Hoppa till innehållet
Skolguiden

SO • Åk 4

Arbete, lön och att handla

Skolguidens förenklade progression: Introduceras

Den som arbetar får lön, men allt går inte att använda. En del blir skatt, och resten ska räcka till hyra, mat och allt annat. Här lär du dig hur en budget fungerar, varför det kostar att låna och hur reklam försöker få dig att vilja ha saker. Alla personer och siffror i uppgifterna är påhittade.

Samhällskunskap i åk 4–6 tar upp privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion. Barnet tränar på att skilja behov från begär, läsa en påhittad månadsbudget, jämföra att spara och att låna och i åk 6 granska reklam och köp på avbetalning. Alla personer, löner och budgetar i exemplen är påhittade. Ingen uppgift frågar vad familjen tjänar, köper eller har råd med.

Till Så kan en vuxen hjälpa

En flicka i elvaårsåldern med kort lockigt svart hår, mörkbrun hud och glasögon i en lila tröja och en pojke i samma ålder med rakt brunt hår, ljus hud och grå huvtröja sitter vid ett köksbord med en miniräknare, ett papper med färgade staplar och några leksakspengar, medan en äldre man med grått skägg och rutig skjorta tittar på

Det här handlar det om

Den som arbetar får betalt för sitt arbete. Pengarna kallas lön, och de flesta får lön en gång i månaden. Lön är den vanligaste inkomsten. Andra inkomster kan vara pension för den som har slutat arbeta, ersättning från Försäkringskassan eller a-kassan när man är sjuk eller arbetslös, och barnbidrag för den som har barn.

Lönen bestäms i ett avtal mellan den som arbetar och arbetsgivaren. I Sverige finns ingen lag om lägsta lön. I stället kommer fackförbund och arbetsgivare ofta överens om löner och villkor i kollektivavtal, och ungefär nio av tio anställda arbetar där det finns ett sådant avtal. Lönerna skiljer sig mycket mellan olika yrken.

Lönen före skatt kallas bruttolön. När skatten är dragen blir det nettolön, alltså det som kommer in på kontot och kan användas.

En budget är en plan för pengarna. Man skriver upp inkomsterna och utgifterna. En del utgifter är fasta och kommer varje månad, som hyra, el och försäkringar. Andra är rörliga och kan ändras, som mat, kläder och nöjen. Blir utgifterna större än inkomsterna räcker pengarna inte, och då måste man ändra något.

Behov är sådant man behöver för att klara sig, som mat, ett hem och kläder. Begär är sådant man vill ha men kan klara sig utan. Gränsen är inte alltid skarp.

Den som sparar lägger undan pengar till senare. Den som lånar får pengar nu men måste betala tillbaka mer än man lånade. Det extra kallas ränta, och det är priset för att låna. Ju högre ränta och ju längre tid, desto dyrare blir lånet.

Konsumtion betyder att köpa och använda varor och tjänster. Reklam vill få oss att köpa och använder många knep för det. Enligt lagen ska reklam vara tydligt märkt, så att också barn förstår att det är reklam. Företag får inte uppmana barn under 18 år direkt att köpa, och i tv som sänds från Sverige får reklam inte riktas till barn under 12 år.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

  • förklara hur arbete, lön och skatt hänger ihop
  • skilja på behov och begär och pröva gränsen
  • ge exempel på olika slags inkomster
  • känna igen reklam och de knep den använder
  • beskriva vad olika yrken gör för andra

Kan du lösa sådana här?

  1. Tänk själv – dra en slutsats

    Påhittat: Jonna arbetar på ett bageri. På hennes lönebesked står det: lön 30 000 kronor, skatt 7 000 kronor. Hur mycket kommer in på hennes konto? Vem får de 7 000 kronorna?

    Tränar: räkna ut vad som blir kvar av en lön

    Visa svar

    23 000 kronor kommer in på kontot. Det är hennes nettolön. Skatten går mest till kommunen och regionen där hon bor, och den används till sådant som skola, äldreomsorg och sjukvård.

  2. Tänk själv – dra en slutsats

    Påhittat: Viggo ska dela in de här sakerna i behov och begär: vinterjacka, den nyaste mobilen, frukost, en spelkonsol, glasögon och en biobiljett. Hur skulle du dela in dem? Finns det något som är svårt att placera?

    Tränar: dela in saker och pröva var gränsen går

    Visa svar

    Behov: vinterjacka, frukost och glasögon för den som ser dåligt. Begär: den nyaste mobilen, spelkonsolen och biobiljetten. Svårt: en mobil kan behövas för att kunna ringa hem, men det behöver inte vara den nyaste. Det som är ett behov för en person kan vara ett begär för en annan.

  3. Tänk själv – dra en slutsats

    Påhittat: i ett hus bor fyra personer. Kalle arbetar som snickare. Greta är 70 år. Sami har brutit benet och kan inte arbeta på ett tag. Ida är 9 år. Vilken inkomst kan var och en ha, eller vad kan någon få för deras del?

    Tränar: koppla personer till inkomster

    Visa svar

    Kalle har lön. Greta är 70 år och har troligen slutat arbeta, så hon har pension. Sami kan få ersättning medan han är sjuk, först från arbetsgivaren och sedan från Försäkringskassan. För Ida får en förälder barnbidrag.

  4. Utforska

    Titta tillsammans med en vuxen på en reklamfilm eller en annons. Vad vill de sälja? Vad gör reklamen för att få dig att vilja ha saken? Hur ser man att det är reklam?

    Tränar: upptäcka knep i reklam

    Visa svar

    Reklamen kan visa glada eller kända personer, använda musik som fastnar, säga att erbjudandet bara gäller i dag eller att "alla" redan har saken. Man ser att det är reklam på att det står "reklam" eller "annons", på att ett företag står bakom och på att den vill sälja något.

  5. Prata om det

    Berätta för någon hemma om tre yrken och vad de som har yrkena gör för andra människor.

    Tränar: beskriva arbete som nytta för andra

    Visa svar

    Till exempel: en undersköterska tar hand om sjuka och gamla, en elektriker ser till att hus har ström som fungerar, och en bagare bakar bröd som andra kan köpa.

  6. Öppen fråga – flera svar kan stämma

    Vad skulle du vilja arbeta med när du blir vuxen? Vad tror du är bra med det arbetet?

    Tränar: fundera över ett framtida arbete

Så tränar du

5 minuter

  • Behov eller begär?

    Turas om att säga en sak. Den andra säger behov eller begär och ger ett skäl. Försök hitta en sak som är svår att bestämma.

I vardagen

  • Önskelista med datum

    När du vill ha något du har sett i reklam: skriv upp det på en lista med dagens datum. Titta på listan igen efter en vecka. Vill du fortfarande ha samma saker?

Med papper och penna

  • Budget för en påhittad person

    Hitta på en person med ett yrke och en lön efter skatt. Skriv en budget med fasta och rörliga utgifter. Räcker pengarna? Vad ändrar du om de inte gör det?

Tillsammans med en vuxen

  • Reklamjakt

    Leta efter reklam tillsammans under en dag, i tidningen, i affären eller på nätet. Hur många hittar ni? Vilken var svårast att känna igen som reklam?

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

  • ”Vad är skillnaden mellan att vilja ha något och att behöva det?”

    Har barnet egna pengar, till exempel från en present, kan ni prata om hur barnet vill använda dem: spara, köpa något nu eller både och. Låt barnet tänka själv och ta konsekvenserna av små val.

  • Barnet behöver inte berätta något om vad familjen tjänar, köper eller har råd med, och ska inte jämföra med kompisars familjer. Räkna med påhittade personer och löner, som Sara i exemplen.
  • Titta på reklam tillsammans och prata om knepen. Många reklaminlägg är svåra att känna igen, särskilt när de ser ut som vanliga klipp eller tips.

Det här kan vara klurigt

  • Tror att reklam bara finns i tv och på affischer.

    Så kan du hjälpa: Reklam finns också i spel, i videoklipp och i inlägg som ser ut som vanliga tips.

  • Tror att den som har hög lön alltid har mycket pengar över.

    Så kan du hjälpa: Det beror också på utgifterna. Den som har hög hyra, stora lån eller många att försörja kan ha lite kvar.

Nästa steg

Så bygger det vidare

Skolguidens förenklade progression

  1. Arbete, lön och att handlaDu är här

Bra att kunna först

Fortsätt med

Kopplingen till Lgr22

Skolguidens förklaring

Barnet lär sig hur arbete, lön, skatt och konsumtion hänger ihop, vad en budget är och skillnaden mellan behov och begär. Barnet tränar på att räkna i en påhittad månadsbudget, jämföra att spara och att låna och granska hur reklam vill påverka.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Samhällskunskap, årskurs 4–6

Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 24 oktober 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.