SO • Åk 6
Hjälp när det är svårt
Skolguidens förenklade progression: Bra att börja känna sig säker på
Ibland är livet tungt, till exempel när någon blir sjuk, när föräldrar flyttar isär, när pengarna inte räcker eller när någon blir mobbad. Inget barn ska behöva klara sådant ensamt. Här lär du dig vilka vuxna och verksamheter som finns för barn och vad de kan hjälpa till med. Alla barn i uppgifterna är påhittade.
Samhällskunskap i åk 4–6 tar upp sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället. Barnet tränar på att para ihop påhittade situationer med rätt stöd, att förstå anmälningsplikten och varför en del barn väntar med att berätta. Alla barn i uppgifterna är påhittade, och ingen uppgift ber barnet berätta något om sig självt eller sin familj. Bris telefonnummer 116 111 står på varje nivå.
På den här sidan
Det här handlar det om
Ett skyddsnät fångar upp den som faller. Samhället har ett sådant nät för barn: vuxna och verksamheter vars jobb är att hjälpa när livet är svårt. Det kan gälla sjukdom, sorg, föräldrar som flyttar isär, att pengarna inte räcker, mobbning eller att något inte känns tryggt hemma. Det är aldrig ett barns fel att det har det svårt.
I skolan finns lärare och mentorer. Där finns också elevhälsan, och enligt skollagen ska eleverna ha tillgång till skolsköterska, skolläkare, psykolog, kurator och specialpedagog. Skolsköterskan hjälper med hur kroppen och man själv mår. Kuratorn är någon att prata med när något är tungt. Specialpedagogen hjälper när skolarbetet är svårt. Alla finns inte på plats varje dag, men de går att nå.
Vuxna som arbetar i skolan har anmälningsplikt. Det betyder att de genast måste anmäla till socialtjänsten om de får veta eller misstänker att ett barn far illa. De behöver inte vara säkra. En sådan anmälan kallas ofta orosanmälan, och alla andra vuxna får också göra en.
Socialtjänsten finns i varje kommun. Den kan stödja familjer på många sätt, till exempel med samtal, en kontaktperson eller pengar till mat och hyra när familjen inte har tillräckligt. Barn kan också själva kontakta socialtjänsten. Socialtjänstens uppgift är att barn ska vara trygga, och den försöker så långt det går arbeta tillsammans med barnet och föräldrarna.
BUP betyder barn- och ungdomspsykiatrin. Den drivs av regionen och är till för barn och unga upp till 18 år som mår psykiskt dåligt eller har en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning. Man kommer ofta dit via vårdcentralen, elevhälsan eller 1177, och på en del ställen kan man kontakta BUP direkt.
Bris är en organisation för barn och unga under 18 år. Man kan ringa eller sms:a 116 111, eller chatta och mejla via bris.se. Bris har öppet varje dag, även på natten, det kostar ingenting och man behöver inte säga vem man är.
Barnombudsmannen är en statlig myndighet som bevakar att barnkonventionen följs i Sverige. Barn kan kontakta Barnombudsmannen för att få veta vilka rättigheter de har och var de kan få hjälp. Vid fara just nu ringer man 112.
Det här kan du öva på att kunna
Du kan träna på att:
- resonera om varför en del barn väntar med att berätta
- granska ett påhittat råd om att klara sig själv
- jämföra skyddsnätet för barn i två påhittade länder
- resonera om vad som sker efter en orosanmälan
- göra information om skyddsnätet för yngre barn
Kan du lösa sådana här?
- Tänk själv – dra en slutsats
Påhittat: kuratorn på en skola säger att många elever kommer till henne först när något har pågått länge. Ge minst tre skäl till att ett barn kan vänta med att berätta. Ge sedan ett förslag på hur skolan kan göra det lättare. Bris på 116 111 är ett sätt att börja prata.
Tränar: hitta skäl och föreslå något
Visa svar
Svaret har tre skäl och ett förslag. Skäl kan vara att barnet skäms, tror att det är dess eget fel, är rädd att någon i familjen ska få problem, inte vet vem man kan prata med eller tror att ingen kommer att tro på det. Förslag kan vara att kuratorn besöker klasserna, att det finns tider då man kan komma utan att boka eller att lärarna ofta påminner om vilka som finns att prata med.
- Tänk själv – dra en slutsats
Påhittat: en person i en tv-serie säger: "Tjata inte om dina problem. Den som är stark löser allt själv." Vilken norm uttrycker meningen? Varför kan den göra det svårare för barn att få hjälp? Den som har det svårt kan alltid ringa Bris på 116 111.
Tränar: granska ett budskap om att be om hjälp
Visa svar
Normen är att det är svagt att be om hjälp och starkt att klara allt ensam. Den kan göra att barn håller tyst fast de mår dåligt, och då får de ingen hjälp. Men det finns vuxna vars jobb är att lyssna och hjälpa, och att berätta är modigt, inte svagt.
- Jämför
Påhittat: i landet Alma finns skolsköterska och kurator på varje skola och en telefonlinje för barn som är öppen dygnet runt. I landet Berga finns inget av detta, men de flesta barn bor nära många släktingar. Vilka barn i Berga kan få det svårast? Vad är bra i vart och ett av länderna?
Tränar: jämföra två påhittade länder
Visa svar
I Berga kan barn få det svårt om problemet finns inom familjen, eller om de inte har några släktingar nära, för då finns ingen annan vuxen att vända sig till. Det som är bra i Berga är att många barn har flera vuxna omkring sig. I Alma finns hjälp också för den som inte kan prata med familjen. Bäst är när barn både har vuxna nära och ett samhälle som kan träda in.
- Tänk själv – dra en slutsats
Påhittat: läraren har gjort en orosanmälan om Tilde. Tilde är rädd att hon ska behöva flytta hemifrån. Vad tror du att socialtjänsten gör först, med tanke på vad den är till för? Är Tildes oro trolig? Vem kan Tilde prata med under tiden? Bris på 116 111 finns.
Tränar: resonera om socialtjänstens första steg
Visa svar
Svaret utgår från att socialtjänsten ska se till att barn är trygga. Den tar först ställning till om Tilde behöver skydd direkt. Sedan bedömer den om saken ska utredas mer, och många anmälningar slutar utan utredning. Om familjen behöver stöd försöker socialtjänsten hitta det tillsammans med Tilde och föräldrarna, till exempel samtal. Att flytta hemifrån händer bara när ett barn inte kan bli tryggt hemma på något annat sätt. Tilde kan prata med kuratorn, läraren eller Bris.
- Skriv själv
Gör en affisch till elever i åk 4 om var man kan få hjälp när det är svårt. Ta med minst fyra ställen och skriv vad varje ställe kan hjälpa till med. Skriv så att en tioåring förstår.
Tränar: skriva information till yngre elever
Visa svar
Affischen har minst fyra ställen med en förklaring vid varje. Till exempel: "Skolsköterskan – när du mår dåligt. Kuratorn – när något är tungt och du vill prata. Bris – ring eller sms:a 116 111, eller chatta på bris.se, varje dag och natt. 112 – när någon är i fara just nu."
- Öppen fråga – flera svar kan stämma
Vilken del av skyddsnätet tycker du är viktigast för barn? Varför?
Tränar: ta ställning med skäl
Så tränar du
5 minuter
Vem hjälper till?
Den ena hittar på ett påhittat barn med ett problem, till exempel en kompis som är ledsen eller ett skolarbete som känns omöjligt. Den andra säger vem i skyddsnätet barnet kan vända sig till. Kom ihåg att Bris på 116 111 alltid är ett svar.
Med papper och penna
Skyddsnätet som ett nät
Rita ett nät med ett påhittat barn i mitten. Skriv in alla vuxna och verksamheter som kan hjälpa, nära barnet först och längre ut de som finns i kommunen, regionen och staten.
Tillsammans med en vuxen
Hjälpkartan
Rita en karta över skolan och kommunen och sätt ut var det finns hjälp för barn: elevhälsan, vårdcentralen, socialtjänsten och biblioteket. Skriv i ett hörn numren som alltid gäller: Bris 116 111, sjukvårdsrådgivningen 1177 och 112 vid fara. Häng upp kartan där barnet ser den.
Så kan en vuxen hjälpa
Försök inte bara fråga: ”Vad blir svaret?” Fråga hellre:
”Vem skulle du prata med om en kompis behövde hjälp?”
Bris har också stöd för vuxna som är oroliga för ett barn. Information finns på bris.se.
- Barnet behöver aldrig berätta om sig själv eller sin familj för att göra uppgifterna. De handlar om påhittade barn. Ett barn i klassen kan vara mitt i en skilsmässa, en sjukdom eller en tid med ont om pengar, och ska få lära sig om skyddsnätet utan att pekas ut.
- Om ett barn berättar att det far illa: lyssna lugnt, tro på barnet och lova inte att hålla det hemligt. Anmäl oron till socialtjänsten i barnets kommun, och ring 112 om barnet är i fara just nu. Arbetar du i skolan är du skyldig att anmäla.
Det här kan vara klurigt
Tror att en orosanmälan betyder att barnet tas ifrån familjen.
Så kan du hjälpa: Läs tillsammans vad kommunens socialtjänst skriver om orosanmälan på sin webbplats, och prata om vad socialtjänsten gör först.
Tror att man måste vara helt säker på att något är fel innan man berättar för en vuxen.
Så kan du hjälpa: Påminn om att barnet inte behöver utreda något på egen hand. Prata om vem barnet skulle kunna gå till med en känsla av att något är fel.
Nästa steg
Så bygger det vidare
Skolguidens förenklade progression
- Hjälp när det är svårtDu är här
Bra att kunna först
Fortsätt med
- Mänskliga rättigheter
Åk 4–6
Kopplingen till Lgr22
Skolguidens förklaring
Barnet lär sig vilka vuxna och verksamheter som finns för barn när livet är svårt: elevhälsan, socialtjänsten, BUP, Bris och Barnombudsmannen, och vad anmälningsplikten innebär. Barnet tränar på att para ihop påhittade situationer med rätt stöd och att resonera om varför en del barn väntar med att berätta.
Visa Skolverkets formulering
Skolverkets text
Samhällskunskap, årskurs 4–6
Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
Källa: Skolverket, Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Senast kontrollerad: 24 oktober 2026
Nya läroplaner införs hösten 2028. Läs mer i Om innehållet.
Fler områden i so
Exemplen är Skolguidens pedagogiska exempel – inte nationella prov.