Hoppa till innehållet
Skolguiden

SO • Åk 5

Arbete, lön och att handla

Skolguidens förenklade progression: Tränas vidare

Den som arbetar får lön, men allt går inte att använda. En del blir skatt, och resten ska räcka till hyra, mat och allt annat. Här lär du dig hur en budget fungerar, varför det kostar att låna och hur reklam försöker få dig att vilja ha saker. Alla personer och siffror i uppgifterna är påhittade.

Samhällskunskap i åk 4–6 tar upp privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion. Barnet tränar på att skilja behov från begär, läsa en påhittad månadsbudget, jämföra att spara och att låna och i åk 6 granska reklam och köp på avbetalning. Alla personer, löner och budgetar i exemplen är påhittade. Ingen uppgift frågar vad familjen tjänar, köper eller har råd med.

Till Så kan en vuxen hjälpa

En flicka i elvaårsåldern med kort lockigt svart hår, mörkbrun hud och glasögon i en lila tröja och en pojke i samma ålder med rakt brunt hår, ljus hud och grå huvtröja sitter vid ett köksbord med en miniräknare, ett papper med färgade staplar och några leksakspengar, medan en äldre man med grått skägg och rutig skjorta tittar på

Det här handlar det om

Den som arbetar får betalt för sitt arbete. Pengarna kallas lön, och de flesta får lön en gång i månaden. Lön är den vanligaste inkomsten. Andra inkomster kan vara pension för den som har slutat arbeta, ersättning från Försäkringskassan eller a-kassan när man är sjuk eller arbetslös, och barnbidrag för den som har barn.

Lönen bestäms i ett avtal mellan den som arbetar och arbetsgivaren. I Sverige finns ingen lag om lägsta lön. I stället kommer fackförbund och arbetsgivare ofta överens om löner och villkor i kollektivavtal, och ungefär nio av tio anställda arbetar där det finns ett sådant avtal. Lönerna skiljer sig mycket mellan olika yrken.

Lönen före skatt kallas bruttolön. När skatten är dragen blir det nettolön, alltså det som kommer in på kontot och kan användas.

En budget är en plan för pengarna. Man skriver upp inkomsterna och utgifterna. En del utgifter är fasta och kommer varje månad, som hyra, el och försäkringar. Andra är rörliga och kan ändras, som mat, kläder och nöjen. Blir utgifterna större än inkomsterna räcker pengarna inte, och då måste man ändra något.

Behov är sådant man behöver för att klara sig, som mat, ett hem och kläder. Begär är sådant man vill ha men kan klara sig utan. Gränsen är inte alltid skarp.

Den som sparar lägger undan pengar till senare. Den som lånar får pengar nu men måste betala tillbaka mer än man lånade. Det extra kallas ränta, och det är priset för att låna. Ju högre ränta och ju längre tid, desto dyrare blir lånet.

Konsumtion betyder att köpa och använda varor och tjänster. Reklam vill få oss att köpa och använder många knep för det. Enligt lagen ska reklam vara tydligt märkt, så att också barn förstår att det är reklam. Företag får inte uppmana barn under 18 år direkt att köpa, och i tv som sänds från Sverige får reklam inte riktas till barn under 12 år.

Det här kan du öva på att kunna

Du kan träna på att:

  • läsa och räkna i en påhittad månadsbudget
  • avgöra vilka utgifter som går att ändra snabbt
  • jämföra att spara och att låna till något dyrt
  • förklara varför det kan vara bra att ha pengar i beredskap
  • resonera om varför lönen skiljer sig mellan yrken

Kan du lösa sådana här?

Läs texten först

Påhittat: Saras månadsbudget

Allt här är påhittat. Sara är 26 år och arbetar som undersköterska på ett äldreboende. Hon bor ensam i en hyreslägenhet. Hennes lön är 30 000 kronor före skatt, och efter skatt får hon 23 000 kronor in på kontot.

Fasta utgifter varje månad: hyra 8 500 kronor, el och internet 800 kronor, mobil 300 kronor, hemförsäkring 200 kronor och busskort 900 kronor.

Rörliga utgifter: mat 4 000 kronor, kläder och hygien 1 500 kronor, nöjen och restaurang 2 000 kronor, gym 400 kronor och presenter och annat 1 000 kronor.

Sara vill köpa en ny soffa för 9 000 kronor. Hon kan spara i några månader, eller köpa soffan direkt med ett lån. Med lånet betalar hon 850 kronor i månaden i ett år.

  1. Tänk själv – dra en slutsats

    Räkna ihop Saras utgifter. Hur mycket har hon kvar efter en månad?

    Tränar: räkna ihop en månad

    Visa svar

    Fasta utgifter: 8 500 + 800 + 300 + 200 + 900 = 10 700 kronor. Rörliga: 4 000 + 1 500 + 2 000 + 400 + 1 000 = 8 900 kronor. Tillsammans 19 600 kronor. Kvar: 23 000 − 19 600 = 3 400 kronor.

  2. Tänk själv – dra en slutsats

    Sara vill få 1 000 kronor mer över varje månad. Vilka av hennes utgifter kan hon ändra snabbt, och vilka är svåra att ändra? Ge ett förslag.

    Tränar: pröva vilka utgifter som går att ändra

    Visa svar

    Hyran, försäkringen och busskortet är svåra att ändra snabbt, de kommer varje månad. Nöjen, restaurang och kläder kan hon ändra direkt. Till exempel: äta på restaurang mer sällan, så att nöjen blir 1 200 kronor, och köpa lite mindre kläder, så att den posten blir 1 300 kronor. Då blir 1 000 kronor mer över.

  3. Jämför

    Jämför Saras två sätt att köpa soffan. Hur mycket kostar soffan med lånet? Vad är bra och mindre bra med att spara först, och med att låna?

    Tränar: jämföra två sätt att köpa något dyrt

    Visa svar

    850 × 12 = 10 200 kronor. Med lånet kostar soffan 1 200 kronor mer, och det är räntan och avgifterna. Om hon lägger undan 3 000 kronor i månaden har hon pengarna efter tre månader och betalar bara 9 000 kronor, men hon får vänta. Med lånet får hon soffan direkt, men den blir dyrare, och hon har mindre kvar varje månad i ett helt år.

  4. Tänk själv – dra en slutsats

    Påhittat: en dag går Saras mobil sönder, och en ny kostar 3 000 kronor. Varför är det bra att ha pengar sparade, också när man inte planerar att köpa något?

    Tränar: förstå nyttan med en reserv

    Visa svar

    Oväntade utgifter kommer ibland, som en trasig mobil, en tandläkarräkning eller en present. Har Sara pengar undanlagda kan hon köpa en ny mobil utan att låna. Annars kanske hon måste ta ett lån med ränta eller strunta i annat som hon behöver.

  5. Tänk själv – dra en slutsats

    Påhittat: Sara tjänar 30 000 kronor i månaden som undersköterska. Hennes kompis Leo är läkare och tjänar mer. Hennes kusin Mia, 17 år, har ett sommarjobb i en kiosk och tjänar mindre per timme. Vad kan förklara att det skiljer sig?

    Tränar: hitta skäl till skillnader mellan yrken

    Visa svar

    En läkare har studerat i många år och har stort ansvar för patienters liv. Mia är ung, har ingen utbildning för jobbet och har inte arbetat länge. Det spelar också roll hur många som kan och vill göra arbetet, och vad facket och arbetsgivarna har kommit överens om. Men lönen säger inte allt om hur viktigt ett arbete är för samhället.

  6. Öppen fråga – flera svar kan stämma

    Om du hade Saras budget, vad skulle du ändra på? Varför?

    Tränar: göra egna val i en budget

Så tränar du

5 minuter

  • Behov eller begär?

    Turas om att säga en sak. Den andra säger behov eller begär och ger ett skäl. Försök hitta en sak som är svår att bestämma.

I vardagen

  • Önskelista med datum

    När du vill ha något du har sett i reklam: skriv upp det på en lista med dagens datum. Titta på listan igen efter en vecka. Vill du fortfarande ha samma saker?

Med papper och penna

  • Budget för en påhittad person

    Hitta på en person med ett yrke och en lön efter skatt. Skriv en budget med fasta och rörliga utgifter. Räcker pengarna? Vad ändrar du om de inte gör det?

Tillsammans med en vuxen

  • Reklamjakt

    Leta efter reklam tillsammans under en dag, i tidningen, i affären eller på nätet. Hur många hittar ni? Vilken var svårast att känna igen som reklam?

Så kan en vuxen hjälpa

Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:

  • ”Vad är skillnaden mellan att vilja ha något och att behöva det?”

    Har barnet egna pengar, till exempel från en present, kan ni prata om hur barnet vill använda dem: spara, köpa något nu eller både och. Låt barnet tänka själv och ta konsekvenserna av små val.

  • Barnet behöver inte berätta något om vad familjen tjänar, köper eller har råd med, och ska inte jämföra med kompisars familjer. Räkna med påhittade personer och löner, som Sara i exemplen.
  • Titta på reklam tillsammans och prata om knepen. Många reklaminlägg är svåra att känna igen, särskilt när de ser ut som vanliga klipp eller tips.

Det här kan vara klurigt

  • Tror att reklam bara finns i tv och på affischer.

    Så kan du hjälpa: Reklam finns också i spel, i videoklipp och i inlägg som ser ut som vanliga tips.

  • Tror att den som har hög lön alltid har mycket pengar över.

    Så kan du hjälpa: Det beror också på utgifterna. Den som har hög hyra, stora lån eller många att försörja kan ha lite kvar.

Nästa steg

Så bygger det vidare

Skolguidens förenklade progression

  1. Arbete, lön och att handlaDu är här

Bra att kunna först

Fortsätt med

Kopplingen till Lgr22

Skolguidens förklaring

Barnet lär sig hur arbete, lön, skatt och konsumtion hänger ihop, vad en budget är och skillnaden mellan behov och begär. Barnet tränar på att räkna i en påhittad månadsbudget, jämföra att spara och att låna och granska hur reklam vill påverka.

Visa Skolverkets formulering

Skolverkets text

Samhällskunskap, årskurs 4–6

Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.

Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)

Senast kontrollerad: 24 oktober 2026

Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.

Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.