanliga lägesord som beskriver var föremål och objekt finns i rummet.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Geometri
Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 14 september 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Vad ska eleven kunna mot slutet av åk 3?
Skolguidens förklaring
Det här är Skolverkets kriterier för godtagbara kunskaper, förklarade med egna ord. Exemplen på sidan är inga prov.
Det handlar om att:
- använda grundläggande geometriska begrepp, till exempel kub, cylinder, hörn och sidoyta, för att beskriva hur geometriska objekt ser ut
- använda vanliga lägesord, till exempel över, mellan och till vänster om, för att beskriva var geometriska objekt finns
- beskriva hur geometriska objekt förhåller sig till varandra, till exempel att kuben står till vänster om cylindern
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Kriterier för bedömning av godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3
Dessutom använder eleven grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 14 september 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i matematik
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.